2022年一級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 4

1、小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 20152016 學(xué)年第二學(xué)期 一、教材簡(jiǎn)析 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)編寫(xiě)的指導(dǎo)思想是以國(guó)家的教育方針為準(zhǔn)繩 ,以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)為目標(biāo) ,建設(shè)一套適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的有中國(guó)特設(shè)的小學(xué)語(yǔ)文教材,確立了以下的指導(dǎo)思想：1、注意簡(jiǎn)化頭緒 ,突出重點(diǎn) ,加強(qiáng)整合。本冊(cè)教材仍然把識(shí)字 ,寫(xiě)字 ,朗讀 ,背誦作為重點(diǎn) ,繼續(xù)圍繞上述重點(diǎn)來(lái)安排基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練 ,以利于教師摒棄繁鎖的內(nèi)容分析 ,注重熟讀 ,精讀 ,多練 ,將語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)落到實(shí)處。2、注意體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn) ,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。本冊(cè)教材所選課文 ,不僅題材廣泛 ,富有現(xiàn)代意識(shí) ,而且內(nèi)容貼近兒

2、童生活 ,語(yǔ)言規(guī)范 ,生動(dòng) ,適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平。這樣就有利于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣 ,讓他們?cè)谡Z(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中 ,了解社會(huì) ,認(rèn)識(shí)自然 ,受到中華民族優(yōu)秀文化的生熏陶 ,吸取人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng) ,有助于讓學(xué)生逐步形成他們積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。3、注意充分吸收語(yǔ)文教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn) ,本冊(cè)教材十分注意吸取語(yǔ)文教學(xué)的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn) ,吸取全國(guó)各地語(yǔ)文教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn) ,并在吸收 ,融合的基礎(chǔ)上有所發(fā)展 ,有所創(chuàng)新。識(shí)字教學(xué)的安排兼收了分散識(shí)字 ,集中識(shí)字,字族識(shí)字等各家之長(zhǎng)。4、注意便教利學(xué)。在內(nèi)容安排和練習(xí)設(shè)計(jì)上 二、學(xué)生現(xiàn)狀分析,力求為教師的教和學(xué)生的學(xué)提供方便。我班學(xué)生 27 人 ,其中

3、男生 14 人,女生 13 人。本學(xué)期是孩子們進(jìn)入小學(xué)的第二個(gè)學(xué)期 ,通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練 ,大部分學(xué)生學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音 ,能直呼音節(jié) ,能借助拼音閱讀相關(guān)課外讀物 ,豐富自身的知識(shí) ,能聽(tīng)懂普通話表達(dá)的一般話和一件簡(jiǎn)單的事 ,看圖后能說(shuō)幾句連貫的話 ,但由于學(xué)生年齡幼小 ,自我約束 ,管理能力沒(méi)有形成 ,個(gè)別學(xué)生接受能力比較差 ,所以方方面面都需要老師細(xì)心 ,耐心地教育指導(dǎo)。在本學(xué)期中 ,針對(duì)本班實(shí)際情況 ,要繼續(xù)注重加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí) ,行為習(xí)慣 ,合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) ,幫助引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言 ,豐富語(yǔ)文知識(shí) ,提高閱讀能力 ,訓(xùn)練學(xué)生對(duì)所掌握知識(shí)能夠靈活運(yùn)用 三、教學(xué)總目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：,以

4、提高學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。(1)繼續(xù)掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì) ,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。(2)培養(yǎng)樂(lè)于傾聽(tīng) ,勇于發(fā)言的良好習(xí)慣。(3)繼續(xù)掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法 ,養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。2、漢語(yǔ)拼音：(1)鞏固漢語(yǔ)拼音 ,能利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話。(2)能正確抄寫(xiě)聲母,韻母和音節(jié) ,在四線格上寫(xiě)得正確,工整。3、識(shí)字寫(xiě)字：(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀 483 個(gè)生字。(2)掌握本冊(cè)課本安排的 75 個(gè)常用偏旁。(3)能按筆順正確書(shū)寫(xiě) ,默寫(xiě)生字 298 個(gè),做到書(shū)寫(xiě)正確 ,規(guī)范 ,姿勢(shì)端正 ,卷面整潔。4、口語(yǔ)交際：(1)能聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事。能聽(tīng)懂老師提問(wèn)和同學(xué)的回答。(2)能看圖說(shuō)一句

5、完整的話或幾句連貫的話。(3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事情。5、閱讀：(1)能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思。(2)認(rèn)識(shí)句號(hào) ,問(wèn)號(hào) ,感嘆號(hào) ,能讀出陳述 ,疑問(wèn) ,感嘆等不同的語(yǔ)氣。能正確讀出長(zhǎng)句子中的停頓。(3)朗讀 ,背誦指定的課文。會(huì)角色朗讀對(duì)話。(4)正確地復(fù)述課文 ,語(yǔ)句連貫。(5)能想象課文所描繪的情境 ,知道課文的大意。四、教學(xué)措施1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與先進(jìn)的教學(xué)理論,經(jīng)驗(yàn) ,徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,教學(xué)觀念學(xué)習(xí)一年級(jí)的具體的教學(xué)要求,做到胸中有全局。2、扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行各項(xiàng)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練,打好基礎(chǔ) ,持之以恒 ,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。3、重視培養(yǎng)識(shí)字能力 ,要遵循

6、漢字本身的規(guī)律 ,利用教材提供的語(yǔ)言環(huán)境 ,教給識(shí)字方法 ,培養(yǎng)識(shí)字能力。4、重視詞句訓(xùn)練 ,包括詞句的理解 ,積累和運(yùn)用 ,能用常用句說(shuō)話 ,并逐步培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣。5、重視培養(yǎng)觀察能力和思維能力 ,通過(guò)看圖說(shuō)話 ,看圖學(xué)文等多種形式 ,對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀觀察能力和思維能力的訓(xùn)練 ,把學(xué)習(xí)語(yǔ)文和認(rèn)識(shí)事物結(jié)合起來(lái),在發(fā)展語(yǔ)言的同時(shí)發(fā)展思維。五、單元整組訓(xùn)練的主要目標(biāo)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、通過(guò)仔細(xì)觀察課本插圖和教學(xué)掛圖 ,使學(xué)生了解樂(lè)于傾聽(tīng) ,勇于發(fā)言的意義和基本要求 ,創(chuàng)造適當(dāng)?shù)那榫?,引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于傾聽(tīng) ,勇于發(fā)言 ,初步培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)和發(fā)言的良好習(xí)慣。2、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖或教學(xué)掛圖 ,指導(dǎo)

7、學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)鉛筆字 ,知道正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法的要求 ,并通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。此文章來(lái)自中小學(xué)教育資源站第一單元1、學(xué)會(huì)本單元 39 個(gè)生字 ,認(rèn)識(shí) 20 種筆畫(huà)名稱(chēng)。2、按順序仔細(xì)觀察圖畫(huà) ,通過(guò)朗讀 ,背誦 ,能把圖畫(huà)描繪的事物同所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái) ,大概了解韻文的意義。初步了解象形字的來(lái)歷 ,了解一些基本字加上不同偏旁組成其他字的知識(shí) ,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。3、進(jìn)行口語(yǔ)交際說(shuō)說(shuō)我的家。第二單元1、 能正確 ,流利 ,有感情地朗讀課文 ,背誦課文。2、 學(xué)會(huì)課文中的生字詞 ,嚴(yán)格按照田字格書(shū)寫(xiě)生字 ,理解由生字組成的詞。3、 圖文結(jié)合 ,仔細(xì)觀察插圖 ,進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練 ,培

8、養(yǎng)想象能力 ,啟發(fā)思維能力。理解課文內(nèi)容 ,了解春筍能沖破重重阻礙 ,不斷向上生長(zhǎng) ,具有頑強(qiáng)的生命力。 感受春天到來(lái)時(shí)小池塘的明麗象,感受草原早晨的美麗風(fēng)光和牧民們的勤勞 ,歡樂(lè)。第三單元1、正確 ,流利 ,有感情地朗讀課文 ,背誦課文 ,并能分角色朗讀課文。,感受早春梅花山梅花盛開(kāi)的興旺景2、 學(xué)會(huì)課文中的生字詞,嚴(yán)格按照田字格正確美觀地書(shū)寫(xiě)生字,理解由生字組成的詞。以小組合作學(xué)習(xí)為主的教學(xué)方式 ,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和主動(dòng)識(shí)字的愿望。3、 圖文結(jié)合 ,仔細(xì)觀察插圖 ,理解課文中的意思 元中課文中的故事。第四單元1、正確 ,流利 ,有感情地朗讀課文 ,背誦課文。,進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練 ,培養(yǎng)想象

9、能力 ,啟發(fā)思維能力。會(huì)講述這個(gè)單2、學(xué)會(huì)課文中的生字詞 ,嚴(yán)格按照田字格正確美觀地書(shū)寫(xiě)生字 ,理解由生字組成的詞。3、理解課文內(nèi)容 ,了解鄧小平爺爺從小認(rèn)真練字的故事懂得認(rèn)真練字的重要性。認(rèn)識(shí)到老一輩為后輩人付出的艱辛 ,勞苦 ,懂得要尊重長(zhǎng)輩 ,體會(huì)陳毅和母親之間的濃濃親情 ,學(xué)習(xí) 爸爸 的好學(xué)精神。 讓學(xué)生接受傳統(tǒng)美德的熏陶 ,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)做人 ,懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)的道理。第五單元1、學(xué)會(huì)本單元的生字,掌握幾個(gè)新偏旁。正確,美觀地書(shū)寫(xiě)生字。2、通過(guò)仔細(xì)觀察圖 ,認(rèn)識(shí)圖上描繪的事物 ,能把圖畫(huà)內(nèi)容同所學(xué)詞語(yǔ)聯(lián)系在一起 ,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和說(shuō)話能力。初步了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律 ,進(jìn)一步激起

10、學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣 ,樹(shù)立學(xué)好漢字的信心。3、正確 ,流利地朗讀課文 ,背誦課文 ,積累詞語(yǔ)。初步了解會(huì)意字的特點(diǎn) ,培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的興趣。第六單元1、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音。 學(xué)會(huì)本單元的42 個(gè)生字 ,兩條綠線里的30 個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。 理解由生字組成的詞語(yǔ)。能正確 ,美觀地書(shū)寫(xiě)生字。2、能正確 ,流利地朗讀課文 ,背誦課文。3、通過(guò)朗讀課文 ,感受大自然的美和生活的樂(lè)趣 ,體會(huì)兒童生活的情趣 ,引發(fā)兒童對(duì)身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛(ài)。 懂得鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友 ,要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi) ,教育學(xué)生懂得要愛(ài)護(hù)環(huán)境。了解小雞的孵化過(guò)程 ,感受大自然的美 ,激發(fā)熱愛(ài)大自然的感情 ,初步了解足球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展概況 ,激

11、發(fā)學(xué)生的民族自豪感 ,教育學(xué)生從小熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。第七單元1、學(xué)會(huì)本單元的27 個(gè)生字 ,兩條綠線里的19 個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě),理解由生字組成的詞語(yǔ),能正確 ,美觀地書(shū)寫(xiě)生字。2、能正確 ,流利地朗讀課文,背誦課文 ,分角色朗讀課文。學(xué)習(xí)古詩(shī)鋤禾和憫農(nóng),理解詩(shī)意 ,正確 ,流利 ,有感情地朗讀和背誦古詩(shī)。3、圖文結(jié)合 ,培養(yǎng)觀察 ,想象能力。 理解課文內(nèi)容 ,懂得在遇到困難的時(shí)候,大家要密切合作,才能把事情做好的道理。懂得只有辛勤勞動(dòng),才能換來(lái)幸福的生活。第八單元1、學(xué)會(huì)本單元的 42 個(gè)生字 ,能正確 ,美觀地書(shū)寫(xiě)生字。2、能正確 ,流利地朗讀課文 ,背誦課文。3、理解課文 ,圖文結(jié)合 ,通過(guò)朗讀感受祖國(guó)河山的美。培養(yǎng)學(xué)生自主,合作 ,探究學(xué)習(xí)的能力和愛(ài)教學(xué)進(jìn)度表：周次日期教 學(xué) 內(nèi) 容 及 課 時(shí) 安 排備注1 2.19 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2 2.22-2.26 識(shí)字 1 識(shí)字 2 3 2.29-3.4 識(shí)字 3 識(shí)字 4 練習(xí) 1 4 3.7-3.11 春筍雨點(diǎn) 小池塘5 3.14-3.18 春到梅花山草原的早晨練習(xí) 2 6 3.21-3.25 蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)騎牛比賽小松樹(shù)和大松樹(shù)7 3.28-4.1 練習(xí) 3 吃水不忘挖井人他得的紅圈圈最多8 4.5-4.8 奶奶的白發(fā)9 4.11-4.15 陳毅探母好學(xué)的爸爸練習(xí) 4 10 4.18-4.22 識(shí)字 5 識(shí)字 6 識(shí)字