HelenKellery教學(xué)設(shè)計

1、Helen Keller教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)新句型Helen Keller was born in America in 1880.She became blind and deaf.She couldnt see and she couldnt hear.2、學(xué)習(xí)本單元的生詞：born, child, as, later, drew, draw ，letter, herself, all over, world, model并要求能書寫could。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)并掌握本單元的單詞。2、熟練掌握并能運(yùn)用本單元所學(xué)的新句型。教學(xué)難點(diǎn)1、能口頭運(yùn)用Helen Keller was bor

2、n in America in 1880.這類語句來介紹人物。2、要求能識別單詞：born, child, as, all over, later, drew, letter, world, herself, model等。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)上單元所學(xué)的動詞過去式。1、讓學(xué)生說出動詞過去式的規(guī)則變法。2、復(fù)習(xí)所學(xué)過的不規(guī)則動詞過去式的單詞。flyflew becomebecame spendspent gowent seesaw iswasarewere二、導(dǎo)入新課1、出示Helen Keller的圖片，問學(xué)生：who is she？請學(xué)生回答。2、接著問：有沒有人知道Helen Kelle

3、r的故事。3、給學(xué)生講一些Helen Keller的背景故事。三、課文教學(xué)1、先放一遍課文錄音，聽完后，請學(xué)生在課文中找出who was Helen Keller？并指名學(xué)生口頭回答，答對了給予表揚(yáng)。2、再放一遍課文錄音，讓學(xué)生邊聽邊看書，把課文中的生詞找出來，并把意思寫上去。3、翻譯并講解課文Could是can的過去式 表示：能、可以情態(tài)動詞和助動詞的過去式，如下：maymight willwould mustmust has, havehad shallshould do, doesdid iswasarewere4、再放課文錄音，在每句話后停頓，請學(xué)生跟讀。5、全班齊讀。6、概述課文，并把Helen Keller生平的一些事跡講給學(xué)生聽。請學(xué)生朗誦假如給我三天光明的精彩片段。四、總結(jié)五、作業(yè)要求學(xué)生在課后用自己的語言向家人、朋友、講述 Helen Keller的故事。Helen KellerShe was blind. So she couldnt see.S