2020新教科版科學(xué)三年級下冊全冊知識點-期末總復(fù)習(xí)【背誦課件】

1、2020新版教科版三年級科學(xué)下冊全冊各單元知識匯總?cè)珒愿髡n精選考點期末總復(fù)習(xí)、全冊核心知識點歸納熟悉題型講透考試考點高分應(yīng)該沒有問題建議1.早讀讓班長3-44頁帯讀2.標紅的字讀了會背會寫1、運動和位置1. 河水奔流，鳥兒飛翔，運動員跑步，車輛行駛，衛(wèi)星. . . . . 這些(運動)與我們的(生活)息息相關(guān)。2. 判斷一個物體是否運動的標志是這一物體相對于另一個物體的(位置)有沒有發(fā)生變化，我們把另一個物體稱為(參照物)。3. 我們把物體位置的變化叫做(運動)。4. 如果物體相對于別的物體位置(發(fā)生改變)，那么物體是(運動)的。5. 如果物體相對于另一物體位置沒有發(fā)生改變，那么物體是靜止的。

2、6. 在生活中，我們利用方向和距離來描述兩個物體之間的位置關(guān)系。7. 在生活中，我們一般用東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個方向來描述方向。8. 在地圖中的方向利用“上北、下南、左西、右東來判斷。9. 參照物是事先假定為不動或靜止的物體。例如：汽車的行駛，是以路旁的房屋、樹木作為參照物的。10. 選擇不同的參照物，判斷物體是否運動的結(jié)論也不相同。例如：在行駛的火車中，如果以車廂為參照物，乘客是靜止的；但如果以地面為參照物，那么乘客是運動的。11. “小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的意思是人隨著小竹排在江中前進，如果以小竹排為參照物，人是不動的，就會感覺魏巍青山在后退。12. 世界上沒

3、有絕對靜止的物體，只有相對靜止的物體。13. 生地日行八萬里. 溫天通看下何”的意思 是以地面為參照物。“坐地”的人是靜止的；以地心為參照物，人隨著地球自轉(zhuǎn)一周，相對于地心行的路程是八萬里；地球在天空轉(zhuǎn)動，所以住在地球上的人也在“巡天”“一干河”泛指宇宙中很多的星河。1. 物體的運動形式多種多樣。2. 集裴箱的運動方式叫做平移。3. 一個物體從一個點移動到另一個點的過程(物體的各個點沒有變化)叫做平移。4. 鐘表指針的運動方式叫做旋轉(zhuǎn)。2、各種各樣的運動5. 一個物體圍繞者一個中心沿圓形軌跡運動，就叫做轉(zhuǎn)動。6. 一個物體反復(fù)來回時所做的運動叫做擺動。7. 鐘擺的運動、秋千的運動是擺動。8.

4、在圍繞中心轉(zhuǎn)動的同時，物體的整體做移動叫做滾動。9. 圓球的運動方式是滾動。10. 一個物體在接近其平衡狀態(tài)下來回往返運動并最后停在“零點”叫振動。如尺子、水珠落入水面等。11. 物體的運動方式有移動、轉(zhuǎn)動、擺動、滾動、振動等。12. 同一種物體可以有多種運動方式，如落地風(fēng)扇有轉(zhuǎn)動和擺動兩種運動方式，汽車有移動、轉(zhuǎn)動、滾動三種運動方式。13. 在物體不同的位置上貼上圓點，可以幫助我們更準確地觀察與描述物體的運動。3、直線運動和曲線運動1. 運動的物體會有不同的路線。2. 過山車的運動路線是曲線的，我們把它叫做曲線運動。3. 天空中盤旋飛行的老鷹也是做曲線運動。4. 根據(jù)物體運動路線的不同，物體

5、的運動可以分為直線運動和曲線運動。5. 小球下落屬于直線運動。6. 蘋果從樹上垂直下落，運動路線是直線，我們把它叫做直線運動。4、物體在斜面上運動1. 斜坡上的物體會像大石頭從山坡上滾下去那樣滾動。2. 斜坡上的物體會像我們滑滑梯那樣滑動下去。3. 一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種運動方式。4. 觀察立方體塊、小六棱柱和小球在斜面上的運動情況，發(fā)現(xiàn)立方體塊、小六棱柱是滑動，小球是滾動。5. 如果將斜面一端逐漸變高，立方體塊、小六棱柱和小球在斜面上的運動逐漸加快。5、比較相同距離內(nèi)運動的快慢1. 各種物體運動的快慢不一樣，可以通過測量物體運動相同距離所用的時間來比較快慢。2. 小球

6、運動相同的距離所用的時間越少，運動得越快；用的時間越多，運動得越慢。3. 測量時間可以使用秒表計時。4. 測量小球運動所花時間的實驗時至少測量3次。5. 小組實驗要合理分工，安排操作員、計時員、發(fā)令員和記錄員。6. 如果測量3次得到了不同的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)相差較大時再次進行實驗獲得數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)相差不大時取3次數(shù)據(jù)的平均數(shù)。6、比較相同時間內(nèi)運動的快慢1. 運動的快慢就是常說的運動速度，可以用單位時間內(nèi)通過的距離來測量。2. 按照運動的快慢，將交通工具1小時內(nèi)通過的距離排序：噴氣式客機高速列車汽車快艇輪船自行車。3. 兩位同學(xué)沿直線行走，但是出發(fā)時間和出發(fā)地點都不相同，這樣比較快慢就要采集相同時間內(nèi)他們

7、走過的距離進行比較，才能知道誰快誰慢。4. 龜免賽跑的故事說明：在距離一定的條件下，所用的時間越短，速度越快。 如果兔子不睡覺，當(dāng)它到達終點時，烏龜還在路上呢。這就說明在相同時間內(nèi)，所走的路程越長，速度越快。5. 利用物體運動的時間和距離，能比較它們運動的快慢，即速度的大小。7、我們的“過山車”1. 制作“過山車”的三大板塊：設(shè)計、制作、評價。2. 設(shè)計“過山車”時，要在紙上設(shè)計“過山車”的軌道路線，可以設(shè)計直線軌道和曲線軌道。3. 我們可以用積木、鐵架臺、卡紙、紙箱等材料設(shè)計制作“過山車”。4. 根據(jù)設(shè)計圖和材料，制作我們的“過山車”。5. “過山車”的設(shè)計要求：(1)軌道的總長度應(yīng)在2米以

8、上。(2)要有直線軌道和曲線軌道。(3)軌道的坡度要有變化。(4)小球要滾完全部軌道，不能脫軌。(5)整座“過山車”要穩(wěn)固。6. 在制作過程中，軌道的長度可以用軟尺和細繩來測量。8、測試“過山車”1. 在觀察“過山車”運動過程中，描述小球的位置，可以用方向盤判斷方向，用軟尺測量距離。2. 在圖紙中一般使用方向盤判斷方向。3. 描述小球的位置，以起點為中心。4. 讓小球從高處滾下，小球的運動形式有移動、轉(zhuǎn)動、滾動。5. 比較不同的“過山車”上小球運動的快慢，用到的器材有秒表、軟尺、細繩。6. 如果要讓小球運動得更快，可以改變軌道的坡度和曲直等狀態(tài)。第二單元知識要點總結(jié)迎接蠶寶寶的到來幼蟲或幼崽從

9、動物卵中破殼而出，叫孵化。2.蠶的生命是從蠶卵開始的，一個蠶卵就是一個生命。蠶卵是扁圓形的，中間凹下去，大小和芝麻差不多。4.剛產(chǎn)下的蠶卵是淡黃色的，要孵化時變成紫黑色。剛孵化出的小蠶是黑色的，很小，樣子有點像螞蟻，叫蟻蠶。5.蠶卵的顏色變化:淡黃色玫瑰紅色紫黑色白色?？煲趸鲂Q寶寶的蠶卵顏色是紫黑色的，孵化后蠶卵的顏色變成白色。6.蠶卵孵化需要適宜的溫度和濕度。在放蠶卵的盒子上要扎上小孔，因為蠶卵需要呼吸。7.養(yǎng)蠶小竅門:(1)小蠶愛吃桑葉。它一出卵就要及時用毛筆或羽毛輕輕地把它刷到桑葉上。桑葉要新鮮并保持干燥，切成碎片或條。(3)經(jīng)常清除查的糞便和吃剩的殘葉保持小蠶“房間”的清潔。把小蠶

10、放在通風(fēng)的地方，不要在養(yǎng)蠶的房間里噴酒殺蟲劑。認識其他動物的卵1.動物的卵里孕育著新的生命。條件合適的時候，它會發(fā)育成為一個新的生命。2.像青蛙、雞這樣靠卵來繁殖后代的方式叫卵生。3.常見的卵生動物有鯽魚、烏龜、螞蟻、蠶等。4.動物的卵可以根據(jù)卵外是否有硬殼分成兩類:蛇卵、雞蛋(卵)等是有硬殼的，蛙卵、魚卵等是沒有硬殼的。5.縱向切開一顆熟雞蛋，觀察雞蛋的內(nèi)部構(gòu)造有氣室、卵白、卵黃、卵殼。6.雞蛋蛋黃上的小白點是胚，它是雞寶寶生命的開端。7.孵出小雞大約需要3個星期。三、蠶長大了1.蠶卵可以孵化出蠶寶寶，蠶寶寶就是蠶的幼蟲。2.蠶生長到一定階段會長出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。3.蠶的一生共蛻6

11、次皮,其中從蟻蠶到吐絲結(jié)繭前蛻皮4次，蛹期蛻皮2次。4.蠶蛻皮前頭高高仰起，不吃也不動，好像睡著了一樣，稱作“眠”，這是蠶寶寶要蛻皮的征兆。5.蠶身體呈長圓筒形，身體分為頭、胸、腹三部分，身上有環(huán)節(jié)，兩側(cè)的小黑點叫氣門。6.用放大鏡可以觀察蠶的幼蟲和它的食物。7.我們可以用畫圖記錄看到蠶的幼蟲的樣子和它的食物。8.可以在蠶房中搭建一些小架子，或用紙做一些小格子為蠶寶寶結(jié)繭做好準備。四、蠶變了新模樣1.蠶吐絲了，蠶房中的許多蠶寶寶都被蠶絲包裹起來，形成了蠶繭。2.蠶吐絲結(jié)繭后變成蛹，蛹呈紡錘形，分頭、胸、腹三部分，黃褐色。3.蠶繭呈橢圓形，起到保護蛹的作用，由一根蠶絲組成，長度一般為900150

12、0米。4.蠶在吐絲的時候，頭部的典型動作是呈8字形。5.養(yǎng)蠶抽絲織成絲綢是中國的偉大發(fā)明之一，遠在4000多年以前我國勞動人民就開始養(yǎng)蠶,織布。6.蝴蝶、蜻蜓等動物的一生也會經(jīng)歷蛹的階段。五、繭中鉆出了蠶蛾1.蠶結(jié)繭十多天后,蠶蛾從繭中鉆了出來。2.蠶蛾身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。具有這種身體結(jié)構(gòu)的動物我們把它稱為昆蟲。3.螞蟻蜻蜓、蝴蝶等動物的身體也分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角,胸部有三對足,它們也是昆蟲。4.蠶蛾分為雌蛾和雄蛾。雌蛾腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾腹部狹長，翅大，爬行快。5.雌蛾和雄蛾交配后.雌蛾會產(chǎn)卵繁殖后代，一只雌蛾大約產(chǎn)400500粒

13、卵。六、蠶的一生1.蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四種形態(tài)。2.蠶一生經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這過程稱為蠶的生命周期。其中蠶卵是蠶的生命周期的開始，蠶的生命周期大約為56天。3.影響蠶的生命和變化的因素:食物、溫度、濕度、有害氣體、疾病、光照等。4.我們可以用拍視頻、照片、圖畫、記錄表、觀察日記等方式記錄蠶的生長變化。5.只有堅持、及時、真實做好觀察記錄，研究結(jié)果才有意義。6.菜粉蝶的一生也是經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四種形態(tài)。7.蜻蜓的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、成蟲三種形態(tài)。七、動物的繁殖1.自然界中的動物都有生命周期，也都要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。2.不同動物的生

14、命周期所經(jīng)歷的階段不一定相同，周期長短也不一定相同。3.像蠶和雞這樣,產(chǎn)卵繁殖后代的叫卵生。4.我們知道的卵生的動物有蠶、雞、青蛙鴨、鵝、烏龜?shù)取?.昆蟲、魚類、鳥類一般都是卵生。6.像貓和狗這樣,直接生下胎兒的叫胎生。7.我們知道的胎生的動物有羊、兔、熊貓等。8.胎生動物一般都用哺乳的方法喂養(yǎng)它們的后代。9.生活在大自然中的動物，在生寶寶之前一般都會給自己建立一個“家”。比如:鳥巢。八、動物的一生1.蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲的過程。2.像雞、鴿子等動物，卵生、身上長有羽毛和翅膀的屬于鳥類。3.母雞需要經(jīng)歷6個月的時間才會下蛋繁殖后代。4.像狗那樣,身上長毛、胎生吃媽媽乳汁長大的動物叫

15、哺乳動物。5.狗需要經(jīng)歷6個月的時間，才能長出牙齒、咀嚼食物。6.我們在媽媽肚子里的時候，叫胎兒。7.人也要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，人和動物一樣也具有生命周期。8.人的生大致可分為嬰兒、幼兒，青少年、成年和老年五個時期。在人一生中，出生前后和青春發(fā)育期長得最快。9.從出生到現(xiàn)在，我們的身高、體重等方面都會發(fā)生變化。10.人和動物壽命的長短與生活環(huán)境有關(guān)。合理的膳食、足夠的營養(yǎng)、充足的睡眠、加強體育鍛煉是保證我們正常生長的重要條件。11.為了生存和繁殖后代，動物的行為隨著環(huán)境的變化而變化。比如冬季來臨，大雁南飛、兔子換毛、蛇冬眠等。教科版三年級下冊科學(xué)第三單元知識要點一、仰望天空

16、1.我們生活在地球上，當(dāng)我們仰望天空時，白天時常會看到耀眼的太陽(不能用眼睛直視太陽)，晚上可以看到明亮的月球。2.太陽是太陽系中唯一的一顆恒星，太陽的直徑約是140萬千米。3.月球是一個不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。4.月球環(huán)形山形成原因的推測中，公認的觀點是隕石撞擊說。5.太陽上有太陽黑子，月球上有環(huán)形山。6.由于太陽和月球與我們的距離不同，所以我們看上去它們的大小比較接近；在真實的太空中，太陽比月球大得多。二、陽光下物體的影子1.太陽為我們送來光和熱。2.我們可以模仿古人，制作一個簡單的日晷，幫助我們找到影子變化的規(guī)律。3.操作步驟: (1)在一個平板上，貼上畫有

17、同心圓的觀察紙，在紙板上標注方向。(2)根據(jù)太陽的照射角度，確定方向，把紙板放在平地。(3)在紙板的中心，豎直地立上小短桿。(4)每隔段時間觀察和記錄一次影子的位置和長短。 每次記錄時，要標上觀察的時間。(5)觀察記錄紙，尋找影子變化的規(guī)律。4.日晷是我國古代的一種計量時間的儀器。5.陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時影子最短。影子的方向總是和太陽的方向相反。6.早上太陽在東邊，陽光下物體的影子在西邊；傍晚太陽在西邊，陽光下物體的影子在東邊。7.古代的人利用日影觀測儀一日晷計時。三、影子的秘密1.利用手電筒和木圓柱模擬陽光下影子的變化實驗,其中手電簡模擬的是太陽

18、，木圓柱模擬的是物體。2.影子的形成必須有光源、遮擋物和屏幕。3.影子可以改變長短、方向和形狀。4.影子的長短、方向與光源的位置、方向有關(guān)。5.影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)6.影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。7.在天空中，有一.種天然的擋光物云，它變化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白,它的變化會直接影響我們的生活。8.在實驗中,讓影子發(fā)生變化可以改變光的照射角度，也可以改變木圓柱的擺放位置。9.太陽的位置與影子總是在物體的兩側(cè)。10.通過改變手形，我們可以變化出許多有趣的手影。11.像電燈這樣可以自已發(fā)光的物體叫光源。12.像這樣,從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。

19、四、月相變化的規(guī)律1.我們可以觀察到月球有月相，但太陽沒有這樣的現(xiàn)象，這是月球和太陽的一個明顯不同。2.月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。月相實際上是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。3.古代人們對月相有特別的稱呼，“初一”稱為新月，“十 五”稱為望月。4.月相在一個月中的變化規(guī)律是農(nóng)歷上半月由缺到圓，下半月由圓到缺。5.月相的變化經(jīng)歷新月上弦月圓月下弦月 殘月 的過程。6.上半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變大,直到滿月,亮面在右側(cè)；下半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變小,直到朔月亮面在左側(cè)。7.月相成因示意圖。五、月球地球的衛(wèi)星1.月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，它的半徑大約為地

20、球半徑的，它的引力是地球的月球與地球之間的平均距離約38萬千米,晝夜溫差310 。2. 1969年7月，美國的“阿波羅11號”載人飛船成功地在月球上著陸。宇航員河姆斯特朗在月球上留下了人類的第一個足跡。面對這樣的成就他說:“我邁出了一小步,但人類邁出了一大步。”3.月球又稱“月亮”。在伽利略發(fā)明望遠鏡之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚用眼睛仰望皎潔的明月。月球基本上沒有水，沒有空氣，晝夜溫差很大,聲音無法傳播。4.月球是地球唯一的天然衛(wèi)星,幾十億年來一直陪伴著地球。5.月球小檔案:(1)年齡:約45億年。(2)直徑:約3500千米。(3)與地球距離:約38萬千米。6.模擬制造環(huán)形山需要的材料有托

21、盤和細沙,大小不同的球。7.模擬制造環(huán)形山的步驟:(1)把細沙平鋪在托盤里。(2)用大小不同的球撞擊沙盤。(3)試著撞擊出大小重疊的“環(huán)形山”。8.環(huán)形山是月球表面最突出的一種結(jié)構(gòu)。9.月球地貌最大特征，就是分布著許多大大小小的環(huán)形山。10.環(huán)形山的形狀大多是圓形，有單個的，有幾個擠疊在一起的，也有大環(huán)套小環(huán)的，有的直徑不足一千米，有的直徑能達到幾百千米。11.太陽和月球。12.月球上沒有空氣和水,不適宜人類居住。13.月球?qū)Φ厍虻挠绊懹性S多方面，一個很容易觀察到的現(xiàn)象是潮汐。14.月球?qū)Φ厍虻囊梢允沟厍蛏系暮Ｋ呋蛳陆?，形成有?guī)律的漲潮和退潮。六、地球的形狀1.太陽和月球是兩個星球,它

22、們的形狀都是球體，我們生活的地球也是球體。2.很久很久以前。絕大多數(shù)人認為天是圓的,地是方的。3.在海邊，人們用望遠鏡觀察遠方來的船.發(fā)現(xiàn)總是先看到帆頂，然后看到船身。根據(jù)這種現(xiàn)象推測地球可能是圓形。4.月食時，人們觀察到地球投射在月球上的影子總是圓形的。5.1519年，航海家麥哲倫帶領(lǐng)船隊朝著一個方向航行，3年后，他的船隊又回到了出發(fā)地。根據(jù)這個事實，人們接受了地球是球形的觀點。七、地球水的星球1.地球是一顆有著豐富液態(tài)水的星球。2.科學(xué)家在探索太空時，星球上有沒有水的存在是一項非常重要的研究,因為有水就有生命存在的可能。3.地球表面積約為5.1億平方千米，其中陸地占29% ；海洋占71%。

23、4.我們可以采用數(shù)格子的辦法比較出世界地圖上海洋和陸地面積的大小區(qū)別。5.在地球上或地球附近,任何物體都會受到地球引力的作用。6.由于地球吸引而使物體受到的力叫做重力，重力的方向是豎直向下的。八、太陽、月球和地球1.制作有關(guān)地球的主題海報步驟:(1)給太陽和月球涂上顏色并說明原因。(2)收集和選用與地球有關(guān)的圖片和文字資料。(3)小組討論和確定地球海報的主題色彩，可以是藍色、白色、綠色、彩色等。(4)制作海報。合理利用收集到的文字和圖片,用色彩表達我們對地球的認識。(5)展示和交流。在交流時，介紹海報所表達的內(nèi)容。2.太陽表面溫度達6千多攝氏度,內(nèi)部則達2000多萬攝氏度。3.以太陽為中心，包

24、括圍繞它轉(zhuǎn)的八大行星(包含圍繞行星轉(zhuǎn)的衛(wèi)星)、矮行星、小天體(包括小行星彗星、流星等)組成的天體系統(tǒng)叫做太陽系。4.太陽的直徑是140萬千米，按行星距離太陽由近到遠的順序排列為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中金星是離地球最近的行星,離太陽最近的是水星；木星是行星中體積最大的一個。5.自己能發(fā)光的星叫做恒星，圍繞恒星運轉(zhuǎn)的星叫做行星，圍繞行星運轉(zhuǎn)的星叫做衛(wèi)星。6.人們把看起來相互之間距離保持不變的星星分成一群，劃分成不同的區(qū)域,并以人、動物或其他物體的形狀命名，人們把這些區(qū)域稱為星座。其中有一個星座的流星雨特別有名,這個星座就是獅子星座。7.大熊星座的明顯標志就是我們熟悉

25、的由七顆亮星組成的北斗七星。8.在北部天空的小熊星座上有著名的北極星。9.天空中閃亮的銀河光帶，實際上是由許許多多的恒星組成的恒星集團，被人們稱為銀河系，歐洲人稱它為Galaxy，它的直徑大約有10萬光年。10.銀河系還不是宇宙的全部，類似銀河系一樣的星系還有100億個，人們把它們統(tǒng)稱為河外星系。下面贈送請忽略 一起來課本中的要求吧！ 選擇讀過的一篇文章或一本書，寫一篇讀后感，先簡單介紹一下文章或書的內(nèi)容，可以重點介紹你印象最深的內(nèi)容。再選擇一兩處你感觸最深的內(nèi)容，寫出自己的感想，感想要真實、具體?？梢月?lián)系自己的閱讀積累和生活經(jīng)驗，也可以引用原文中的個別語句。 我們應(yīng)該怎樣介紹這本書的內(nèi)容呢？

26、 你來試著寫一寫魯濱遜漂流記的主要內(nèi)容吧！ 魯濱遜在一次雨中航行中失事，他的同伴都遇難了，他最后被海水帶到了一個荒無人煙的孤島上。魯濱遜并沒有因此放棄生命，而是用身邊僅有的一些物品建了一座“房子”，又在遇難的船上找到了一些面包、酒、衣服、槍彈等等他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，經(jīng)過28年2個月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。 想一想：怎樣才能把讀后感寫得真實、具體呢？ 1.我們可以針對自己感觸最深的內(nèi)容來表達自己的看法。 “感”是“讀”的延伸，是對“讀”的某個內(nèi)容的認識和感悟。讀過的文章或書中給你留下印象最深的內(nèi)容，最有話想說，有話可說的內(nèi)容，談自己的感受和看法，表達時還可以引用

27、原文中的個別語句。 正如他所說：“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情?！蓖ㄟ^對照，他意識到，雖然自己身處荒島，與世隔絕，飽嘗孤獨，但是能夠活著，獨免一死，身處熱帶，身邊沒有野獸，還有吃的，已經(jīng)是不幸中的萬幸，因此他鼓起生活的勇氣，一心一意地安排自己的生活。語段示例引用原文中的個別語句 2.我們還可以聯(lián)系實際來表達感想。 聯(lián)系實際的“實際”可以是個人的言行、經(jīng)歷、思想，也可以是他人的言行、經(jīng)歷、思想，或者是某種社會現(xiàn)象，還可以是自己的閱讀積累和生活經(jīng)驗。 讀了鋼鐵是怎樣煉成的這本書，我認識了保爾柯察金，他身上有許多我要學(xué)習(xí)的地方，比如:他的永不言敗，頑強

28、生活。我意志有點薄弱，毅力也不算強，做事怕苦怕累，動不動就放棄。去年，看到別的女孩在舞臺上跳舞，就讓媽媽給我報舞蹈培訓(xùn)班，剛開始練基本功，壓腿、下腰、劈叉，一項比一項難，一項比一項苦，我就有點打退堂鼓不想干了，學(xué)的時候能偷懶就偷懶，所以到現(xiàn)在學(xué)舞蹈一年了，我也沒學(xué)好。今后，我一定要向保爾柯察金學(xué)習(xí)，努力把舞蹈學(xué)好。語段示例聯(lián)系個人 關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？習(xí)作開頭，我想用設(shè)問的修辭手法，引出自己的讀的文章或書。 我會采用先敘后議，敘議結(jié)合的方法，把文章寫具體，把中心寫明確。習(xí)作結(jié)尾，我想用和讀者互動式，建議大家讀一讀打動自己的文章或書。1.選擇的文章或書是什么？2.文章或書的主要內(nèi)

29、容是什么？3.給你留下印象最深的內(nèi)容是什么？4.怎樣把自己當(dāng)感想寫得真實、具體5.打算擬什么題目？習(xí)作提綱要求開頭夏洛的網(wǎng)讀后感中間結(jié)尾介紹印象最深的內(nèi)容：夏洛救威爾伯，威爾伯照顧夏洛的子女直接抒發(fā)感受：學(xué)會了幫助他人，學(xué)會感恩，也學(xué)會了珍惜友誼。幫助他人，學(xué)會感恩，珍惜友誼介紹夏洛的網(wǎng)主要內(nèi)容。聯(lián)系他人談感想:杭州最美媽媽聯(lián)系自身實際談感想：同桌借我透明膠讀草房子有感讀草房子感觸很深杜小康面對苦難的態(tài)度和做法聯(lián)系自身實際談感想：我缺少頑強拼搏的精神桑桑面對苦難的態(tài)度和做法我一定要像麻油地的孩子那樣堅強地去面對生活中的種種困苦和磨難，活出精彩的人生。開頭中間結(jié)尾略寫其他人愛的教育讓我震撼愛的教

30、育讀后感介紹主要內(nèi)容聯(lián)系自身實際：我也和安利柯一樣被愛包圍著，我要在被愛中感受愛，學(xué)會愛呼吁：愛別人、傳遞愛開頭中間結(jié)尾夏洛的網(wǎng)讀后感開頭交代了讀書的時間和主要內(nèi)容，引出下文對印象深刻內(nèi)容的介紹。 暑假，姐姐推薦我看夏洛的網(wǎng)，我一聽這書名，便脫口而出：“這書有什么好看的，又是講網(wǎng)絡(luò)的事，還不如我直接上網(wǎng)算了?！苯憬阈α诵Γ衩氐卣f：“你看了就知道了?！笨戳酥?，我才知道這本書主要講了一只小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的動人故事。例文賞析 這本書讓我受益匪淺，我學(xué)會了幫助他人，學(xué)會感恩，也學(xué)會了珍惜友誼。 當(dāng)最后夏洛去世時，我的心中泛起陣陣酸意。夏洛為了威爾伯竟然愿意放棄自己的生命，這份感動并不只存在于書

31、中，也存在于我們身邊。杭州的最美媽媽也和夏洛一樣，不顧自身安危，將素不相識的妞妞從生死邊緣救了回來。這件事感動了千千萬萬的人們，其實，我們能做的除了感動，還要將這份感動傳遞下去，無論對方是朋友或是陌生人，我們都應(yīng)該伸出我們的手。承接上文感點，抒發(fā)感受。用生活中的例子把感受“幫助他人”寫得很真實、很具體。小豬威爾伯在夏洛去世后，義不容辭地承擔(dān)起照顧夏洛的子女的責(zé)任。威爾伯讓我明白了要學(xué)會感恩。受人滴水恩，當(dāng)涌泉相報。當(dāng)我們受到了別人的幫助時，要努力回報他人。夏洛與威爾伯之間的友誼令我十分羨慕，友誼是純潔的，無私的，十分珍貴的。我從夏洛與威爾伯身上學(xué)會了如何珍惜友誼。我也有不少好朋友，當(dāng)朋友有困難

32、時，我們也會互相幫助。闡述自己明白的道理。就在幾天前，已經(jīng)放學(xué)了，同學(xué)們都已經(jīng)走了一大半，我急急忙忙地抄著作業(yè)，可越忙越容易出亂子，一不小心寫錯了一個字，可我卻碰巧忘了帶上透明膠，我四周望了望，同學(xué)們都已整理好書包，正準備離開，我不好意思叫住他們，只好到處尋找是否還有同學(xué)沒整理好書包，這時我的同桌王楠問道：“發(fā)生什么事了？”我回答后，王楠竟回到座位，打開書包，將她的透明膠借給了我。這雖然是一件很小的事，但我的心中暖暖的，友誼不就是體現(xiàn)在這些小事上嗎？雖然我們無法像夏洛那樣偉大，但在朋友有困難時伸出手，就能使別人感到溫暖。我一定會珍惜我現(xiàn)在的朋友，也會努力交到更多的朋友，與朋友一起互幫互助，共同

33、進步。聯(lián)系自身實際，用自己生活中的事例，真實、具體寫出了怎樣珍惜友誼。 一本好書，可以影響人的一生。夏洛的網(wǎng)將永遠激勵我?guī)椭?，學(xué)會感恩，珍惜友誼。結(jié)尾總結(jié)全文，寫出感受，突出文章主題。 這是一篇讀后感，讀夏洛的網(wǎng)，作者受益匪淺，學(xué)會了幫助他人，學(xué)會感恩，也學(xué)會了珍惜友誼。本文中心是很明確的，作者圍繞得到的啟示，結(jié)合原文內(nèi)容，緊密聯(lián)系他人和自己的生活實際去談感受，使得文章生動具體、真實感人。更多例文一更多例文二 讓我們拿起筆，快快寫起來吧！獨體字半包圍 結(jié)構(gòu)左右 結(jié)構(gòu)上下 結(jié)構(gòu)饑榜碟申膛悉肋墜杖拖勿岡俺截兼易寫錯n岡這一筆是“點”。饑j偏旁：饣，沒有食物就是“饑”。這一筆是“豎提”。ji截這

34、里面是“準”的右半部分。篩：斟。篩酒，即斟酒、倒酒。客官：舊時店家對顧客的尊稱。如何：這里是“為什么”的意思。但凡：凡是，只要。榜文：官府的告示。榜，古代指文告，像現(xiàn)在的布告。根據(jù)課文內(nèi)容理解下列詞語。詞語解釋（課后第一題）吊睛白額大蟲：大蟲，老虎的俗稱。眼睛上翹，額頭上有白色花紋的老虎。 豈：表示反問，有“難道”的意思。梢棒：防身用的木棍。 印信：印章。掀他不著：掀不著他。根據(jù)課文內(nèi)容理解下列詞語。詞語解釋（課后第一題）請勿自誤：請不要使自己受傷害。誤，受傷害。 恥笑：鄙視并嘲笑。踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。說時遲，那時快：表示當(dāng)時的時間非常短促。舊時說書人的習(xí)慣用語。平生氣力：全身的力氣。酥軟：肢體軟弱無力。根據(jù)課文內(nèi)容理解下列詞語。詞語