小學(xué)生法制教育主題班會(huì)策劃書

1、Word文檔 小學(xué)生法制教育主題班會(huì)策劃書學(xué)習(xí)憲法，宣揚(yáng)憲法，遵守憲法。法制主題班會(huì)篇一目的：加強(qiáng)法制訓(xùn)練宣揚(yáng)，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識(shí)，讓同學(xué)養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定進(jìn)展。方法： 通過案例分析和同學(xué)參加爭(zhēng)論事例增加同學(xué)的法制觀念。過程：一、導(dǎo)入愛護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的愛護(hù)和關(guān)心還要通過未成年人的協(xié)作才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要緣由是家長(zhǎng)、老師和社會(huì)不行能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本領(lǐng)，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)愛護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未

2、成年中同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的訓(xùn)練,運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益則非常必要。二、主要內(nèi)容(一)你對(duì)法律知多少：1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。未成年人愛護(hù)法中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法2、請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參加賭博或者變相賭博，偷竊、有意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人相宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。為愛護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，未成年人愛護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法分別做出了一些禁止性規(guī)定，中同學(xué)不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做

3、到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不相宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。3、法律學(xué)問檢測(cè)A、推斷題(1)愛護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)訓(xùn)練的未成年同學(xué)的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。()(2)中華人民共和國(guó)未成年人愛護(hù)法的規(guī)定，表明我國(guó)用特地法律愛護(hù)青少年的正值權(quán)益，約束青少年的行為。()(3)社會(huì)愛護(hù)歸根結(jié)底是要制造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的學(xué)校和家庭環(huán)境。()(4)國(guó)家特地制定未成年人愛護(hù)法，要求全社會(huì)共同努力愛護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)?？梢姁圩o(hù)未成年人是社會(huì)的責(zé)任，與我們未成年同學(xué)無關(guān)。()(5)未成年人除了家庭愛

4、護(hù)和學(xué)校愛護(hù)外，還需要社會(huì)愛護(hù)。()(6)有違法行為的我國(guó)未成年人，不屬于我國(guó)未成年人愛護(hù)法愛護(hù)的對(duì)象。()B、單項(xiàng)選擇題(1)這幅漫畫中父親的行為是(A)A.不依法履行家庭愛護(hù)的義務(wù)B.要求兒子履行受訓(xùn)練的義務(wù)C.確保兒子享有受訓(xùn)練的權(quán)利D.在履行對(duì)兒子的訓(xùn)練義務(wù)(2)我國(guó)未成年人愛護(hù)法愛護(hù)的對(duì)象是(B)A、未滿16周歲的我國(guó)公民B、未滿18周歲的我國(guó)公民C、未滿20周歲的我國(guó)公民D、未滿22周歲的我國(guó)公民(3)有的家長(zhǎng)規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人愛護(hù)法中的(A)A、 家庭愛護(hù) B、 學(xué)校愛護(hù) C、 社會(huì)愛護(hù) D、司法愛護(hù)(4)未成年人要依法自律，是指(

5、C)A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做C、法律提倡做的事情樂觀著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做D、自覺遵守未成年人愛護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情(5)未成年人自我愛護(hù)力量很弱，甚至缺乏自我愛護(hù)的力量，因此，需要法律賜予(A)A、特別愛護(hù) B、 特別關(guān)注 C、 特別照看 D、特別救濟(jì)C、多項(xiàng)選擇題(1)據(jù)報(bào)載，洛陽市3名學(xué)校生在金某違法經(jīng)營(yíng)的電腦嬉戲廳打嬉戲機(jī)時(shí)，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(ABC)A、要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)愛護(hù)B、未成年人

6、既要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我愛護(hù)C、我國(guó)刑法懲治犯罪，愛護(hù)人民D、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特別愛護(hù)(2) 據(jù)報(bào)載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上學(xué)校的家長(zhǎng)推上了被告席。對(duì)這一案例的正確說法是(BD)A、子女上學(xué)與否是家長(zhǎng)的權(quán)利B、受訓(xùn)練既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)C、鄉(xiāng)政府不應(yīng)當(dāng)干涉家庭關(guān)系D、國(guó)家愛護(hù)公民受訓(xùn)練的權(quán)利(3) 青少年的健康成長(zhǎng)離不開法律，表現(xiàn)在(AC)A 青少年的身心健康需要法律特別愛護(hù)B 青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)學(xué)問時(shí)期C 青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，需要國(guó)家賜予特別關(guān)注D 目前社會(huì)上存在著很多不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素(4) 下列事例中屬于違反學(xué)校愛護(hù)規(guī)定的有(AC)A 某學(xué)校老

7、師為提高同學(xué)成果，對(duì)成果差的同學(xué)在其課上擺上“差生”的標(biāo)牌B 貫徹國(guó)家的訓(xùn)練方針C 某校校長(zhǎng)仍堅(jiān)持讓同學(xué)在已是“危房”的教室中上課D 某校校長(zhǎng)規(guī)定每學(xué)期要給同學(xué)進(jìn)行一次體檢(5)廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農(nóng)村招募未成年人做工，數(shù)十名未成年人離開父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16-17小時(shí)，他們中最小的只有8歲。此案(AB)A 彩燈廠老板違反了未成年人愛護(hù)法關(guān)于社會(huì)愛護(hù)的規(guī)定B 這些童工的父母違反了未成年人愛護(hù)法關(guān)于家庭愛護(hù)的規(guī)定C 這些未成年童工都是自愿的。老板付給他們工資，說不上老板違法D 有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事(6)在加強(qiáng)來自社會(huì)的愛護(hù)的

8、同時(shí)，未成年人尤其是未成年中同學(xué)(ABCD)A 要增加自我愛護(hù)意識(shí)B 要維護(hù)自身的合法權(quán)益C 要提高自我愛護(hù)的力量D 要依法自律(7)老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行體罰、打罵，是(ABC)A 違法行為B 不敬重同學(xué)人格尊嚴(yán)的行為C 侵害同學(xué)合法權(quán)益的行為D 嚴(yán)格要求，不違法(二)正確對(duì)待父母和學(xué)校的訓(xùn)練隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年同學(xué)的單獨(dú)自辦法識(shí)漸漸增加。未成年同學(xué)的單獨(dú)自主的意識(shí)是很珍貴的，有些未成年同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)和老師的訓(xùn)練缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對(duì)父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對(duì)老師的批判訓(xùn)練很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。假如連老師、家長(zhǎng)的正確訓(xùn)練也不接受，那就很簡(jiǎn)

9、單在生活的道路上消失偏差。觀看一個(gè)動(dòng)畫，主要內(nèi)容是：一個(gè)考試不及格的同學(xué)由于可怕其次天的家長(zhǎng)會(huì)很晚才回到家。回家之后父親知道他成果很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。請(qǐng)大家思索：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(爭(zhēng)論)(三)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)當(dāng)懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我愛護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能愛護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。案例一：小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘，9歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時(shí)，提出要與男方解除婚約。男方不愿，堅(jiān)持“要人不要錢”。小陳為了愛

10、護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，愛護(hù)了自己的合法權(quán)益。案例二：小周家住湖北農(nóng)村，是六班級(jí)同學(xué)。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成全都看法，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(zhǎng)調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必需交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，

11、聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律學(xué)問，打算討一個(gè)說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必需退還周家交納的錢。小周最終依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。(四)學(xué)會(huì)斷案案例1.誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任?曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。叔叔得知此狀況后告知了曉雪父母，并勸告他們多管管孩子?？伤麄儏s說曉雪已經(jīng)懂事，不會(huì)出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋仆人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女情愿住在這兒，叫我有什么方法，你家人是如何訓(xùn)練孩子的?”請(qǐng)問，曉雪父母和房主李某的行為是否違

12、法，應(yīng)擔(dān)當(dāng)什么法律責(zé)任?答案：違法例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里關(guān)心干活。村委會(huì)干部多次勸告趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法?答案：違法案例3.未成年人被判緩刑 學(xué)校能否拒絕入學(xué)?16周歲的小華是某中專學(xué)校的同學(xué)，去年因盜竊被公安機(jī)關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學(xué)籍的打算。法院對(duì)小華盜竊一案開庭審理后，認(rèn)定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時(shí)不滿18周歲，所以法院予以從輕懲罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。宣判后，小

13、華在父母的伴隨下來到學(xué)校，要求連續(xù)讀書。不料，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分打算，聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你認(rèn)為學(xué)校的做法是否正確，為什么?答案：不正確(五)社會(huì)實(shí)踐結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒎ㄔ荷倌攴ㄍセ蛏倌攴腹芙趟饕淮紊鐣?huì)調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容：近年來當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的狀況;未成年人違法犯罪的主要緣由是什么，我們應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。司法機(jī)關(guān)在愛護(hù)未成年人(包括有違法犯罪行為的未成年人)方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。司法機(jī)關(guān)對(duì)未成年中同學(xué)有些什么盼望，中同學(xué)應(yīng)怎樣協(xié)作司法愛護(hù)。撰寫調(diào)查報(bào)告，并在班上進(jìn)行溝通.法制主題班會(huì)篇二一、活動(dòng)時(shí)間：12月3日二、活動(dòng)地點(diǎn)：待定三、活動(dòng)對(duì)象

14、：高二(1)班四、活動(dòng)目的：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣揚(yáng)法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)學(xué)問，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的平安訓(xùn)練，引起同學(xué)們對(duì)日常生活中存在的平安隱患的深刻重視，提高同學(xué)們的平安和防范意識(shí)，杜絕平安事故的發(fā)生。五、活動(dòng)形式：采納學(xué)問競(jìng)賽、溝通及表演小品和觀賞短篇的方式。六、活動(dòng)前預(yù)備：1、觀看了解同學(xué)及班級(jí)狀況，結(jié)合校內(nèi)現(xiàn)狀和法規(guī)常識(shí)，發(fā)覺問題所在。2、召開班委團(tuán)及同學(xué)代表會(huì)議，正式確定班會(huì)的主題。3、組織委員組織工作范圍，并擬寫班會(huì)方案。4、組織委員在班級(jí)進(jìn)行宣揚(yáng)，鼓動(dòng)同學(xué)們的樂觀性，并預(yù)備材料和主題節(jié)目。5、邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員參

15、與，并上臺(tái)演講。6、落實(shí)方案，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的預(yù)備七、活動(dòng)過程：1、有請(qǐng)輔導(dǎo)員上臺(tái)講話，并致以開幕詞。2、以PPT的形式展現(xiàn)，結(jié)合實(shí)際案情，講解相關(guān)法律常識(shí)，讓同學(xué)體會(huì)懂法、守法的重要意義。3、觀賞法制訓(xùn)練短片，通過短片了解違法犯法的害處。4、進(jìn)行法律學(xué)問競(jìng)賽，通過競(jìng)爭(zhēng)的方式讓同學(xué)們豐富法律學(xué)問。5、觀賞小品，通過小品的形式來引起大家對(duì)法制的共鳴，在消遣中體現(xiàn)、學(xué)習(xí)法律學(xué)問，加深影響。6、有請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話，并致意結(jié)束詞。7、全體師生集體宣誓遵守法律，維護(hù)道德。8、布置作業(yè)，每位同學(xué)抒寫一片法制訓(xùn)練心得。八、活動(dòng)意義：通過本次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)各類平安學(xué)問比以前有了更為深化的了解，

16、同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種平安隱患，提高了同學(xué)們的平安意識(shí)，通過本次主題班會(huì)，同學(xué)們都再次深刻的熟悉到平安對(duì)于我們的重要性，樂觀上交了對(duì)本次主題班會(huì)的感想。這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“法制平安”這一主題深化人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了樂觀的促進(jìn)作用。同時(shí)我們也意識(shí)了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫?，在以后的工作中我們將?duì)以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：1.思想上時(shí)時(shí)講平安，事事重平安。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保同學(xué)平安。2.宿舍。我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲核奚彡柵_(tái)大多有同學(xué)平常未準(zhǔn)時(shí)

17、清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災(zāi)之源。以后每周做到廢物必清，使雜務(wù)不至于大量積留。估計(jì)宿舍在年后部分宿舍將會(huì)裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會(huì)樂觀宣揚(yáng)用電平安，并做定時(shí)線路電源等方面的平安檢查。我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提示同學(xué)留意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)平安，提示同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。3.校內(nèi)平安。由于我校人口密度較大，車輛路上行進(jìn)不便，我們會(huì)提示同學(xué)在校內(nèi)行走留意避讓車輛。4.校外平安。對(duì)外出路上平安做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提示，且時(shí)時(shí)提示。對(duì)網(wǎng)吧財(cái)務(wù)平安樂觀提示，使同學(xué)不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機(jī)，錢包等珍貴物品，并注意人身平安。5.除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì)定期召開平安主題班會(huì)，

18、對(duì)消失的問題樂觀爭(zhēng)論，實(shí)行措施，未雨綢繆?？傊?，我們會(huì)盡我們的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校平安歡樂的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的暖和。法制主題班會(huì)篇三一,班會(huì)地點(diǎn):教室二,參與人員:全班同學(xué)及班主任三,主持人:班主任或同學(xué)干部四,班會(huì)主題:法律與我們同行五,班會(huì)標(biāo)題:踏好青春每一步六,班會(huì)目標(biāo):對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行法律學(xué)問的宣揚(yáng)和訓(xùn)練,進(jìn)一步了解法律法規(guī),力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念.訓(xùn)練他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好同學(xué),養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣.以后進(jìn)入社會(huì)做知法,懂法,守法,護(hù)法的好公民.七,班會(huì)背景:本班同學(xué)年齡大多12,13歲,都還不很懂事,簡(jiǎn)單受

19、到四周生活環(huán)境的各種不良影響,沾染不良習(xí)氣,走上違法犯罪失足的道路.所以,及早在他們心目中樹立法制觀念,嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩,約束自己的行為,是當(dāng)務(wù)之急.八,班會(huì)籌備狀況:利用網(wǎng)絡(luò),報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實(shí)例資料,篩選,結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況進(jìn)行分析,為班會(huì)主題服務(wù).同時(shí),讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例,自演并自主分析,引以為戒.九,班會(huì)主要內(nèi)容:1,加強(qiáng)法紀(jì)訓(xùn)練,引導(dǎo)同學(xué)學(xué)法,守法,自覺遵守校規(guī)班紀(jì).2,通過案例分析讓同學(xué)學(xué)法,知法,加深體會(huì)十,班會(huì)開展形式:印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊(cè);觀看法制訓(xùn)練小品;采納爭(zhēng)論,溝通方式十一,活動(dòng)前預(yù)備:1 查閱中學(xué)校生自我愛護(hù)必讀,中學(xué)校生法制訓(xùn)練通用讀

20、本,2同學(xué)自己預(yù)備身邊發(fā)生的案例小品,要求同學(xué)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)3 以小組為單位排練文藝節(jié)目十二,班會(huì)流程1,班主任發(fā)言導(dǎo)語;2,主持人法律學(xué)問簡(jiǎn)介;3,爭(zhēng)論法律案例;4,法律學(xué)問搶答;5,文藝演出;6,做自我總結(jié)十三,班會(huì)過程:(一)導(dǎo)語:同學(xué)們,法律離我們并不遙遠(yuǎn),發(fā)生在我們身邊的許很多多鮮活的事例已然清晰地告知我們,法律與我們的生活息息相關(guān),密不行分.學(xué)法,懂法,用法,是青少年素養(yǎng)的重要組成部分.同學(xué)們都有十七,八歲了,信任大家都會(huì)推斷是非對(duì)錯(cuò),可是,為什么又有那么多的未成年人由于一時(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢 現(xiàn)在,隨著社會(huì)的進(jìn)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對(duì)這個(gè)沉重的問題,我們是不是應(yīng)當(dāng)

21、去深思呢 (二) 法律學(xué)問簡(jiǎn)介將活動(dòng)前找好的資料印發(fā)成冊(cè),分發(fā)給同學(xué),由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相關(guān)的法律學(xué)問(三)案例結(jié)合,爭(zhēng)論法律案例案例(一):事情發(fā)生在南關(guān)西四小區(qū)的住宅樓,這天正是星期日,三位學(xué)校生在四樓的樓道窗前玩耍,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來.當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青,血從鼻孔,耳孔直往外淌.后來,乙被市醫(yī)院急救車救走.1,提出問題:甲失手致傷乙,算不算違法假如甲違法,違反了什么法從這個(gè)案例中我們發(fā)覺生活中的一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就可能觸犯法律,所以在日常生活中要懂法.詳細(xì)說來,青少年應(yīng)當(dāng)在日常生活中要做到如下幾點(diǎn),即知法懂法,守法護(hù)法.懂得法律基本常識(shí),明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)和履行的義務(wù),懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器愛護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害,同時(shí),做到以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的一言一行,做符合自身年齡和身份的事情.案例(二): 誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任曉雪今年17周歲.自今年5月份起,她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起,進(jìn)行小的賭博,觀看色情淫穢電影,甚至夜不歸宿.叔叔得知此狀況后告知了曉雪父母,并勸告他們多管管孩子.可他們卻說曉雪已經(jīng)懂事,不會(huì)出問題的.無奈,