青島版三年級數(shù)學(xué)上冊《九 回顧整理》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、青島版數(shù)學(xué)三年級（上）九我當小廚師分數(shù)的初步認識回顧整理分數(shù)的初 步認識分數(shù)的大 小比較同分母分 數(shù)加減法定義 認識分數(shù)分數(shù)各部分的名稱比較同分母分數(shù)的大小比較分子是1的分數(shù) 的大小分母不變，分子相加減認識幾分之一1.用分數(shù)表示涂色部分：把一個物體或圖形平均分成幾份，每份就是它 的幾分之一（ 4 ）（ 1 ）18認識幾分之幾2.用分數(shù)表示涂色部分：（ 3 ）（ 8 ）把一個物體或圖形平均分成若干份，取其 中的幾份就用幾分之幾表示。分數(shù)各部分名稱：認識分數(shù)分子分數(shù)線分母3858381914分數(shù)的大小比較分母相同的分數(shù)， 分子大，分數(shù)就大； 分子小，分數(shù)就小。分子是1的分數(shù)，分母大，分數(shù)就??； 分

2、母小，分數(shù)就大。=3 1（）55（）45同分母分數(shù)加減法4515353 1（ 2）55=（ 5）同分母分數(shù)加減法351525同分母分數(shù)相加減,分 母不變,分子相加減。我學(xué)會了嗎？小奇小玲我拼了3塊。我拼了2塊。（1）小奇和小玲各擺了這幅 拼圖的幾分之幾？小奇：小玲：（2）他們一共擺了拼圖的 幾分之幾？ = 答：一共擺了拼圖的 。（3）誰擺的多些？多 這幅拼圖的幾分之幾？ = 答：小奇擺的多些，多這幅拼圖的 。填空題（4道）選一選（4道）判斷題（4道）算一算（9道）涂一涂、比一比（2道）解決問題（2道）1.填空題。（1）把一個蛋糕平均分給兩個人，每個人分得這塊蛋） 是分母，它表示把一個物體或圖形

3、平均分成了（）份，取了其中的 （） 份。糕的（ 1），讀作（5二分之一）。775（ 2）（2）在 5中，（）是分子，（7（）個（）分之（）。她分到了這個蛋糕的（）；小華比小紅多分了1份，小華分到這個蛋糕的（ 8）（3）一張紙平均分成8份，每份是它的（1），6份是6（4）把一個蛋糕8平均分成8份，小紅分到了其中的2份，1），就是它的（八六8）。這個蛋糕還剩（2）（ 3）8）。（）382.選一選。A. B. C. A. 2B. 3C.（1）一個分數(shù)的分母是5，分子比分母小2，這個分數(shù) 是（ B）。55573（2）一塊蛋糕吃掉 8，還剩下（ C）。A. B. C. A. 西紅柿B.黃瓜C.西紅柿、黃

4、瓜的總和（3）一個長方形的紙片,先上下對折一次，再左右對 折一次，每份的面積是長方形紙片的（ C）。21（4）用一塊地的 5 種西紅柿，5種黃瓜，剩下的地與種（ A ）的地一樣多。3.判斷題。杯水。（2）分母相同的分數(shù)，分子越大，分數(shù)越大。 （ ）（ （ ）3（1）把一個正方形分成4份，每份是它的。4（）511（3）5千克的和7千克的 7 一樣重。1（4）有兩個杯子，各裝了 3，它們倒在一起剛好是一4.算一算。 + = + = + = = + =61 3 =5.涂一涂，比一比。6.解決問題。答：這一天共看了全書的 。2（1）麗麗看一本故事書，上午看了全書的7 ，下午3看了全書的 7 ，這一天共

5、看了全書的幾分之幾？+ = 答：兩次一共喝去這杯果汁的 。3（2）一杯果汁，小軍第一次喝去它的10 ，第二次比第10一次多喝去它的 1。兩次一共喝去這杯果汁的幾分之幾？+= 答：跑步的占總?cè)藬?shù)的 。（3）體育活動課上，跳繩的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的 ，跳皮筋的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的 ，其余的在跑步。跑步的占總?cè)藬?shù)的幾分之幾？+ = = （4）一個梨，紅紅吃了一部分后，還剩下 ，她吃了答：她吃了 。幾分之幾？ = 這單元你有什么收獲？1.認識分數(shù)：123把一個整體平均分成幾份，每份就是它的幾分 之一。把一個整體平均分成幾份，幾份就是它的幾分 之幾。分數(shù)中間的短線叫作分數(shù)線；分數(shù)線上面的數(shù) 叫作分子；分數(shù)線下面的數(shù)叫作分母。2. 分數(shù)的大小比較：12分母相同的分數(shù)比較大小，分