中級實(shí)務(wù)第5章書刊校對-出版職業(yè)資格考前輔導(dǎo)2011(打印學(xué)員講義專用)

1、第五章 書刊校對(jio du)業(yè)務(wù)潘正安出版職業(yè)資格考前輔導(dǎo)(fdo)出版專業(yè)實(shí)務(wù)，2011年1共三十二頁第5章歷年(lnin)考題數(shù)量與分值統(tǒng)計(jì)年份單項(xiàng)選擇題多項(xiàng)選擇題綜合題總分20072題 2分3題 6分校對 18分26分20083題 3分3題 6分校對 20分29分20093題 3分4題 8分校對 20分31分20103題 3分4題 8分校對 20分31分2共三十二頁考題(ko t)分析校對部分試題總量大，近2年總分為31分。單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題，考點(diǎn)分散。每年(minin)都有一道校對綜合題，要求考生具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從教材學(xué)不會必要的技能。3共三十二頁2009年第14題 第3章第18

2、9頁目前我國校對(jio du)工作的基本制度有（ ）和“三校一讀”制度。A編校合一制度B責(zé)任校對制度C終審終校制度D人機(jī)結(jié)合制度答案(d n)：B4共三十二頁2010年第14題 第3章第189頁我國校對工作的基本(jbn)制度是（ ）。A正樣與副樣并重制度B責(zé)任校對制度和人機(jī)結(jié)合校對制度C責(zé)任校對制度和三校一讀制度D終審終校制度和三校一讀制度答案(d n)：C5共三十二頁2010年第44題 第3章第190頁出版中國古代人名大辭典，其校對工作應(yīng)（ ）等。A采用編校合一進(jìn)行三校一讀的方法B不采用他校和本校方法，只采用對校和理校方法C將校次增加到三次以上D由具備(jbi)出版專業(yè)中級及以上職業(yè)資格

3、的人員進(jìn)行最后一次校對E保證初校由專職校對承擔(dān)答案：CD，中國(zhn u)古代人名大辭典似乎是重要工具書了，C、E有迷惑性。6共三十二頁2008年第44題 第5章第190頁“三校一讀”制度的內(nèi)容包括（ ）等。A書刊必須至少經(jīng)過三次校對和一次通讀檢查后才能付印B重點(diǎn)書刊要增加校次C一本書刊的校樣必須由三個(gè)人校對D責(zé)任校對必須通讀一校樣E終校須由出版單位內(nèi)具備中級(zhngj)以上出版專業(yè)職業(yè)資格的專職校對人員擔(dān)任答案(d n)：ABE7共三十二頁2010年第43題 第3章第190頁書刊校對(jio du)工作操作工序的主要環(huán)節(jié)，除了初校、二校、三校外，還有（ ）等。A理校B本校C核紅D對片E謄

4、樣答案(d n)：CDE8共三十二頁2007年第43題 第5章第192頁付印清樣核紅時(shí)，遇到頁碼或版面有變動(dòng)的，要檢查（ ）是否已作相應(yīng)改動(dòng)。A扉頁B索引C封面(fngmin)D目錄E書眉答案(d n)：BDE9共三十二頁2010年第15題 第3章第192頁校對的一般操作模式?jīng)]有（ ）。A連校模式B分校(fn xio)模式C人機(jī)結(jié)合模式D校改合一模式答案(d n)：D10共三十二頁2008年第13題 第5章第194頁校對人員發(fā)現(xiàn)原稿中的差錯(cuò)，要用鉛筆將差錯(cuò)圈出來在校樣空白處提出疑問(ywn)。這項(xiàng)工作（ ）。A只需在通讀時(shí)進(jìn)行B各個(gè)校次和通讀檢查時(shí)都要進(jìn)行C只需在初校時(shí)進(jìn)行D三校時(shí)不宜進(jìn)行答案

5、(d n)：B11共三十二頁2009年第46題 第3章第195頁責(zé)任校對的主要職責(zé)包括（ ）等。A檢查各校次的校改質(zhì)量B登記各校次人員的工作量C通讀付印樣D進(jìn)行(jnxng)文字技術(shù)整理E確定是否采納副樣的修改答案(d n)：ACD，B、E有迷惑性。12共三十二頁2010年第45題 第3章第195頁責(zé)任校對的職責(zé)包括（ ）等。A復(fù)核整理設(shè)計(jì)方案B檢查(jinch)校改質(zhì)量C參與各校次的校對D與編輯和作者聯(lián)系溝通E通讀付印樣答案(d n)：BCE，D選項(xiàng)有迷惑性。13共三十二頁2010年第16題 第3章第198頁文字技術(shù)整理，是指由責(zé)任校對主要從（ ）方面檢查和整理全部書刊校樣的工作。A體例B語

6、法規(guī)范C內(nèi)容框架(kun ji)D引文出處答案(d n)：A14共三十二頁2009年第16題 第3章第199頁文字技術(shù)整理的作用是（ ）。A彌補(bǔ)版式設(shè)計(jì)人員的疏漏，改正排版造成的差錯(cuò)，防止多人校對時(shí)產(chǎn)生的不統(tǒng)一B彌補(bǔ)版式設(shè)計(jì)人員的疏漏，改正排版造成的差錯(cuò)，計(jì)算和調(diào)整(tiozhng)校樣頁面數(shù)量C改正排版造成的差錯(cuò)，防止多人校對時(shí)產(chǎn)生的不統(tǒng)一，調(diào)整各章節(jié)不合理的段落安排D彌補(bǔ)版式設(shè)計(jì)人員的疏漏，防止多人校對時(shí)產(chǎn)生的不統(tǒng)一，計(jì)算和調(diào)整印張數(shù)量答案(d n)：A15共三十二頁2010年第46題 第3章第200頁校對人員在進(jìn)行技術(shù)整理時(shí)需要注意并予以解決的問題有（ ）等。A版心(bnxn)規(guī)格前后不

7、一致B背題C單字成行D二級標(biāo)題的格式不同于三級標(biāo)題E核對書眉是否“雙高單低”答案(d n)：BCE，A、D有迷惑性，E有待斟酌。16共三十二頁2007年第14題 第5章第202頁下列居中疏排標(biāo)題中，符合(fh)一般規(guī)范的排法是（ ）。A美的旋律B紅 軍 不 怕 遠(yuǎn) 征 難C前 言D目 錄答案：D，疏排題空格大小(dxio)只有“標(biāo)題字?jǐn)?shù)越多空格越少”的原則，自成體系即可，不應(yīng)絕對化。17共三十二頁2009年第15題 第3章第214頁采用計(jì)算機(jī)排版(pi bn)后，有時(shí)書刊成品中會出現(xiàn)在付印清樣上沒有的“倒字”（黑塊）等異?，F(xiàn)象，這與（ ）有關(guān)。A責(zé)任校對在進(jìn)行文字技術(shù)整理時(shí)疏忽B責(zé)任編輯審讀清

8、樣時(shí)疏忽C膠片檢查人員對片時(shí)疏忽D排版人員輸入稿件時(shí)疏忽答案(d n)：C，“對片”移到初級，A、B有迷惑性。18共三十二頁2007年第42題 第5章第219頁利用計(jì)算機(jī)將簡化字版轉(zhuǎn)換成繁體字版的某校樣中出現(xiàn)以下語句，其中轉(zhuǎn)換正確的是（ ）。A偶栽三樹，穫果數(shù)擔(dān)B瑟瑟風(fēng)搖旗幟C鐵騎銜枚疾走(j zu)D衆(zhòng)人爲(wèi)之連幹三杯E五河彙於山下答案(d n)：ABC，太難了，有把握的挑一兩個(gè)，就當(dāng)撈點(diǎn)附加分吧。19共三十二頁2009年第43題 第3章第219頁利用計(jì)算機(jī)將簡化字版轉(zhuǎn)換成繁體字版時(shí)，校樣中出現(xiàn)了下列語句，其中轉(zhuǎn)換正確的是（ ）。A船行激流中，纖繩忽斷B老翁髮白似銀C三更即起，疾行如飛D距京城

9、(jngchng)僅數(shù)十之遙E次日村姑複來，重提舊事答案(d n)：BC，你學(xué)過多少繁體字？20共三十二頁2007年第44題 第5章第225頁相對于紙質(zhì)原稿校對(jio du)，電子原稿校對(jio du)的特點(diǎn)有（ ）等。A操作過程無紙化B“校異同”上升為主要功能C通讀成為主要手段D文字技術(shù)整理難度增加E編校合一答案(d n)：ACD21共三十二頁2008年第15題 第5章第225頁電子原稿的校對具有（ ）的特點(diǎn)。A校異同的功能消失B校是非上升為主要功能C文字技術(shù)(jsh)整理難度降低D校次減少答案(d n)：B22共三十二頁2008年第43題 語言(yyn)綜合知識下列各組詞語中，用字有差

10、錯(cuò)的是（ ）。A和靄可親，按步就班B以車代步，攻于心計(jì)C再接再勵(lì)，舉一返三D英雄氣概，情不自禁(qng b z jn)E川流不息，察言觀色答案：ABC23共三十二頁24共三十二頁25共三十二頁校對綜合題答題要求與操作(cozu)規(guī)范考試形式：通讀校樣，校是非。主要考查常見差錯(cuò)，很少出現(xiàn)生僻差錯(cuò)。任務(wù)只有一項(xiàng)：改正差錯(cuò)。如果沒有差錯(cuò)，不要對內(nèi)容做實(shí)質(zhì)性修改、增刪(zngshn)，不要潤色文字。將正確內(nèi)容改成錯(cuò)誤內(nèi)容要倒扣分。所有修改的文字、標(biāo)注的符號，既要與校樣上的文字有適當(dāng)空隙，使修改的文字、符號醒目易于識讀，又要確保與試卷四周至少有1.5厘米的距離，以防掃描試卷時(shí)遺漏。26共三十二頁校對綜合

11、題答題要求與操作(cozu)規(guī)范（續(xù)）使用考試(kosh)規(guī)定的黑色墨水筆，不得使用鉛筆、紅色筆。書寫工整、清楚，中外文應(yīng)比照印刷體書寫，外文大小寫不易辨別時(shí)應(yīng)注明。保持版面整潔。正確使用校對符號，勾畫待改文字或改正文字的界限應(yīng)清晰，避免混淆。說明性文字下加圓圈，以免與改正文字混淆。27共三十二頁校對(jio du)綜合題答題要求與操作規(guī)范（續(xù)）正確使用校對引線（初級實(shí)務(wù)265頁）用引線將校樣中的差錯(cuò)與版心外空白處書寫的改正內(nèi)容連接起來。引線盡可能不交叉?？孔髠?cè)的修改盡量向左引線，反之亦然。字行上方行空沒有引線時(shí)，優(yōu)先在上方引線。引線到達(dá)周邊空白處，優(yōu)先向上適當(dāng)翹起后再寫改正內(nèi)容，為后面(hu

12、 mian)的修改留下空白。28共三十二頁校對綜合題答題要求(yoqi)與操作規(guī)范（續(xù)）版心外標(biāo)記的處理（初級實(shí)務(wù)(sh w)266頁）字符對調(diào)、減小或加大空距、上下或左右移動(dòng)、縮進(jìn)等修改，除在版心內(nèi)標(biāo)注外，還應(yīng)在相同字行對應(yīng)的版心外相隔12個(gè)字空以外的空白處再做標(biāo)記。質(zhì)疑的處理（初級實(shí)務(wù)266頁）因考試禁止使用鉛筆，很少考質(zhì)疑類差錯(cuò)。如需質(zhì)疑，用下加圓圈的文字表示。多通讀幾遍校樣，除了文字、符號差錯(cuò)外，還要注意排版格式差錯(cuò)。29共三十二頁30共三十二頁校對(jio du)綜合題考點(diǎn)分布年份音似別字形似別字詞語差錯(cuò)繁體字外文差錯(cuò)語法差錯(cuò)邏輯差錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號數(shù)字用法量和單位知識差錯(cuò)文稿結(jié)構(gòu)格式體例20069112311220072212512122008623272009221133116201031111418累計(jì)227321311758312531共三十二頁內(nèi)容摘要第五章 書刊校對業(yè)務(wù)。第五章 書刊校對業(yè)務(wù)。出版職業(yè)資格考前輔導(dǎo)出版專業(yè)實(shí)務(wù)，2011年。3題 3分。單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題，考點(diǎn)分散。每年都有一道校對綜合題，要求考生具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從教材學(xué)不會必要的技能。C責(zé)任校對制度和三