二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-1.2-認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位千青島版五年制共23張PPT

1、青島版（五年制） 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 下冊(cè)認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)一情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)這個(gè)花壇造型用了八百零八盆菊花。今天來(lái)觀看升旗儀式的學(xué)生大約有一千人。 從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？情境導(dǎo)入返回根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？觀看升旗儀式的學(xué)生約一千人。花壇造型用了八百零八盆菊花。 一千有多大呢？返回例一千有多大呢？10個(gè)一百是一千。探究新知返回個(gè)十百千999個(gè)十百千一千里面有10個(gè)一百。個(gè)十百千返回認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”：“千”和一（個(gè)）、十、百一樣，都是計(jì)數(shù)單位?！扒А焙汀鞍佟敝g的進(jìn)率是10。在一（個(gè)）、十、百、千這四個(gè)計(jì)數(shù)單位中，每相鄰兩根計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都

2、是10。返回你認(rèn)識(shí)算盤(pán)嗎？怎樣在算盤(pán)上表示587呢？例上珠下珠檔梁框587里有5個(gè)百、8個(gè)十和7個(gè)一。返回1個(gè)上珠表示5。1個(gè)下珠表示1。撥珠時(shí)先從最高位撥起。個(gè)位十位百位5個(gè)百在百位上撥5個(gè)上珠靠梁。8個(gè)十在十位上撥1個(gè)上珠和3個(gè)下珠靠梁。7個(gè)一在個(gè)位上撥1個(gè)上珠和2個(gè)下珠靠梁。返回從587撥到600：587588返回從587撥到600：589590返回從587撥到600：591592返回從587撥到600：593594返回從587撥到600：595596返回從587撥到600：597598返回從587撥到600：599600返回想一想：怎樣在算盤(pán)上表示805？805是有8個(gè)百和5個(gè)一組成的

3、。算盤(pán)記數(shù)和計(jì)數(shù)器撥珠都是用空擋表示“0”。返回填空。（1）（ ）個(gè)十是一百，（ ）個(gè)一百是一千。（2）“千”和一（個(gè)）、十、百一樣都是（ ）。（3）和“百”相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位是（ ）和（ ）。1010計(jì)數(shù)單位千十課堂練習(xí)返回看圖寫(xiě)數(shù)、讀數(shù)。個(gè)十百個(gè)十百個(gè)十百寫(xiě)作：讀作：寫(xiě)作：讀作：寫(xiě)作：讀作：三百二十一二百零一四百二十321201420返回連一連。34個(gè)十3個(gè)百、6個(gè)十、7個(gè)一一百零八五百七百三十五735340500367108返回判斷。算盤(pán)上表示的數(shù)是56。（ ）返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)“千”是比“百”大的計(jì)數(shù)單位，10個(gè)一百是一千?！扒А焙汀鞍佟笔莾蓚€(gè)相鄰的計(jì)數(shù)單位。返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？用算盤(pán)記數(shù)之前先要撥珠靠框，確定好個(gè)位后，從最高位撥起，最高位是幾就撥幾，再在低一位上撥，依此類(lèi)推；如果哪一位上是0，那一位上就空檔（不撥珠