我光盤我節(jié)約我行動(dòng)(3)

1、我光盤 我節(jié)約 我行動(dòng)蘭州市西固區(qū)東川中心校五年級(jí)主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起；從我做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)做貢獻(xiàn)。3、教會(huì)學(xué)生勤儉節(jié)約的方法，并落實(shí)在行動(dòng)上。活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室二、活動(dòng)過(guò)程：（一)了解節(jié)約主持1、2：歐倩、趙立波：敬愛的老師們，親愛的少先隊(duì)員們，我光盤 我節(jié)約 我行動(dòng)主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。主持1：小朋友們，還記得我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)閔農(nóng)嗎？讓我們請(qǐng)56小組一起來(lái)背一背吧！生齊背憫農(nóng)（配樂(lè)）主持2：這首詩(shī)告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們要節(jié)約每一粒糧食

2、。其實(shí)在我們生活中要節(jié)約的何止一粒米，還有很多很多呢！主持1：是啊，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多節(jié)約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。那么下面就來(lái)聽?zhēng)讉€(gè)節(jié)約故事吧?。?）聽一聽，講勤儉節(jié)約的故事。勤儉節(jié)約的毛主席財(cái)主的兒子主持1：聽了上面的兩個(gè)故事，真讓我佩服毛主席和知錯(cuò)就改的財(cái)主的兒子呀。主持2：但是現(xiàn)在我們生活富裕了，卻開始出現(xiàn)了浪費(fèi)的行為，請(qǐng)看下面的場(chǎng)景：（2）演一演，說(shuō)一說(shuō)，身邊的浪費(fèi)行為場(chǎng)景一：一個(gè)隊(duì)員坐在位子上吃飯，夾起這個(gè)菜看看，夾起那個(gè)菜看看，吃著吃著說(shuō)：“這飯一點(diǎn)也不好吃，這些菜不合我胃口，我要去倒了。”說(shuō)完就端起飯菜盆把飯菜倒了。場(chǎng)景二：羅文杰站在中央

3、，伸出手拿著圖片當(dāng)水龍頭，介紹我是小小水龍頭。蘇廣榮肩扛著書包，大汗淋漓，一邊擦汗，一邊說(shuō)：“真熱呀，我得到水龍頭上沖一沖”，于是在“籠頭”上洗手。蘇福武拿著繩子，邊走邊說(shuō)：“洗手嘍，洗手嘍。你讓開。”兩人同用一個(gè)水龍頭，說(shuō)著“走開，你走開”爭(zhēng)搶起這個(gè)水龍頭，互不相讓。后來(lái)干脆玩水。忽然上課鈴聲響了，兩人說(shuō)：上課啦，快去教室，撒腿就跑。水龍頭喊：“快過(guò)來(lái)把握關(guān)掉，關(guān)掉”。主持1：以上這些屬于什么行為？生齊答：浪費(fèi)的行為看了這些浪費(fèi)的行為，你有什么感受？農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦，把糧食倒掉農(nóng)民伯伯會(huì)難過(guò)的。水嘩嘩地流就好像水龍頭在流眼淚一樣，白白流掉真可惜。主持2：是呀，浪費(fèi)真可惜呀。那你們?cè)谏钪?/p>

4、還見過(guò)哪些浪費(fèi)的行為？我看見一些小朋友把自己的橡皮切成一小塊一小塊的有好幾次，飲水機(jī)的開關(guān)沒(méi)擰緊，地上流了一地的水。我常常看見有很多能用的鉛筆被扔在垃圾桶里主持1：看來(lái)我們身邊浪費(fèi)的現(xiàn)象還真不少呢，下面讓我們一起來(lái)看看資料小組調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象報(bào)告吧！一小組：大家好，我們一小組在調(diào)查了校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象：1、如學(xué)習(xí)用品方面：（1）鉛筆沒(méi)用完就扔了，橡皮用刀子切著玩，用三角板，尺子當(dāng)玩具。（2）文具丟了，不查找，不認(rèn)領(lǐng)。（3）用新買來(lái)的本子，只用正面，不用反面，隨意撕本子，寫不了幾個(gè)字就扔了，換新的。（4）一到開學(xué)，就要買新文具，雖然舊的還能用，卻不用了。2、在水電方面：（1）洗手后的水籠頭不及時(shí)關(guān)，

5、或關(guān)不緊，有常滴水現(xiàn)象。（2）飲水機(jī)接水時(shí)不注意用杯子接好，把水灑在地上。（3）教室里沒(méi)人時(shí)，做操，上體育課、藝術(shù)等忘記關(guān)燈。3、其他方面（還有）（1）有些小朋友在桌椅上亂涂亂畫。（2）午餐吃飯時(shí)盛得過(guò)多，吃不完倒掉了。還的水果沒(méi)吃完就扔了等等。二小組：我們發(fā)現(xiàn)在家里有這些浪費(fèi)現(xiàn)象1、水電方面（1）室內(nèi)同時(shí)開幾盞燈是浪費(fèi)，睡覺(jué)開著燈也是浪費(fèi)。（2）飲水機(jī)、電視、電腦等不關(guān)電源。（3）洗澡、洗臉時(shí)一直開關(guān)水籠頭，水白白地流掉了。2、飲食方面（1）家里買菜過(guò)多，做飯過(guò)多，吃飯時(shí)盛得過(guò)多，吃不完就倒掉了。（2）飲料喝不完過(guò)期就扔了。3、消費(fèi)方面（1）買東西的時(shí)候，只要看見自己喜歡的，沒(méi)用的東西也買。

6、（2）買書不看，后來(lái)又當(dāng)廢書賣了。（3）物品不好好保管，丟了再買新的。（二）聽一聽，了解節(jié)約的重要性主持1：看來(lái)我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象還真不少，你瞧，有幾個(gè)人正在為這事煩惱呢？請(qǐng)聽童話劇我們的煩惱水姑娘、電小弟、樹伯伯、土地爺爺手拉手，唱著“最近比較煩、比較煩、比較煩”的歌曲入場(chǎng)，一起嘆一口氣。電小弟說(shuō)：“咦，大家都有什么心事嗎？”水姑娘：要說(shuō)我水姑娘啊，作用也挺大的，人們每天都會(huì)和我見面，沒(méi)有一天離得開我，你們想想，日常生活當(dāng)中，洗臉，洗衣服，做飯，哪一樣離得開我呀？可是，咳很多人把我白白的浪費(fèi)了,就拿洗手來(lái)說(shuō)吧,有的小朋友把水龍頭開得老大老大的,要知道他的小手可用不到這么多的水啊,我一想到還有

7、很多地方的人們沒(méi)有足夠的生活用水,我就難過(guò),我是心有余而力不足啊。電小弟：是呀，水姐姐，你真了不起。不過(guò)我電小弟也不差啊，人們生活的地方都有我的身影，比如說(shuō)馬路上，家里，小朋友的書桌上，還有還有瞧，這教室就有我的幾個(gè)小伙伴呢！可我有個(gè)小伙伴在常熟實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),他說(shuō)那里有的小朋友把白花花的紙張用了一半就扔了,好可惜的,還有鉛筆都亂丟，要知道,這都是用樹木作成的啊。樹伯伯：是呀，是呀，最近幾年日子確實(shí)不好過(guò)啊，像我的一些樹鄰居啊統(tǒng)統(tǒng)都搬家了，聽說(shuō)他們都被人類作成了一次性筷子，可惜了我的那些好伙伴啊，明明可以作成好家具的料，卻用了一次就成了垃圾，你說(shuō)可惜不可惜。知道了他們的遭遇，我這幾年的日子可以說(shuō)

8、是過(guò)得膽戰(zhàn)心驚啊?。ㄋ?、電、樹一起問(wèn)）“土地爺爺？難道你也有心事？ ”土地爺爺（徐華慶）最近幾年，人們的所作所為真是讓人感到傷心??！樹木少了,水土流失,泥石流、沙塵暴逐漸增多，人類生存的環(huán)境逐漸惡化，這是多么嚴(yán)重的問(wèn)題??！水姑娘、電小弟、樹伯伯、土地爺爺齊說(shuō)：原來(lái)大家的煩惱都是因?yàn)槿藗兊睦速M(fèi)啊！唉！唱：“我們比較煩，比較煩，比較煩，總覺(jué)得日子一天比一天難過(guò)，我們的作用這么大，可人們一點(diǎn)都不動(dòng)節(jié)約，最近比較煩比較煩唱著離場(chǎng)?！敝鞒?看到大家這么不珍惜資源，水姑娘、電小弟、樹伯伯、土地爺爺要這么煩惱了了。你們能想一些節(jié)約的好辦法，讓他們不這么擔(dān)心嗎？（三）說(shuō)節(jié)約的做法用手帕取代餐巾紙；拒絕使用一次

9、性筷子；制造鉛筆也需要砍伐樹木，我們也要節(jié)約鉛筆。寫短的鉛筆用筆套在學(xué)校里，我們到操場(chǎng)上做操，上體育課時(shí)，就要把教室里的燈關(guān)了。放學(xué)后更應(yīng)該關(guān)掉燈和飲水機(jī)。同學(xué)們方法真多，瞧我們同學(xué)還把節(jié)約的方法畫了下來(lái)呢，請(qǐng)他們上來(lái)說(shuō)說(shuō)（介紹自己的）。主持2：這些畫真不錯(cuò)，告訴我們哪些該做，哪些不該做。（四）變廢為寶，獻(xiàn)愛心主持1：看他們手里的樂(lè)器原來(lái)都是用廢舊物品做得呀?？磥?lái)只要把廢舊物品加工一下，可以變廢為寶呢。請(qǐng)看同學(xué)帶來(lái)的變廢為寶作品。老師說(shuō)：其實(shí)，不用的瓶瓶罐罐，我們不用扔，可以賣掉換錢獻(xiàn)愛心。你瞧，我們班王繼鵬同學(xué)在這方面做得多棒??！平時(shí)把沒(méi)用的瓶子收集起來(lái)，把所得的錢捐給哪些需要幫助的人。不光勤儉節(jié)約，還獻(xiàn)出了愛心呢，這真是一件快樂(lè)的事啊。主持1、2：同學(xué)們，最后讓我們一起唱響節(jié)約拍手歌主持人1、2唱響節(jié)約之歌，從我做起！下面請(qǐng)班主任老師總結(jié)發(fā)言。（五）、班主任總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，通過(guò)這次主題中隊(duì)活動(dòng)舉辦的很成