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1、第4課時(shí) 0的認(rèn)識(shí)西師版數(shù)學(xué)一年級(jí)(上)一 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法(一)【重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)0,理解0的不同含義?!倦y點(diǎn)】能正確規(guī)范地書寫0。氣球全飛走了,該用什么數(shù)表示呢?1飛吧!全飛走了!課堂導(dǎo)入這是2個(gè) 氣球!全飛走了!一個(gè)也沒有了, 用0表示!0的意義新知探究2觀察直尺,“0”在直尺的什么位置? 它表示什么?0 在1 的前面, 表示起點(diǎn)。0的意義0的其他意義這個(gè)0是編碼時(shí)用來占位的。0的其他意義這個(gè)0表示一個(gè)數(shù)字鍵。10這個(gè)0占一個(gè)數(shù)位,和其他數(shù)字共同組成數(shù)值。0的其他意義這個(gè)0表示零上和 零下的分界點(diǎn)。0的其他意義3讀一讀,寫一寫。1.0的讀法0讀作:零(lng)2.0的寫法從田字格左半格
2、的上方起筆,從上到下、從左到右,經(jīng)過左邊線、底 邊線和豎中線,最后回到起點(diǎn)。0的書寫自己在課本的田字格中寫一寫。1.說一說,寫一寫。有3個(gè)桃子。1個(gè)桃子也沒有。(教材第10頁課堂活動(dòng)第1題)課堂練習(xí)2.數(shù)一數(shù),寫一寫。(教材第11頁課堂活動(dòng)第2題)135 ( 0)( 2)( 4 )(教材第11頁課堂活動(dòng)第3題)3.填一填。4.說一說生活中的0。電話機(jī)上有0。計(jì)算器上有0。(教材第11頁課堂活動(dòng)第4題)溫度計(jì)上有0。 房間編號(hào)上有0。(教材第11頁課堂活動(dòng)第4題)看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?5.數(shù)方格填數(shù)。3(4()5)0(1)2(教材第11頁課堂活動(dòng)第5題)“什么也沒有”用哪個(gè)數(shù)字表示?2106.想一想,誰答對(duì)了?“20210107006”中有幾個(gè)“0”?453這節(jié)課你有什么收獲?1.0的含義:表示什么也沒有; 占一個(gè)數(shù)位,和其他數(shù)字共同 組成數(shù)值;表示起點(diǎn)、開始; 溫度計(jì)上的0表示分界點(diǎn)。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲? 2.寫0時(shí),從田字格左半格的上方 起筆,從上到下,從左到右,收 筆處和起筆處要相
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