《基礎寫作》之小說(課堂PPT)課件

1、小 說一、概念 一種綜合運用語言藝術的各種表現(xiàn)方法塑造人物形象、表現(xiàn)人物性格，并由此來達到反映社會生活目的敘事文學樣式。三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境小說地位確立的標志：狂人日記1 小說的分類故事小說 以故事為主體，以事件為中心來表現(xiàn)主題，反映社會生活的小說類型。特征：強調(diào)故事情節(jié)的生動性、曲折性和完整性。文本：我國古典小說 三言二拍封神榜三國演義現(xiàn)代新武俠小說、言情小說、偵破小說等外國小說十日談基督山伯爵2 性格小說也即以人物為中心結(jié)構(gòu)的小說。特征：注重人物的個性、特殊性、復雜性、豐富性。文本：中國古典小說：紅樓夢 現(xiàn)代小說：祝福阿Q正傳家 駱駝祥子外國小說：紅與黑歐也妮。葛朗臺 安娜?？心菽葐?/p>

2、題：金鎖記是故事小說還是性格小說？親親土豆是故事小說還是性格小說？3心態(tài)小說是性格小說的一種發(fā)展，從性格小說中分離出來的，以表現(xiàn)人物內(nèi)心世界為主要追求的一種小說類型。特征：表現(xiàn)事件在人物的主觀感受中產(chǎn)生的印象，或事件所印發(fā)的人物的心理現(xiàn)象、情感體驗，乃至幻覺、夢境等。文本：心理獨白小說：陀思妥耶夫斯基溫順的女性心理分析小說：茨威格一個陌生女人的來信 意識流小說 ：普魯斯特追憶似水年華 ?？思{喧嘩與騷動心理象征小說：卡夫卡判決那團云霧復原問題：你看過哪些心態(tài)小說？4 小說創(chuàng)作一、塑造人物1、性格刻畫 人物的共性 人物的個性5 1人物應該是性格的 人物有他的特征，即小說中人物的習慣性行為方式。本能

3、性格 血緣家族里的好勇斗狠、溫和柔順、狡猾多疑地緣性格 地域氣候、地理特點會受地緣文化影響產(chǎn)生的意識與特性社會性格 個人秉性在社會活動中會發(fā)生變化人物塑造原則662人物應該身體化外部敘述 肖像描寫內(nèi)在描寫 帶有想象、推斷、刺激、反應等特點的心理活動隱身體 飲食身體 饑餓的女兒 情愛身體 查特萊夫人的情人 疼痛身體 兄弟 睡眠身體，生死肉身（夢幻、意識流） 773人物應該是一個理想的實踐者 人物存在指向目的，即具有一定的意義。 小說中的人物針對活著的人存在，作家的目的要么是一種審美，一種游戲，一種自我觀察，或一種自欺欺人發(fā)泄，如果對作家有更高的要求，如良知、責任、創(chuàng)造能力，那么作家便會對自己塑造

4、的人物有高于生活的要求，有一種更智性的東西貫透人物。上海寶貝梅妞放羊命若琴弦884人物應該成為人類精神的圖譜 小說中的人物常常是思想大于行動的人。 從正常狀態(tài)看，他應該是人類歷史文明長河里精神財富的總和，人物的精神是人類精神的結(jié)晶。小說人物是我們時代的一個精神符號。 異常層面上，小說人物精神不能完全是正常的，應該有所異常，最少是我們這個時代病態(tài)人格，精神分裂的集中反映。 最深刻，真正進入人類精神世界并具有其實意義，有精神價值的，還是那些精神飽滿豐富，但又超出常態(tài)的人。 薩姆沙 995人物應該是一切社會關系的總和人物透視了時代和社會的關系1010人物刻畫方法：1、概括介紹簡約地敘寫人物的一件或幾

5、件事情，以概括地介紹人物的生平、性格、思想、品質(zhì)、習慣等。2、肖像描寫對人物外形的描寫，其中包括人物的容貌、姿態(tài)、神情、衣飾等的描寫。整體肖像描寫是一次集中寫完。分散肖像描寫是跟隨人物活動和事件發(fā)展，分幾次描寫，逐步完全。 抓住某個特征的局部，多次反復強調(diào)，以加深讀者的印象。魯迅主張寫眼睛。113、動作描寫歷史性動作大至國家要事，小至個人生活，都有一些具有“歷史”意義大動作。 “主席也舉起手來，舉起那頂深灰色的盔式帽，但是舉得很慢很慢，像是在舉起一件十分沉重的東西，一點一點的，一點一點的，舉起來，舉起來；等到舉過了頭頂，忽然用力一揮，便停止在空中，一動不動了?！保ǚ郊o揮手之間）習慣性動作 “他

6、站起身來，以他特有的姿態(tài)把手指插在掖下的背心里，在狹窄的屋子里慢慢地踱著，瞇縫著他的閃亮的眼睛。”（高爾基列寧）情緒性動作帶有強烈感情色彩的動作。 襲人方欲替晴雯開時，只見晴雯挽著頭發(fā)闖近來，“豁啷”一聲，將箱子撒開，兩手提著底子，往地下一倒，將所有之物盡都倒出來。124、心理描寫內(nèi)心獨白通過人物的自我表述，借以反映人物的內(nèi)心活動及其過程，是揭示人物的精神世界，豐滿人物形象，表現(xiàn)人物性格的一種重要方法。那天聽到北方朋友的話以后，靜下來時我望著總理遺像出神，心里有多少話要對總理講啊。晚上我夢見自己也跟隨瞻仰遺容的群眾，向總理的遺體告別，我也看見總理瘦多了。我醒在床上，緊緊咬著自己的嘴唇，用手搔自

7、己的胸膛，有一團火在我的心里燃燒，有多少小蟲在咬我的心。我痛苦地問：為什么現(xiàn)代醫(yī)學的巨大成就就還不能減輕這個偉大人物的病痛？ （巴金望著總理的遺像 13心理分析作者以敘述人的身份對人物的內(nèi)心世界進行分析和評價，可以比較冷靜、細密、綜合性地考察人物的內(nèi)心世界。 這幾天來，方鴻漸白天昏昏想睡，晚上倒又清醒。早晨方醒，聽見窗外樹上鳥叫，無理由地高興，無目的地期待，心似乎減輕重量，直升上去?？墒沁@歡喜是空的，像小孩子放的氣球，上去不到幾尺，便爆裂歸于烏有，只留下忽忽若失的無名惆悵。他坐立不安地要活動，卻頹唐使不出勁來，好比像填詞里所寫幽閨傷春的情境?，F(xiàn)在女人都不屑傷春了，自己枉為男人，還脫不了此等刻板

8、感情，豈不可笑！14夢境幻覺通過描寫夢境、幻覺、錯覺等來表現(xiàn)人物心理活動的。又擦了一根，火柴燒起來了，發(fā)出亮光來了。亮光落在墻上，那兒變得像薄紗那么透明，她可以從那兒一直看到屋里：桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤碗，填滿了蘋果和葡萄干的烤鵝正在冒著熱氣。更妙的是，這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀叉，搖搖擺擺地在地板上走，一直向可憐的女孩走來這時候，火柴就滅了，面前沒別的，只有一堵又厚又冷的墻。151.人物描寫練習:無業(yè)游民 農(nóng)民工 售貨員 白領 年輕的母親 老教授 退休的老干部2.夢中的女孩終于回信了，是還是 請發(fā)揮想象力，調(diào)動各種藝術表現(xiàn)手法描寫幾個不同性格的小伙子此時的神情舉止與心理活動。

9、3.以同學或者老師為描寫對象，不寫出名字。16二、情節(jié)構(gòu)思1、敘述（順敘、倒敘、插敘、平敘）插敘暫時中斷原來的敘述線索，插入有關部門的情況或 解說的一種方法。 追敘：插敘的內(nèi)容是對過去事情的追溯。 預敘：插敘的內(nèi)容是對以后事情的預敘。 詮敘：插敘的內(nèi)容是對人、物、事進行說明性解釋。 如風波中寫到七斤嫂“透過烏桕葉，看見又矮又胖的趙七爺從獨木橋上走過來”以后，暫時不寫趙七爺?shù)絹硪院蟮氖?，卻寫了一段介紹的話：“趙七爺是領村茂源酒店的主人，又是這三十里方圓以內(nèi)的唯一出色的人物兼學問家，因為有學問，所以又有些遺老的臭味。他”17逆敘：一種對往事的追敘，用以幫助和推動眼前主要事件的 發(fā)展。補敘：事情雖然

10、發(fā)生在原中心事件敘述的時間內(nèi)，但正面未 作敘述，過后才作補充交代。 如管樺的小英雄雨來，蘆花村里的人聽見槍聲，以為雨來被鬼子打死了，都到河沿上去尋找他的尸首，突然卻發(fā)現(xiàn)雨來在水里露出個小腦袋。雨來為什么沒被打死呢？作者即便作了補充性的追敘： 原來槍響以前，雨來趁鬼子不防備，一頭扎進河里去。鬼子慌忙向水里打槍。我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠處去了。18懸念人們對小說中人物的命運、情節(jié)的發(fā)展變化等，所抱有的一種期待的心情。誤會作者有意讓小說里的兩條情節(jié)鏈交織形成一種錯位。由此生發(fā)出一系列的矛盾沖突，讓人物和主題在這種矛盾沖突中得到鮮明而有力的昭示。 19意外（突變）小說情節(jié)在進展過程中，發(fā)生出乎

11、意料之外的轉(zhuǎn)折，致使人物的命運、事件發(fā)生重大的影響。出人意料的歐亨利式結(jié)尾、黑色幽默“含淚水的微笑”。 莫泊桑項鏈、歐 亨利麥琪的禮物、 契訶夫變色龍等。（出人意料的歐亨利式結(jié)尾、黑色幽默“含淚水的微笑”。） 20 小說的故事21 故事發(fā)生原理來自歷史的真實三國演義古拉格群島 無巢212 來自豐富的想象猴 爪224 來自生活思考 一個理念或一種邏輯的演繹務虛筆記等待 阿拉比 十八歲出門遠行233 來自現(xiàn)實生活偶然的啟發(fā)第三者許三觀賣血245 重寫經(jīng)典白雪公主后傳 唐納德巴塞爾姆 25 微型小說2、丈夫的帳單招聘女打字員的廣告費（支出金額）提前七天預付女打字員的薪水（支出金額）購買送給女打字員的

12、花束（支出金額）同女打字員共進一次晚餐（支出金額）給妻子買衣服（一大筆開支）給岳母買大衣（一大筆開支）招聘中年女打字員的廣告費（支出金額） 1、三封電報 伊莉的弟弟查理伴著她的丈夫諾曼去非洲打獵，不久，她在家里接獲弟弟的電報：“諾曼獵獅死。查理?！币晾虿粍俦?，回電給弟弟：“運其尸回家?！比瞧诤?，從非洲運來了一個大包裹，里面是一只獅尸。她又發(fā)了一個電報：“獅收到。弟誤，請運回諾曼尸?！焙芸斓玫搅朔侵薜牡幕仉姡骸盁o誤，諾曼在獅腹內(nèi)?！?26微型小說分情節(jié)式和非情節(jié)式：非情節(jié)式不以情節(jié)表達為重心，或者沒有情節(jié)，或者有變形情節(jié)的微型小說通通歸于非情節(jié)式微型小說這一類。非情節(jié)式微型小說包括象征式、哲

13、理式、諷刺式、寓言式、怪誕式等。象征式： 藍 窗 簾 哲理式： 客廳里的爆炸瘋疾 諷刺式： 某高校學生與食堂簽訂的協(xié)議 面子書法家寓言式： 抄 來 的 幽 默 怪誕式： 超越時代 27 采用懸念法和誤會法來設置微型小說的情節(jié)，將形成“懸念式”、“誤會式”、“懸念+誤會”式等三種微型小說的情節(jié)鏈。這三種類型的情節(jié)鏈有較大的藝術優(yōu)勢，在情節(jié)式的微型小說創(chuàng)作中被普遍采用。 醉酒人池塘燈影“無動于哀” 情節(jié)式微型小說28意外（突變）小說情節(jié)在進展過程中，發(fā)生出乎意料之外的轉(zhuǎn)折，致使人物的命運、事件發(fā)生重大的影響。有錢無錢 牛二練習: 1.“ 上網(wǎng)故事”為題寫一篇微型小說 2. “ 四月一日”為題寫一篇

14、微型小說 3 完成 結(jié)尾 標題.29細節(jié)突出人物性格 推動情節(jié)發(fā)展 深化作品主題1、儒林外史嚴監(jiān)生伸出兩指頭以示兩燈芯2、李愛杰最后一個離開秦山的墳。她剛走了兩三步，忽然聽見背后一陣簌簌的響動。原來墳頂上的一只又圓又胖的土豆從上面墜了下來，一直滾到李愛杰腳邊，停在她的鞋前，仿佛一個受寵慣了的小孩子在乞求母親那至愛的親昵。李愛杰憐愛地看著那個土豆，輕輕嗔怪道：“還跟我的腳呀？” 3、活著4、莫尼卡 問題：說說你能記得的小說細節(jié)？30 鳳霞被領走那一天，我扛著鋤頭準備下地時，她馬上就提上籃子和鐮刀跟上了我。幾年來我在地里干活，鳳霞就在旁邊割草，已經(jīng)習慣了。那天我看到她跟著，就推推她，讓她回去。她睜

15、圓了眼睛看我，我放下鋤頭，把她拉回到屋里，從她手里拿過鐮刀和籃子，扔到了角落里。她還是睜圓睛看著我，她不知道我們把她送給別人了。當家珍給她換上一件水紅顏色的衣服時，她不再看我，低著頭讓家珍給她穿上衣服，那是家珍用過去的旗袍改做的。家珍給她扣紐扣時，她眼淚一顆一顆滴在自己腿上，鳳霞知道自己要走了。我拿起鋤頭走出去，走到門口我對家珍說： “我下地了，領鳳霞的人來了，讓他帶走就是，別來見我?！?1 那一路走得真是讓我心里難受，我不讓自己去看鳳霞，一直往前走，走著走著天黑了，風颼颼地吹在我臉上，又灌到我脖子里去。鳳霞雙手捏住我的袖管，一點聲音也沒有。天黑后，路上的石子絆著鳳霞，走上一段鳳霞的身子就搖一下，我蹲下去把她的兩只腳揉一揉，鳳霞兩只小手擱在我脖子上，她的手很冷，一動不動。后面的路是我背著鳳霞走去，到了城里，看看離那戶人家近了，我就在路燈下把鳳霞放下來，把她看了又看，鳳霞是個好孩予，到了那時候也沒哭，只是睜大眼睛看我，我伸手去模她的臉，她也伸過手來模我的臉。她的手在我臉上一摸，我再也不愿意送她回那戶人家去了。背起鳳霞就往回走，鳳霞的小胳膊勾住我的脖予，走了一段她突然緊緊抱住了我，她知道我