大學(xué)生職業(yè)發(fā)展及就業(yè)指導(dǎo)教案

1、-. z.大學(xué)生職業(yè)開展與就業(yè)指導(dǎo)教案章節(jié)第一局部：建立生涯與職業(yè)意識一職業(yè)開展與規(guī)劃教學(xué)目的通過介紹職業(yè)對個體生活的重要意義以及對高校畢業(yè)生就業(yè)形勢的介紹與分析，激發(fā)大學(xué)生關(guān)注自身的職業(yè)開展；了解職業(yè)生涯規(guī)劃的根本概念和根本思路；明確大學(xué)生活與未來職業(yè)生涯的關(guān)系。主要教學(xué)容1、職業(yè)對個體生活的重要意義、高校畢業(yè)生就業(yè)形勢；2、所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)類別，以及相關(guān)職業(yè)和行為的就業(yè)形勢；3、職業(yè)開展與生涯規(guī)劃的根本概念；4、生涯規(guī)劃與未來生活的關(guān)系；5、職業(yè)角色與其他生活角色的關(guān)系；6、大學(xué)生活專業(yè)學(xué)習(xí)、社會活動、課外兼職等對職業(yè)生涯開展的影響。教學(xué)方法課堂講授、課堂活動與小組討論擬留作業(yè)章節(jié)第一局

2、部：建立生涯與職業(yè)意識二影響職業(yè)規(guī)劃的因素教學(xué)目的使學(xué)生了解影響職業(yè)開展與規(guī)劃的外部重要因素，為科學(xué)有效地進展職業(yè)規(guī)劃做好鋪墊與準(zhǔn)備。主要教學(xué)容1、影響職業(yè)生涯開展的自身因素；2、影響職業(yè)生涯開展的職業(yè)因素；3、影響職業(yè)生涯開展的環(huán)境因素。教學(xué)方法課堂講授、課堂活動、小組討論、案例分析擬留作業(yè)章節(jié)第二局部：職業(yè)開展規(guī)劃一認(rèn)識自我教學(xué)目的引導(dǎo)學(xué)生通過各種方法手段來了解自我，并了解自我特性與職業(yè)選擇和開展的關(guān)系，形成初步的職業(yè)開展目標(biāo)。主要教學(xué)容1、能力與技能的概念；能力技能與職業(yè)的關(guān)系；個人能力與技能的評定方法；2、興趣的概念；興趣與職業(yè)的關(guān)系；興趣的評定方法；3、人格的概念；人格與職業(yè)的關(guān)系；

3、人格的評定方法；4、需要和價值觀的概念；價值觀與職業(yè)的關(guān)系；價值觀的評定方法；5、整合以上特性，形成初步的職業(yè)期望。教學(xué)方法課堂講授、課堂活動、小組討論、案例分析擬留作業(yè)章節(jié)第二局部：職業(yè)開展規(guī)劃二了解職業(yè)教學(xué)目的使學(xué)生了解相關(guān)職業(yè)和行業(yè)，掌握搜集和管理職業(yè)信息的方法。主要教學(xué)容1、我國對產(chǎn)業(yè)行業(yè)的劃分及概述；我國勞動力市場的根本狀況；國外職業(yè)分類方法；2、影響勞動力市場的因素；3、根據(jù)設(shè)定的職業(yè)開展目標(biāo)確定職業(yè)探索的方向；4、職業(yè)信息的容:工作容工作環(huán)境能力和技能要求從業(yè)人員共有的人格特征未來開展前景薪資待遇對生活的影響等；5、搜集職業(yè)信息的方法:可利用學(xué)校、社區(qū)、家庭朋友等資源。教學(xué)方法課

4、堂講授、課堂活動、小組討論、案例分析擬留作業(yè)章節(jié)第二局部：職業(yè)開展規(guī)劃三了解環(huán)境教學(xué)目的使學(xué)生了解所處環(huán)境中的各種資源和限制，能夠在生涯決策和職業(yè)選擇中充分利用資源。主要教學(xué)容1、探索學(xué)校、院系家庭以及朋友等構(gòu)成的小環(huán)境中的可利用資源；2、了解國家社會地方區(qū)域等大環(huán)境中的相關(guān)政策法規(guī)經(jīng)濟形勢，探索其對個人職業(yè)開展的意義和價值。教學(xué)方法課堂講授、課堂活動、小組討論、案例分析擬留作業(yè)章節(jié)第二局部：職業(yè)開展規(guī)劃四職業(yè)開展決策教學(xué)目的使學(xué)生了解職業(yè)開展決策類型和決策的影響因素，思考并改良自己的決策模式。引導(dǎo)學(xué)生將決策技能應(yīng)用于學(xué)業(yè)規(guī)劃職業(yè)目標(biāo)選擇及職業(yè)開展過程。主要教學(xué)容1、決策類型；職業(yè)生涯與開展決

5、策的影響因素(教育程度工作及家庭對決策的影響，個人因素及環(huán)境因素)；2、決策相關(guān)理論；決策模型在職業(yè)生涯與開展決策過程中的應(yīng)用；3、做出決策并制定個人行動方案；4、識別決策過程中的影響因素，提高問題解決技能；5、識別決策過程中的消極思維，構(gòu)建積極地自我對話。教學(xué)方法課堂講授、課堂活動、小組討論、案例分析擬留作業(yè)章節(jié)第二局部：職業(yè)開展規(guī)劃四職業(yè)開展決策教學(xué)目的使學(xué)生了解職業(yè)開展決策類型和決策的影響因素，思考并改良自己的決策模式。引導(dǎo)學(xué)生將決策技能應(yīng)用于學(xué)業(yè)規(guī)劃職業(yè)目標(biāo)選擇及職業(yè)開展過程。主要教學(xué)容1、決策類型；職業(yè)生涯與開展決策的影響因素(教育程度工作及家庭對決策的影響，個人因素及環(huán)境因素)；2

6、、決策相關(guān)理論；決策模型在職業(yè)生涯與開展決策過程中的應(yīng)用；3、做出決策并制定個人行動方案；4、識別決策過程中的影響因素，提高問題解決技能；5、識別決策過程中的消極思維，構(gòu)建積極地自我對話。教學(xué)方法課堂講授、課堂活動、小組討論、案例分析擬留作業(yè)章節(jié)第三局部：提高就業(yè)能力教學(xué)目的具體分析已確定職業(yè)和該職業(yè)需要的專業(yè)技能通過技能，以及對個人素質(zhì)的要求，并學(xué)會通過各種途徑來有效地提高這些技能。主要教學(xué)容1、目標(biāo)職業(yè)對專業(yè)技能的要求；這些技能與所學(xué)專業(yè)課程的關(guān)系；評價個人目前所掌握的專業(yè)技能水平；2、目標(biāo)職業(yè)對通用技能(表達溝通人際交往分析判斷問題解決創(chuàng)新能力團隊合作組織管理客戶效勞等)的要求；識別并評

7、價自己的通用技能；掌握通用技能的提高方法；3、目標(biāo)職業(yè)對個人素質(zhì)(自信自立責(zé)任心誠信時間管理主動勤奮等)的要求；了解個人的素質(zhì)特征；制定提高個人素質(zhì)的實施方案；4、根據(jù)目標(biāo)職業(yè)要求，制定大學(xué)期間的學(xué)業(yè)規(guī)劃。教學(xué)方法課堂講授、課堂活動、小組討論、案例分析擬留作業(yè)章節(jié)第四局部：求職過程指導(dǎo)一搜集就業(yè)信息教學(xué)目的使畢業(yè)生能夠及時有效地獲取就業(yè)信息，建立就業(yè)信息的搜集渠道，幫助畢業(yè)生提高信息收集與處理的效率與質(zhì)量。主要教學(xué)容1、了解就業(yè)信息；2、搜集就業(yè)信息；3分析與利用就業(yè)信息。教學(xué)方法課堂講授、經(jīng)歷交流擬留作業(yè)章節(jié)第四局部：求職過程指導(dǎo)二簡歷撰寫與面試技巧教學(xué)目的使學(xué)生掌握求職過程中簡歷和求職信的

8、撰寫技巧，掌握面試的根本形式和面試應(yīng)對要點，提高面試技能。主要教學(xué)容簡歷制作的考前須知；求職禮儀；面試根本類型與應(yīng)對技巧；面試后考前須知。教學(xué)方法課堂講授、小組訓(xùn)練、模擬面試、面試錄像擬留作業(yè)章節(jié)第四局部：求職過程指導(dǎo)三心理調(diào)試教學(xué)目的使學(xué)生理解心理調(diào)適的重要作用；指導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的心理調(diào)適方法，更好地應(yīng)對求職挫折，抒解負(fù)面情緒。主要教學(xué)容 1、求職過程中常見的心理問題；2、心理調(diào)適的作用與方法；3、建立個性化的心理調(diào)適方法。教學(xué)方法課堂講授、小組討論、經(jīng)歷分享、團體訓(xùn)練擬留作業(yè)章節(jié)第四局部：求職過程指導(dǎo)四就業(yè)權(quán)益保護教學(xué)目的使學(xué)生了解就業(yè)過程中的根本權(quán)益與常見的侵權(quán)行為，掌握權(quán)益保護的方

9、法與途徑，維護個人的合法權(quán)益。主要教學(xué)容 1、求職過程中常見的侵犯行為；2、就業(yè)協(xié)議與勞動合同的簽訂；3、違約責(zé)任與勞動爭議；4、社會保險的有關(guān)知識。教學(xué)方法課堂講授、案例分析擬留作業(yè)章節(jié)第五局部：職業(yè)適應(yīng)與開展一從學(xué)生到職業(yè)人的過渡教學(xué)目的引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校和職場學(xué)生和職業(yè)人的差異，建立對工作環(huán)境客觀合理的期待，在心理上做好進入職業(yè)角色的準(zhǔn)備，實現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。主要教學(xué)容 1、學(xué)校和職場的差異；學(xué)生和職業(yè)人的差異；2、初入職場可能會面臨的問題以及解決方式。教學(xué)方法課堂講授、經(jīng)歷分享擬留作業(yè)章節(jié)第五局部：職業(yè)適應(yīng)與開展二工作中應(yīng)注意的因素教學(xué)目的使學(xué)生了解影響職業(yè)成功的因素，積累相關(guān)技能，開展良好品質(zhì)，成為合格的職業(yè)人。主要教學(xué)容影響職業(yè)成功的因素-所需知識、技能及態(tài)度的變化；有效的工作態(tài)度及行為；工作中的人際溝通；職業(yè)道德培養(yǎng)。教學(xué)方法職場人物訪談、實習(xí)見習(xí)擬留作業(yè)章節(jié)第六局部：創(chuàng)業(yè)