達(dá)悟小學(xué)教學(xué)流程管理制度

1、達(dá)悟小學(xué)教學(xué)流程管理制度一、 指導(dǎo)思想為了不斷完善我校教學(xué)管理水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量,提高每一位教師的責(zé)任心，規(guī)范我校的教學(xué)管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的指導(dǎo)，特制定此制度。二、 教學(xué)流程常規(guī)制度（一）備課1、各學(xué)科備課要求：（1）備課項(xiàng)目要齊全，教學(xué)目標(biāo)要確切，既要有總目標(biāo)又要有分課時(shí)目標(biāo).（2）教學(xué)過程要完善具體，環(huán)節(jié)清楚，要站在學(xué)生的角度來備，設(shè)計(jì)習(xí)題要符合學(xué)生實(shí)際，盡量做到分層作業(yè)。（3）注重課前課后的知識滲透，豐富課本知識,教學(xué)手段恰當(dāng)，適當(dāng)使用多媒體教學(xué)。(4)精心設(shè)計(jì)課后練習(xí)、合理設(shè)計(jì)板書，要重視學(xué)生為主體，注重學(xué)生能力的培養(yǎng).（5）課后及時(shí)反思，每學(xué)期有二分之一的書面教學(xué)反思.（6

2、)備課書寫認(rèn)真 。3、檢查和反饋：每學(xué)期教導(dǎo)處檢查備課兩次.第一次重點(diǎn)查余量和質(zhì)量，第二次重點(diǎn)查練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、課后教學(xué)反思。查后進(jìn)行個(gè)別或集體相結(jié)合的辦法反饋.4、考核教導(dǎo)處檢查后將情況記錄在匯總表上，作為考核依據(jù),與期終獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，也作為資料的積累。對優(yōu)秀教案進(jìn)行介紹、表彰。（二)上課1、要求:（1）教學(xué)目的明確。（2）環(huán)節(jié)清楚、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散、坡度合理。（3）板書字跡規(guī)范，教態(tài)自然親切、面向全體,兼顧兩頭。（4)貫徹二期課改的教學(xué)原則和靈活的教學(xué)方法。（5)教學(xué)手段多樣化,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體。課堂中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重教學(xué)的過程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自己尋找規(guī)律，積累獲取

3、知識的方法。(6）注重課后的練習(xí)設(shè)計(jì)，語文教學(xué)要做到每教一篇課文設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí),達(dá)到鞏固教學(xué)的成果.三門主課,要做到根據(jù)每周的教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)周末卷的習(xí)慣，并對周末卷做好批改后的反饋工作.（7）在課堂教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（8）嚴(yán)格執(zhí)行課堂紀(jì)律，對違紀(jì)學(xué)生要及時(shí)提醒教育，但不能體罰或變相體罰學(xué)生。任教教師負(fù)有保護(hù)自己執(zhí)教班學(xué)生安全的義務(wù)，如發(fā)生傷害事故，應(yīng)立即報(bào)告校長室與教導(dǎo)處。2、檢查反饋：（1）加強(qiáng)聽隨堂課，聽后查閱備課教案,了解上課內(nèi)容是否與教案一致，事后及時(shí)反饋。每位教師一學(xué)期聽課不少于10節(jié)。(2)教研組內(nèi)互相聽課,教研組長聽課不少于10節(jié)，教師不少于10節(jié)，并認(rèn)真做好聽

4、課筆記，3、考核：（1）期末對隨堂課、大組公開課、學(xué)校研究課進(jìn)行考核及獎(jiǎng)勵(lì)。（2）對無教案或因任何原因沒帶教案進(jìn)教室上課的教師將記錄在案,并與年終考核掛鉤,均作扣除獎(jiǎng)金處理。（三）作業(yè):1、要求（1)嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)的總量,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。(2）作業(yè)內(nèi)容精煉，形式多樣，難易結(jié)合，逐步朝分層作業(yè)過度。（3）每天作業(yè)認(rèn)真批改,養(yǎng)成學(xué)生作業(yè)及時(shí)訂正的習(xí)慣，（語、英抄寫本，數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)天清）。小測驗(yàn)隔日清。各科單元測驗(yàn)卷3-5天清。作文一周清。)（4）作文除批閱圈出錯(cuò)別字外，要有點(diǎn)評。（5）作業(yè)書寫端正、清楚、規(guī)范、整潔。(6）閱卷批改。 閱卷前，閱卷組老師討論統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)；閱卷組無法統(tǒng)一,由教

5、導(dǎo)處決定。閱卷中，老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé),有異議閱卷組討論決定.閱卷后,集中核對、結(jié)分,有問題當(dāng)場統(tǒng)一解決。校級或者校級以上考核試卷，最終交教導(dǎo)處存檔備查.2、檢查反饋教導(dǎo)處每學(xué)期檢查兩次，由教導(dǎo)處、組長共同檢查.查閱要求：(1)看學(xué)生作業(yè)量。(2）看學(xué)生書寫規(guī)范.（3）看教師的批閱。（4）看練習(xí)設(shè)計(jì)的精心度。3、考核:（1）檢查后必須認(rèn)真地實(shí)事求是地做好記錄,做好資料積累，作為考核依據(jù)。（2)作業(yè)規(guī)定量不足，批改不及時(shí)，學(xué)生無訂正或訂正后不批閱，均作為 績效工資評定的依據(jù)。 （四)輔導(dǎo)：1、對因病假和事假缺課的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。2、對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助和輔導(dǎo),并及時(shí)做好記錄。3、班主任要經(jīng)常找后進(jìn)生談心，多與后進(jìn)生家長聯(lián)系，多爭取家長的大力支持和密切配合；多與科任老師聯(lián)系,做好后進(jìn)生的交接工作。4、任教老師要積極協(xié)助班主任做好后進(jìn)生的思想工作，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。5、組織優(yōu)秀生開展一幫一活動,開展優(yōu)秀生帶領(lǐng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)活動，使后進(jìn)生及時(shí)地得到幫助,感受到班集體的溫暖。 （五)考核