四年級語文課外閱讀訓練題目與答案解析

1、 6/6 一、閱讀短文，完成作業(yè)： （一）冬天，瑞雪普降，雪花飄飄灑灑，可愛極了。雪花是美麗的。它雪白晶瑩，玲瓏剔透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮，從茫茫天空徐徐降落?？此祜w舞，令人神思飛揚。古人把它比成飄忽的柳絮、盛開的梨花，它是多么值得人們贊美啊！雪花是奇異的。每一朵小雪花，都是一幅極其精美的圖案。它們既有共同之處，又各具風姿。有的像明亮的小星星，有的像細細的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的像X開的一把小傘真是千姿百態(tài)，美不勝收。世界上有不少雪花圖案的收集者，用畢生精力拍下數(shù)千X雪花照片，竟未發(fā)現(xiàn)彼此一樣的圖案。雪花是寶貴的。它能降低土溫，凍死害蟲。它又能濕潤土壤，使莊稼有充足的水分。它還含有

2、很多氮的化合物，是莊稼的好肥料。瑞雪飄飄，裝點大地，我愛雪花。1、照樣子寫詞語飄飄灑灑：、 、千姿百態(tài) ：、 、2、全文采用了的寫法來寫，其中2、3、4自然段從、三方面，寫出了雪花的可愛。3、文中畫“”的句子，用的修辭方法是、。4、文中的省略號表示。5、寫出帶“雪”的兩個成語：、。6、為什么說瑞雪是寶貴的？7、寫一條有關(guān)雪的諺語。 （二） 賣爆米花的少年 有一個少年,他兄弟姊妹七個,父母雖努力工作,但日子過得還是非常艱辛。沒辦法,父母決定帶著他們回老家生活。沒想到途中渡船遇險沉沒,少年全家獲救了,可他們僅有的那一點財產(chǎn)卻都化為烏有。回到家鄉(xiāng),少年上了小學。中午,別的同學捧著從家里帶來的香噴噴的

3、盒飯吃了起來。少年家窮,準備不起盒飯,他只能咽咽口水,勒勒腰帶,悄悄走到水管前喝上一通冷水充饑。少年很自卑,他害怕同學們發(fā)現(xiàn)自己的秘密,喝完水,他不敢看同學們一眼,低著頭走進教室,挨過難熬的中午時光。為了全家的生活,放學后,別的同學都玩耍去了,少年卻不得不幫做小生意的母親去賣爆米花。少年覺得自己低人一等,他怕碰到熟人,往往把頭垂得很低?？杀谆ㄆ切『⒆觽兊淖類?來買爆米花的同學特別多。班上的一位漂亮女生來了,她吃驚地看著少年。少年在女同學的注視下頭垂得更低了。為了避免再出現(xiàn)這樣的尷尬,少年開始戴頂大大的草帽去賣爆米花。每當有同學過來時,他都把草帽拉得低低的,遮住自己的臉。少年的舉動被母親發(fā)

4、覺了,她知道兒子難為情,拉著兒子的手說:“把草帽拿掉,露出臉來,你沒偷沒搶,靠的是自己的勞動賺錢,做的是堂堂正正的事情,這不丟人!要昂起頭,挺直腰板來做生意。少年看著母親鼓勵的目光。遲疑著拿掉了草帽，開始按母親說的那樣，昂起頭、挺起腰板來賣爆米花。同學們又來了，他大著膽子，有點羞澀地笑臉相迎，這時，他猛然發(fā)現(xiàn)，同學們的目光不再是對自己的嘲笑，而是對自己的贊許。想著自己小小的年紀就開始幫父母干活養(yǎng)家，少年變得非常自信自豪。就這樣，在艱難困苦中少年讀完了小學和初中，要讀高中了，可家里實在供養(yǎng)不起他讀書，于是他白天工作，晚上進入高中夜校學習。這樣太辛苦了，他想到了放棄，可他一想起母親讓自己拿掉草帽這

5、件事，他的腰板就不由直了起來，自信也就跟著來了。在整個高中期間，他的成績不但一直是全校第一，而且還獲得了獎學金。大大減輕了家里的負擔。高中畢業(yè)后，他終于如愿以償考上了理想的大學，可如何支付大學里高額的費用呢?他開始在課余時間撿垃圾。這時真的有人嘲笑他大學生撿垃圾太丟人，可他并不在意，因為他知道自己做的是堂堂正正的事情，沒有必要給自己再戴上草帽。少年大學畢業(yè)了，進入了韓國現(xiàn)代建設(shè)集團。他憑借出色的業(yè)績一路升至總裁。后又當選國會議員，繼而當選了首爾市市長，前不久，這個曾戴著草帽賣爆米花的少年又成為韓國第十七任總統(tǒng)。這個少年就是李明博，韓國一個充滿傳奇色彩的人物。1.“堂堂正正”的近義詞是2.下面的

6、詞語不能與“堂堂”搭配使用的是 （ ）A 儀表堂堂 B 堂堂大學 C 堂堂教師 D 堂堂數(shù)學課3.按照短文內(nèi)容填空 少年很自卑，他海派同學們發(fā)現(xiàn)自己的秘密，喝完水，他不敢看同學們一眼，挨過難熬的中午時光。 少年卻不得不幫做小生意的母親去賣爆米花。少年覺得自己低人一等，他怕碰到熟人，往往 班上的一位漂亮女生來了，她吃驚地看著少年。少年在女同學的注視下 每當有同學過來時，他都遮住自己的臉。李明博把自己成功歸于“母親的教誨”。母親的教誨主要是李明博撿垃圾支付學費，遭遇嘲笑，他卻“不在意”，這是因為這篇文章主要記敘年李明博 （三） _竹子是平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。竹子全身是寶：竹竿既是

7、建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可以編織竹器；竹瀝（l）可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。竹子是偉大的，它具有頑強不屈的品格。自古至今 它和松 梅被人類譽為 歲寒三友 歷來競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕塑，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下萌（mng）芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。酷暑它不怕，秋風吹不落。秋去冬來，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華

8、民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？1這篇短文的題目：_（1分）2寫出下列詞語的近義詞（在原文中能找到的就寫原文中的。） （2分）平凡（ ） 品格（ ） 不畏（ ）（2分）3在文中的四個空白處里加上標點符號。（1分）5“歲寒三友“是指_、_、_（1分）6文中把竹筍比做_，目的是為了突出竹筍_。7“歷四時而常茂”，“四時”指_、_、_、_。（1分）8選擇正確的答案序號填在括號里。（2分）“息息相關(guān)”的“息”意思是（ ） “自強不息”的“息”意思是（ ）呼吸時，進出的氣 消息 停止 休息 利息9作者為了說明竹子全身是寶，他分別寫了_、_、_、_ 的妙用。（

9、2分）10“作為我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？”“這種精神指的是_。（2分）11這篇短文寫了竹子的_、_兩個方面，重點寫了竹子的_。作者寫竹子的目的是為了借歌頌竹子的品格，歌頌_。13、用“ ”畫出本文的一個反問句，并把它改成陳述句。（1+2分）陳述句：寫作題目：我最敬佩的一個人不得少于350字。試卷答案（十三） 賣爆米花的少年 1.“堂堂正正”的近義詞是 光明正大 2.下面的詞語不能與“堂堂”搭配使用的是 （ D ）A 儀表堂堂 B 堂堂大學 C 堂堂教師 D 堂堂數(shù)學課3.按照短文內(nèi)容填空 少年很自卑，他害怕同學們發(fā)現(xiàn)自己的秘密，喝完水，他不敢看同學們一眼， 低著頭走進教室 ，挨過

10、難熬的中午時光。 少年卻不得不幫做小生意的母親去賣爆米花。少年覺得自己低人一等，他怕碰到熟人，往往 把頭垂的很低很低 班上的一位漂亮女生來了，她吃驚地看著少年。少年在女同學的注視下 頭垂得更低了 每當有同學過來時，他都 把草帽拉的低低的 遮住自己的臉。李明博把自己成功歸于“母親的教誨”。母親的教誨主要是靠自己的勞動賺錢，不丟人；要昂起頭挺直腰板來做生意。 李明博撿垃圾支付學費，遭遇嘲笑，他卻“不在意”，這是因為他知道自己做的是堂堂正正的事情。 這篇文章主要記敘李明博小小年紀幫助母親干活養(yǎng)家，變得自信自豪。1這篇短文的題目：_竹子贊（1分）2寫出下列詞語的近義詞（在原文中能找到的就寫原文中的。） （2分）平凡（偉大） 品格（品質(zhì) ） 不畏（不懼 ）（2分）3在文中的四個空白處里加上標點符號。（1分） ， 、 “”5“歲寒三友“是指_松_、_竹_、_梅_（1分）6文中把竹筍比做_一把利劍_，目的是為了突出竹筍_頑強不屈的精神。7“歷四時而常茂”，“四時”指_春天_、_夏天_、_秋天_、_冬天_。（1分）8選擇正確的答案序號填在括號里。（2分）“息息相關(guān)”的“息”意思是（ ） “自強不息”的“息”意思是（ ）呼吸時，進出的氣 消息 停止 休息 利息