部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)期末閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練試題(含答案)全套

1、四年級(jí)下語文期末專項(xiàng)閱讀（一）一、閱讀下文，回答問題。茶鄉(xiāng)竹村坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它三面環(huán)山，一面靠水。每當(dāng)春暖花開時(shí)節(jié)，山問那蜿蜓曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龍河中。村后，漫山遍野邠蔥蔥，蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纖巧細(xì)嫩的是茶樹，相互掩映，（編織組合）成翡翠的綠衫?？诖禾?，茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍，迎著朝霞，踏著晨露、巡回在茶樹旁。她們那靈巧的雙手不停地上下飛！時(shí)而如小雞啄米，時(shí)而如彩蝶踹趾（piandan）時(shí)兩而如鋼琴家熟練地演奏貝多芬的田園交響曲。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進(jìn)了背簍。她們那五彩的衣裳（映襯點(diǎn)綴）著明麗柔和的綠色海洋、引得小蜜蜂看花了眼、

2、忙著追逐那不斷晃動(dòng)著的花朵兒。太陽開上頭頂，露珠不知什么時(shí)候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了，只聽見此起彼伏的山歌在山坡（回蕩飛舞）。小鳥爭(zhēng)先恐后、像開賽歌會(huì)似的在枝頭嘰嘰喳喳。空氣中（散發(fā)彌漫）著早茶的清香、沁人心脾、使人陶醉。落日的余暉映紅了天空，小鳥歸巢了，晚霞也回家了。村里家家戶戶的煙囪冒出縷縷青煙。崎嶇的山路上晃動(dòng)著姑娘們的衣衫，小扁擔(dān)吱嘎吱喝地響著，把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來，焙（b6i）制成馳名中外的龍井?？诿慨?dāng)我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時(shí)，心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思。.用畫出括號(hào)中正確的詞語。.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（1）沁人心脾：（2）馳名中外：.文中作者品嘗到了的龍井茶。同時(shí)，我們能品

3、味出作者的情感。.文中第3-5自然段為文章的第二部分，是按（）順序敘述描寫的。A.時(shí)間B.空間C.事情的發(fā)展.文中畫線句子運(yùn)用了的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了.當(dāng)作者品味著一杯新茶時(shí)，他一定會(huì)浮想聯(lián)翩。聯(lián)系上下文，想一想，他會(huì)聯(lián)想到什么呢？他會(huì)聯(lián)想到他還會(huì)聯(lián)想到二、閱讀下文，回答問題。頤（yi）和園北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成二百七十三間，每一間的橫檻（jian）上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風(fēng)從

4、左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。走完長(zhǎng)廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底，蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫（fang）在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片

5、蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋。橋欄桿上有百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。作者瀏覽頤和園的順序是（）A.長(zhǎng)廊萬壽山佛香閣十七孔橋B.長(zhǎng)廊萬壽山昆明湖C.長(zhǎng)廊佛香閣排云殿萬壽山昆明湖十七孔橋課文寫長(zhǎng)廊主要寫了長(zhǎng)廊的、等特點(diǎn)；寫萬壽山時(shí)先寫從往看到的景物，再寫從往看到的景物；寫 TOC o 1-5 h z 昆明湖時(shí)重點(diǎn)寫的是。下列說法表達(dá)正確的打，錯(cuò)的打“X”。（1）“這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成二百七十三間。”這句話運(yùn)用了舉例子

6、的說明方法。（）（2）這篇課文開頭總述頤和園的美麗，結(jié)尾與開頭相照應(yīng)。（）（3）從“進(jìn)頤和園的大門”“走完長(zhǎng)廊”“登上萬壽山”“從萬壽山下來”等語句可以看出，作者是按移步換景的瀏覽順序記敘的。（）三、閱讀下文，回答問題。春風(fēng)把我們送到美麗的南翔古猗園。走進(jìn)古猗園的大門，迎面是一堵巨大的浮雕墻。你看，假山流水，柳蔭竹林，亭臺(tái)樓閣，一對(duì)栩栩如生的白鶴正在南飛。啊，多美的藝術(shù)品！老師告訴我們，這堵墻叫照壁，上面雕刻的是明代古猗園的全景。轉(zhuǎn)過照壁，沿著石鋪的小徑向前走，我們來到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。那欄桿、那柱子，都十分別致。站在九曲橋上，我們看到了一幅美麗的圖畫：碧波蕩漾、蒼松翠竹、層疊的假山、盛

7、開的鮮花，多么秀麗呀！走過九曲橋，登上竹枝山，我們便看見了一個(gè)很有特色的亭子。亭子前有一塊黑色的匾額，上面是三個(gè)蒼勁有力的燙金大字：缺角亭。這亭子是四方形的，亭頂、三個(gè)檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭，只有東北角缺了一只。老師告訴我們：“當(dāng)年，日本侵略了中國的東北三省，南翔人民就在這兒建立了這個(gè)亭子。亭子特意缺了個(gè)東北角，以示傷痛。其他幾個(gè)角上的大拳頭是表示中國人民的憤怒和反抗?！甭犕杲榻B，我們不知不覺地緊握拳頭，心中升起了怒火。從缺角亭后下山，我們就來到了半浮在戲鵝池上的浮筠閣。在這兒，我看到了對(duì)面那古色古香的石舫。水平如鏡的戲鵝池池面上，倒映出綠的山，紅的花，古老的石舫，秀麗的白鶴亭，湖岸垂

8、柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正濃。繞了一個(gè)大圈子，我們竟又回到了照壁前。啊，古猗園不愧為江南園林的明珠。.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。 TOC o 1-5 h z （1）形容非常逼真，像活的一樣。（）（2）形容器物、陳設(shè)或藝術(shù)作品具有古雅的色彩和情調(diào)。（）.用“”畫出短文的中心句。.作者的游覽順序是（）。A.照壁、九曲石橋、缺角亭、浮筠閣、照壁B.照壁、缺角亭、九曲石橋、浮筠閣、照壁C.照壁、缺角亭、浮筠閣、九曲石橋、照壁D.照壁、九曲石橋、竹枝山、缺角亭、浮筠閣、照壁4.這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？四、閱讀下文，回答問題。云峰觀日出云峰山日出是云峰山的兩大名景之一。為了觀日出，老

9、師領(lǐng)著我們披著星斗，登上了云峰山頂。雖然是夏季，但山頂仍然是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。幾顆亮晶晶的小星星向我們揮揮手，就告別了。東方的天邊張開了一張灰白色的幕，漸漸地，顏色越來越濃。天空中的彩云真是干變?nèi)f化，一會(huì)兒是駿馬騰空，一會(huì)兒是紅花如火，一會(huì)兒變出了許多橘子，一會(huì)兒又是燈光閃爍。一會(huì)兒紅艷艷，一會(huì)兒金燦燦，變化無窮，艷麗極了。這時(shí)，一位同學(xué)指著東方叫起來：“看！太陽快出來了！”我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著，只見東方的地平線越來越紅。果然，一個(gè)耀眼的紅點(diǎn)，慢慢地吃力地從東方的地平線跳出。一瞬間，半個(gè)太陽涌出地平線，好像半個(gè)光芒四射的火球在一個(gè)盤子里跳動(dòng)。太陽越升越高。不知是誰把一塊黑云扯在了太陽的頭上，一道道燦爛的

10、光芒，在黑云下面鍍了道道金光。太陽慢慢地被黑云包在里面，從黑云上面射出一道道明亮的光柱。燦爛的陽光從黑云的空隙中射向大地，形成金光閃閃的光柱。太陽終于扯開黑云，冉冉地升上了藍(lán)色的天空。瞬時(shí)光芒四射，把整個(gè)天空映得紅彤彤的。這時(shí)，我們完全被太陽的光芒包圍著。望著身披著彩霞的同學(xué)們，我想，我們不正是那早晨冉冉升起的太陽嗎？“小星星向我們揮揮手”說明（A.小星星和“我們”打招呼。C.天亮了，小星星要沉下去了。天空中的彩云的特點(diǎn)是（A.顏色單一，變化極快。C.顏色鮮艷，一成不變?！耙粋€(gè)耀眼的紅點(diǎn)，理解不正確的一項(xiàng)是（A.這兩個(gè)詞把太陽擬人化了B.小星星歡迎“我們”。D.小星星喜歡“我們”。B.千變?nèi)f化

11、，白白軟軟。D.變幻無窮，顏色鮮艷。慢慢地吃力 地從東方的地平線跳 出。對(duì)句中的加點(diǎn)詞語B.寫出太陽升起的時(shí)候很吃力。C.寫出太陽升起的速度很快。D.寫出太陽升起的速度很緩慢?！八矔r(shí)光芒四射，把整個(gè)天空映得紅彤彤的?！北磉_(dá)了什么樣的感情？（）A.擔(dān)心B.驚喜C.平靜D.哀傷短文是按什么順序?qū)懙?？說說你是從哪些語句看出來的?！拔覀儾徽悄窃绯咳饺缴鸬奶枂帷?，你同意這種說法嗎？為什么？五、閱讀下文，回答問題。雞毛信海娃14歲，是龍門村的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。有一天，海娃從龍門山山頂，看到平川的鬼子像螞蟻般向龍門山走過來。海娃扳倒“消息樹”，跟大家報(bào)信。這時(shí)候，爸爸來了，他叫海娃把一封粘著三根雞毛的信送到

12、三王村，在第二天天黑之前一定要送到，千萬不要落到鬼子手里。海娃一聽便趕著羊向三王村急急地跑去。到西山時(shí)海娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見有一隊(duì)鬼子向這里走來，海娃心想：把雞毛信藏在哪里呢？扔了肯定不行，埋起來萬一找不到怎么辦？這時(shí)他看見頭羊那又大又粗的尾巴，心中有了一計(jì)，他把信綁在頭羊的尾巴底下，這樣一來什么也看不見了。這時(shí)鬼子來到了跟前，歪嘴黑狗搜遍了海娃的全身只搜到了一個(gè)大地瓜，歪嘴黑狗便放了他。但鬼子看上了海娃的羊群，便把他和羊群帶回村里。晚上，幾個(gè)鬼子把海娃擠在屋里頭。鬼子睡著了，海娃取信巧妙地逃走了。天亮了，海娃繼續(xù)趕路，又遇到站崗的鬼子，他脫下白褂子向遠(yuǎn)處的鬼子示意，混了過去。眼看就要到三王村了，可海

13、娃發(fā)現(xiàn)信丟了，好在有驚無險(xiǎn)，信又失而復(fù)得，可海娃又落入了鬼子手中。鬼子讓海娃帶路，海娃把鬼子帶進(jìn)了八路軍的包圍圈，鬼子知道上當(dāng)了，便向海娃開槍。一顆子彈打中了海娃的腿，八路軍把海娃救起，海娃嘴里不停地說：“羊尾巴下面有雞毛信。”然后就昏過去了。八路軍根據(jù)雞毛信里的情報(bào)，端了鬼子的炮樓，打死了很多鬼子，繳獲了許多槍支彈藥。海娃被稱贊為“小八路，小英雄”！文中句運(yùn)用了的修辭方法，生動(dòng)形象地說明了讀了何，我覺得當(dāng)時(shí)的情況可以用詞語（千鈞一發(fā)危在旦夕）來形容；“心中有了一計(jì)”可以用（有勇有謀計(jì)上心來）替換。認(rèn)真閱讀短文，根據(jù)文章的內(nèi)容給每一個(gè)自然段寫一個(gè)小標(biāo)題。（2）（3）（5）（6）閱讀本文，你認(rèn)為

14、海娃是個(gè)什么樣的孩子？1.編織點(diǎn)綴回蕩彌漫2.文中指茶香滲入內(nèi)臟，讓人感到舒暢、舒適。指龍井茶在國內(nèi)外都很有名。3.甘醇晶瑩熱愛家鄉(xiāng)4.A5.排比和比喻采茶姑娘采茶時(shí)的動(dòng)人情景6.家鄉(xiāng)漫山遍野的茶樹采茶姑娘采茶時(shí)的情景1.B2.長(zhǎng)美萬壽山腳下山上山上山下湖中心的小島3.xVV1.栩栩如生古色古香2.啊，古猗園不愧為江南園林的明珠！3.D4.表達(dá)了作者對(duì)古猗園的喜愛和贊美之情。1.C2.D3.C4.B5.時(shí)間順序。從“小星星向我們揮揮手，就告別了”“天邊張開了一張灰白色的幕，漸漸地，顏色越來越濃”“東方的地平線越來越紅”“一瞬間，半個(gè)太陽涌出地平線”等語句可看出。同意。把“我們”比喻成早晨冉冉升

15、起的太陽，是借物喻人的寫法，意在說明“我們”是祖國的未來與希望。1.比喻鬼子人數(shù)之多，隊(duì)伍之龐大2.千鈞一發(fā)計(jì)上心來3.接受任務(wù)巧妙藏信深夜逃走丟信找信，再次被抓機(jī)智帶路，誘敵入圈完成任務(wù)，受到表揚(yáng)4.海娃是個(gè)聰明機(jī)智、有勇有謀，對(duì)大人交代的事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛國的孩子。期末復(fù)習(xí)閱讀理解一、閱讀短文，完成練習(xí).一個(gè)人的山水田園（節(jié)選）這時(shí)的村莊，亮起點(diǎn)點(diǎn)如豆的燈光，其中有一盞會(huì)收留我、溫暖我。鄉(xiāng)村的夜晚，靜謐空曠。路上偶，爾細(xì)碎的腳步聲和隱約的談?wù)?，引來四鄰的狗叫成一片。狗的叫聲在村莊的上空蕩漾。月亮一會(huì)兒藏在樹后，一會(huì)兒躲進(jìn)云里。月光下，村莊的睡眠，踏實(shí)而酣暢。雞鳴狗叫的清晨，推開院門，迎來鄉(xiāng)村

16、的好空氣。我的院落里架著黃瓜和豆角，種著土豆和白菜。就用這些可愛的植物養(yǎng)活我知足的胃。每月逢二和七的日子，去鎮(zhèn)上趕集，去買油鹽醬醋和粗布衣服?；貋淼穆飞希懸桓L(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，閑暇時(shí)用來牧鵝和釣魚。在鄉(xiāng)間的小路上，白鵝是最體面的紳士，一路“曲項(xiàng)向天歌”。在鵝群嬉戲的溪水青草地，含一棵叫不出名字的草，躺在蓑衣上，看天上云飛云走。或者甩出魚鉤，獨(dú)坐南風(fēng)中，水波不興，魚鉤不動(dòng)，漁人自樂，“春釣雨霧來夏釣早，J我還要在南嶺上遍種桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹、櫻桃樹，還有香椿樹和苦楝樹。這些美好的樹木，受南嶺的陽光和水土的恩澤，有一天會(huì)開灼灼的花，結(jié)累累的果。就是花果都老去，也還有香椿和苦楝用淡淡的香撫慰我。南

17、嶺腳下的田地里長(zhǎng)著憨厚淳樸的花生和紅薯，英姿颯爽的玉米和高梁。它們提醒著我時(shí)令和農(nóng)事，讓季節(jié)在村莊里隱退，節(jié)氣凸現(xiàn)；讓我記住“清明谷雨春播，叵”；記住小暑鋤草，二伏種菜祖先傳下來的農(nóng)諺，縱使過了千年也還靈驗(yàn)。最愛鄉(xiāng)村的冬季，落了葉子的樹，干枝凌亂地定格在屋后村頭，讓冬天沒有邊際地蕭瑟。參差的屋頂上落滿白雪，幾只麻雀起起落落,打破銀裝素裹的沉默。在這樣的夜晚煎雪煮茶，圍著火爐一邊說話，一邊烤噴香的栗子，用爐火和語言守住溫暖，抵抗嚴(yán)寒。.請(qǐng)把下面兩句話分別填在文中A、B兩處。（填序號(hào)）白露秋分收獲秋釣黃昏來冬釣草A.B.寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（1）這時(shí)的村莊，亮起點(diǎn)點(diǎn)如豆的燈光。（）（2）月

18、亮一會(huì)兒藏在樹后，一會(huì)兒躲進(jìn)云里。（）.短文一共描寫了五幅圖畫，請(qǐng)選擇填空。（填序號(hào)）A.冬日煎雪煮茶B.山腳親耕事農(nóng)C.南嶺遍種樹木D.趕集牧鵝釣魚E.夜晚靜謐空曠第段描寫的是：（2律段描寫的是：第段描寫的是：（4）第段描寫的是：第段描寫的是：.用“畫出一個(gè)特別能夠表達(dá)作者的情感的句子，并說說這個(gè)句子體現(xiàn)了作者什么樣的情感。二、閱讀短文，完成練習(xí).最幸福的一晚那一晚猶在眼前，那時(shí)我十二歲。爸爸媽媽帶著我和妹妹一路上緊趕慢趕，就是為了在除夕前到達(dá)老家?？傻降讻]趕上最后一班長(zhǎng)途客車，爸爸只好領(lǐng)著我們來到一家旅社。打著哈欠的服務(wù)員告訴我們，住一晚需要十四塊錢，爸爸羞愧地摸著錢包，媽媽則猶豫不決地看

19、著我和妹妹。我似乎領(lǐng)會(huì)到了什么,拿出小小男子漢的勇氣說：“媽,我們不住店?！本驮谀莻€(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，我們?nèi)因榭s在車站的長(zhǎng)亭下，期待著天亮。冷風(fēng)中飄來抄手（餛飩）的香氣。媽媽興奮地說：“反正我們已省了一筆錢，索性去大吃一頓暖暖身子。”我和妹妹當(dāng)然是拍手叫好，爸爸則舔舔嘴唇，數(shù)了幾張票子給媽媽后堅(jiān)守原地。他太節(jié)儉了，向來如此。兩毛錢一碗的抄手我們共吃了七碗，辣得我們渾身淌汗，媽媽數(shù)著指頭計(jì)算說：“我們才花了一塊四，以后當(dāng)家就要這樣，既不要奢侈也不要對(duì)不起自己?！泵妹萌粲兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。過完癮回來，我們開始犯困。爸爸脫下他的軍大衣，媽媽脫下她的外套，給我和妹妹做了一個(gè)最舒適的地鋪，我們很快就睡著了。

20、閉眼前，我看見爸爸媽媽哈出的白氣在夜晚的燈光下急速升騰我和妹妹感覺這真是我們?cè)谕赀^得最幸福的一個(gè)夜晚，新奇、有趣又美妙。很多年后，我們又談起那晚時(shí)，媽媽說漏了嘴：“那晚，是我一生中最冷的晚上?！卑职謩t戴著老花鏡在看報(bào)紙，沒說什么。我突然記起，那晚，他們都沒有地鋪睡，爸爸甚至沒吃抄手，他們都穿著單衣，哆嗦在寒亭的燈光下，守護(hù)著他們的兩個(gè)小天使。他們將寒冷隱沒在我們認(rèn)為最幸福的回憶里?！皨?，那晚你真的很冷嗎？”“很冷，但也很幸福。”媽媽看著我們說。 TOC o 1-5 h z 5短文的敘述順序是()。A.時(shí)間順序B.事情發(fā)展的順序C.移步換景的順序D.空間轉(zhuǎn)換的順序“我”說“我們不住店”的主要原

21、因是()。A.想感受一下不一樣的生活B.想省下錢，吃東西C.感受到了家里的不寬裕，體諒父母D.離天亮已經(jīng)不久了，不想浪費(fèi)錢7對(duì)畫“”的部分理解不正確的一項(xiàng)是()。A.父母想省下錢吃抄手B.父母覺得住旅社的價(jià)格貴了C.父母的手頭不寬裕，為此而感到難受D.父母因不能提供良好的環(huán)境給孩子，對(duì)孩子感到愧疚8短文中多處描寫天氣的寒冷，作者這么寫的原因是()。A.通過反復(fù)的手法，突出天氣確實(shí)寒冷.通過描寫，反襯出父母對(duì)孩子們的關(guān)心照顧C(jī).通過描寫，突出這個(gè)夜晚給“我”留下的深刻印象D.通過描寫，寫出“我”的新奇有趣的體驗(yàn)“既不要奢侈也不要對(duì)不起自己?！边@句話中的“奢侈”在文中指()。A.吃熱騰騰的抄手B.

22、在車站的長(zhǎng)亭下度過難忘的一晚C.花十四元住旅社D.在除夕前趕回老家.“我”家的經(jīng)濟(jì)情況如何？你是從文中的哪些地方體會(huì)到的？.“很冷，但也很幸福。”你從哪里感受到了文中的“幸福”？三、閱讀短文，完成練習(xí).一個(gè)難以置信的夜晚安妮十歲了，所以即使在半醒的狀態(tài)下，她也可以從臥室走到浴室。她的房門一般會(huì)留個(gè)小縫，有一盞夜燈照得走廊夠亮，讓她可以經(jīng)過電話桌，走到浴室。/一天晚上，她去浴室途中經(jīng)過電話桌的時(shí)候，聽到有點(diǎn)微弱的嘶嘶聲，但是因?yàn)樗胄寻胨?，并沒有真正地注意它，反正是從很遠(yuǎn)的地方傳來的。直到回房間的路上，她才看到聲音的來源。電話桌下有一堆舊報(bào)紙與雜志，現(xiàn)在開始移動(dòng)了，聲音就是從那里來的。突然，這堆

23、東西開始掉下來前后左右的掉得滿地都是報(bào)紙與雜志。安妮不敢相信自己的眼睛，她竟然看到一只噴著氣的鱷魚從電話桌下冒出來。安妮僵立在原地。她的眼睛睜得像碟子那么大，看著鱷魚從報(bào)紙中爬出來，悠閑地望著公寓的四周。它似乎剛從水中出來，因?yàn)樗碓诘嗡?，踩到哪兒，地毯就濕到哪兒。鱷魚的頭左右搖擺，發(fā)出嘶嘶的聲音。安妮用力地吞了吞口水，看著鱷魚的鼻子和可怕的長(zhǎng)排牙齒。它的尾巴慢慢地?fù)u擺。安妮曾經(jīng)在動(dòng)物雜志中讀過，鱷魚怎么樣用尾巴潑水來趕走或攻擊敵人。/她的視線落在腳邊舊報(bào)紙堆中掉下來的最近一期的動(dòng)物雜志上。她又嚇了一跳。之前，封面圖片上有只大鱷魚在河岸上?，F(xiàn)在，河岸是空空的！安妮彎下腰來撿起那本雜志。就在那

24、一剎那，鱷魚用力揮動(dòng)尾巴，把地上插著向日葵的大花瓶砸破，向日葵掉了一地。安妮很快地一跳，跳進(jìn)她的房間，把門關(guān)緊，抓住她的床，往門邊推。她建立了一道保護(hù)自己的安全壁壘，松了一口氣。/但接著，她猶豫了一下。要是那只野獸只是肚子餓呢？或許該給鱷魚一點(diǎn)東西吃，才能讓它走呢？安妮再看那本雜志。假如鱷魚能夠從圖中爬出來，或許其他動(dòng)物也可以做得到。安妮急忙翻看雜志，看到一群紅鶴在熱帶森林的沼澤中的圖片就停了下來。她想，正好，它們很像給鱷魚的生日蛋糕。突然，一聲巨響，鱷魚的尾尖穿過了破裂的門。很快，安妮把紅鶴的圖片放在門的破洞上，用最大的聲音喊：“出來！出來！飛出沼澤！”然后，她從破洞把雜志丟到走廊上，一邊拍

25、手，一邊大喊。她幾乎不敢相信接下來發(fā)生的事情突然間，整條走廊都是不停鳴叫的紅鶴，狂野地拍打著翅膀，邁著瘦長(zhǎng)的腿到處亂跑。安妮看見一只紅鶴叼著向日葵，另一只從掛鉤上叼走了媽媽的帽子。她還看到一只紅鶴在鱷魚的口中消失，鱷魚很快地咬它兩口就吞下去，然后又抓住另一只，是叼著向日葵的那一只。吃完兩只紅鶴，鱷魚好像吃夠了，在走廊中央很滿足地躺著。安妮等到它閉上眼睛再也不動(dòng)之后，輕輕打開房門溜到走廊上，把少了鱷魚的雜志封面放在鱷魚的鼻子前，輕聲地說：“求求你，求求你回家去?！比缓螅锘胤块g，透過門上的洞看到鱷魚回到了雜志的封面?，F(xiàn)在，她小心翼翼地走進(jìn)客廳，有些紅鶴聚集在沙發(fā)旁，有些站在電視上。安妮把雜志翻

26、到空白圖片的那一頁，說：“謝謝，非常感 TOC o 1-5 h z 謝?，F(xiàn)在你們可以回到沼澤里了。”II早上，她很難跟爸爸媽媽解釋為什么地上濕了一大片，而且房間的門為什么破了一個(gè)洞。他們根本不相信鱷魚的事情，即使媽媽的帽子再也找不到了。II.發(fā)生不尋常的事情之前，第一個(gè)跡象是什么？()A.一堆報(bào)紙開始移動(dòng)B.安妮看到雜志的封面C.她房間的門破了D.安妮聽到嘶嘶聲.鱷魚是從哪里走出來的？()A.浴室B.床底下C.附近的河D.雜志的封面.從哪些語句可以看出安妮很害怕？()(多選)A.但立在原地B.用力地吞了吞口水C.松了一口氣D.聽到有點(diǎn)微弱的嘶嘶聲.房間的門是怎樣被弄破的？()A.鱷魚的尾尖穿了

27、過去B.大花瓶摔了上去C.被紅鶴的尖嘴撞穿D.床撞了上去.在故事的結(jié)尾，安妮對(duì)紅鶴有什么感覺？()A.罪惡感B.小心C.感激D.煩惱.為什么安妮把紅鶴叫出來？.寫出一兩件安妮覺得很難向父母解釋的事。.短文用“II分成了五個(gè)部分，照樣子給其他三個(gè)部分列出小標(biāo)題。安妮走到浴室安妮無法向父母解釋昨夜發(fā)生的事.你從安妮所做的事中，了解到她是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)描述一下，并舉出兩個(gè)例子來說明。四、閱讀短文，完成練習(xí).鴕鳥先生，請(qǐng)等一等鴕鳥是陳松的外號(hào)，這是全年級(jí)都知道的。他終日穿著灰色的襯衫，臉上的表情好像離線的QQ頭像一樣灰暗，走路低著頭。這哪像他名字中的松啊，分明是一只鴕鳥。這個(gè)學(xué)期，倒霉的我成了鴕鳥先

28、生的同桌。同桌第一天，就出了麻煩。他把所有的書都堆在桌子正中間，這樣，我們之間呈現(xiàn)了一個(gè)“天塹”我在心中小小鄙視了他一下。課間，我想和他說話。他把頭一扭，扔下一句：“別理我?！蔽业哪抗庠竭^那堆書，看到他趴在桌上，在一張紙上涂涂畫畫。那天體育課，我整整一節(jié)課都在踢足球，跑回教室，大汗淋漓。我口渴得要命，偏偏自己水杯里沒水了，正好陳松桌上有水，拿起來，就往嘴里灌?！罢l讓你喝的！”一聲厲喝，水還沒進(jìn)嘴里，心先跳到嗓子眼了。陳松奪過水杯，重重地放在桌子上。我尷尬地回道：“不就是一口水嗎，你兇什么兇？”周六的下午，我在操場(chǎng)踢完球回教室拿書包的時(shí)候，里面已經(jīng)空無一人。該死的數(shù)學(xué)課本找不到了，我把自己的抽屜

29、翻了個(gè)底朝天，也沒找到。也許，在陳松的抽屜里呢。我在他的抽屜里翻找，卻翻出了一個(gè)大16開的牛皮筆記本。里面夾著很多畫，白紙素筆，線條流暢，畫中的少年都有著俊朗的容顏和明亮的笑容。也不知道是出于什么心理，我翻開他塞在最底層的一個(gè)日記本。在日記里，我知道了他是乙肝病毒攜帶者。走出學(xué)校，我直接去了新華書店。在書架前站了一個(gè)小時(shí)，讀完了一本乙肝防治。我終于明白陳松那種種看起來不合情理的舉動(dòng)了。他把書壘起來，和我保持距離，阻止我喝他的水，是怕把乙肝傳染給我。一個(gè)月后，我收到了一張稿費(fèi)單，是我們當(dāng)?shù)氐娜請(qǐng)?bào)寄來的。好容易等到最后一節(jié)課結(jié)束，我正想喊陳松，他已經(jīng)拎了書包，出了教室。我慌里慌張地跟出去?！傍r鳥先

30、生，請(qǐng)等一等。”我大喊一聲，引來無數(shù)注目。陳松回過頭，臉上帶著一貫的冷淡。我走上去，說：“喂，給你?！笔悄菑埜遒M(fèi)單，上面寫著：60元，陳松。是我在一個(gè)月前的那個(gè)周末，把陳松畫的漫畫寄給了報(bào)社。陳松沒有問我稿費(fèi)的來歷，他如此聰明敏銳的人，怎會(huì)猜不到呢？后來，陳松的畫接二連三在雜志上出現(xiàn)，稿費(fèi)單上的數(shù)字也“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。再后來，陳松要請(qǐng)我吃飯，用他的稿費(fèi)。那天，在飯店，陳松特意讓服務(wù)員多添一雙筷子和碟子。我的喉嚨一下子有點(diǎn)緊，為了掩飾，我端起飲料，大大咧咧地說：“鴕鳥，祝賀你”卻想不起下文了，只好仰起脖子，咕咚咕咚喝個(gè)精光。我在心中說，鴕鳥先生，請(qǐng)坐直身子，揚(yáng)起頭，像一個(gè)真正的紳士那樣微笑吧。

31、不必慌張，或者逃避，你只需要等一等，等待更多的寬容和理解，積聚更多的力量和勇氣。就好像鴕鳥一樣，把頭深埋在沙漠中，不是沉墜，而是等待，等待奔赴綠洲的那一天。.大家叫陳松“鴕鳥先生”是因?yàn)?)。A.陳松長(zhǎng)得像鴕鳥B.陳松的打扮、行為像鴕鳥C.陳松性格像鴕鳥D.大家喜歡鴕鳥，也喜歡陳松.第三自然段，“我在心中小小鄙視了他一下”的原因是()。A.與陳松同桌已經(jīng)令“我”反感，他卻先堆書排斥“我”B.因?yàn)樗褧谋绢I(lǐng)高，“我”比不過他，心里忌妒C.大家都不喜歡鴕鳥先生，“我”也不愿意與他同桌D“我”覺得陳松很不友好，只會(huì)獨(dú)自一人涂涂畫畫.陳松對(duì)“我”喝他的水感到生氣的原因是()。A.他不喜歡“我”這個(gè)同

32、桌B.他不喜歡別人碰他的東西C.掩飾他不懂得與人相處D.他害怕把乙肝傳染給“我”.下列選項(xiàng)中最符合“我”的心情變化的是()。A.沮喪鄙視氣憤醒悟釋懷B.鄙視沮喪醒悟釋懷高興C.氣憤鄙視沮喪釋懷醒悟D.沮喪氣憤鄙視高興釋懷.下列選項(xiàng)中不是陳松“不合情理的舉動(dòng)”的是()。A.把所有書都堆在桌子正中間B.扭頭拒絕和“我”說話C.終日穿著灰色襯衫，低頭走路D.趴在桌上畫有明亮笑容的少年.文章題目“鴕鳥先生，請(qǐng)等一等”中的“等一等”具體指什么？.你認(rèn)為陳松是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)從文中找出兩點(diǎn)依據(jù)。答案一、1.A.B.2.(1)比喻(2)擬人3.(1)E(2)D(3)C(4)B(5)A4.示例：最愛鄉(xiāng)村的冬季

33、、落了葉子的樹、干枝凌亂地定格在屋后村頭，讓冬天沒有邊際地蕭瑟。這個(gè)句子體現(xiàn)了作者對(duì)鄉(xiāng)村的冬季的喜愛之情，以及對(duì)鄉(xiāng)村田園生活的熱愛之情。二、5.B6.C7.A8.B9.C.“我”家不寬裕。示例：從“爸爸羞愧地摸著錢包，媽媽則猶豫不決地看著我和妹妹”可以感受到住旅社的費(fèi)用對(duì)“我”家來說是不小的負(fù)擔(dān)；從“爸爸則舔舔嘴唇，數(shù)了幾張票子給媽媽后堅(jiān)守原地”可以看出家里的錢有限，爸爸舍不得吃抄手。.示例：孩子們?cè)诟改傅恼疹櫹潞芸炀退?，感覺到這是他們?cè)谕赀^得最幸福的一個(gè)夜晚，新奇、有趣又奇妙；天氣雖然很冷，但爸爸媽媽看到兒女由于自己的照顧而沒有感覺到一絲寒冷，內(nèi)心很滿足，覺得盡到了做父母的責(zé)任，所以感

34、到很幸福。三、12.D13.D14.AB15.A16.C17因?yàn)榘材菹氲谨{魚可能吃飽了就會(huì)走，所以把雜志中的紅鶴叫出來給鱷魚吃。18示例：地上濕了一大片，房間的門破了一個(gè)洞。19示例：安妮發(fā)現(xiàn)鱷魚安妮躲進(jìn)她的房間鱷魚吃了兩只紅鶴20示例：安妮是一個(gè)機(jī)靈而又懂得感恩的人。她在鱷魚從雜志封面爬出來之后，想到鱷魚可能是餓了，或許其他動(dòng)物也能爬出來，給鱷魚當(dāng)食物，于是喚來了紅鶴。她送走鱷魚時(shí)，對(duì)紅鶴們道謝。四、21.B22.A23.D24.A25.D26等待更多的寬容和理解，積聚更多的力量和勇氣，不要慌張或者逃避。27示例：陳松是一個(gè)善良、為別人著想的人。他把書壘起來，阻止“我”喝他的水，都是怕把乙肝

35、傳染給“我”四年級(jí)下語文期末閱讀訓(xùn)練（二）一、閱讀下文，完成習(xí)題。二維碼時(shí)代如今，大部分人都接觸過二維碼。用專業(yè)名詞來解釋，二維碼又稱二維條碼，可看作傳統(tǒng)條形碼的升級(jí)版。它是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的黑白相間的圖形，當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時(shí)，其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來。二維碼的廣泛應(yīng)用正在改變我們的生活。信息獲取方面，初次見面交換名片，用手機(jī)掃一下對(duì)方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息一下就可以存入你的手機(jī)中，不用再進(jìn)行復(fù)雜的輸入；超市購物，掃描一下食品包裝上的二維碼，該食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等就會(huì)映入眼簾；掃描廣告畫面中的二維碼，就可

36、以直接進(jìn)入相關(guān)公司網(wǎng)站，獲取更多信息?？旖葜Ц斗矫?，出門只帶手機(jī)不帶現(xiàn)金，目前在很多城市已成為常態(tài)。吃完飯“掃一掃”，在便利店掃碼支付，甚至連買菜也不再需要找零，菜攤上早就掛上了打印出來的二維碼，無論是消費(fèi)者還是商戶，都覺得“碼上支付”方便又快捷。然而，二維碼支付在信息安全方面存在一定的隱患。目前，人們使用的二維碼有兩種，一種是靜態(tài)碼一一日常在商店、餐館里看到的打印在紙上或者制作成塑料牌的，都屬于此類；另一種是動(dòng)態(tài)碼，即消費(fèi)者在手機(jī)里使用微信、支付寶等付款時(shí)，手機(jī)上會(huì)自動(dòng)生成付款碼，并且只在限定的較短時(shí)間內(nèi)有效。據(jù)了解，與靜態(tài)碼相比，動(dòng)態(tài)碼的安全系數(shù)相對(duì)較高。央行有關(guān)負(fù)責(zé)人明確表示，靜態(tài)二維碼

37、易被篡改，易攜帶木馬或病毒，真?zhèn)坞y辨，導(dǎo)致支付風(fēng)險(xiǎn)較高。二維碼給人們帶來了極大的便利，也為生活增添了不少樂趣，雖然安全隱患尚且存在，但這并不妨礙我們經(jīng)歷二維碼時(shí)代這一奇妙之旅。.本文介紹了二維碼是什么、?等相關(guān)知識(shí)。.用“”在文中畫出什么是二維碼。.第自然段運(yùn)用說明.請(qǐng)寫出“碼上支付”的雙重含義。.用波浪線在文中畫出靜態(tài)碼不如動(dòng)態(tài)碼安全的原因.除了文中提到的之外，你還知道哪些二維碼使用場(chǎng)景？請(qǐng)寫兩個(gè)。二、閱讀下文，完成習(xí)題。小島失蹤之謎20世紀(jì)90年代第一個(gè)春天，一個(gè)自稱地質(zhì)學(xué)博士名叫哈斯頓舒爾茨的人，在柏林向記者們發(fā)表了一番驚人的講話：“我已經(jīng)掌握了大量的證據(jù)，證實(shí)外星人每年都從地球上盜走1

38、520個(gè)位于南太平洋的小島?！彼€說：“這些被盜走的島嶼都是無人居住的，但有人居住的島嶼被盜也只是時(shí)間問題?！蹦敲矗瑸槭裁赐庑侨艘I走小島呢？舒爾茨認(rèn)為，外星人要研究地球，他們肯定會(huì)收集我們的土樣。而盜走整個(gè)島嶼，不僅能夠得到土樣，而且還能得到更多的研究對(duì)象，比如上千種小動(dòng)物和微生物等。事情果真是這樣的嗎？澳大利亞的科學(xué)家經(jīng)過多年周密的研究作出了科學(xué)的回答。南太平洋上有些小島確實(shí)發(fā)生過神秘失蹤的情況。不過，造成小島失蹤的并不是什么外星人，而是一種巨大的星魚。星魚就是我們熟悉的海星，屬于棘皮動(dòng)物。它們通常有5個(gè)腕足，但也有10個(gè)、13個(gè)、16個(gè)、20個(gè)甚至45個(gè)的。生活在南太平洋中的巨大的星魚，

39、直徑超過1米，樣子就像一只大圓盤。它們的身體四周長(zhǎng)有16條攫取食物用的腕足，每條腕足上都布滿了毒刺。當(dāng)它們游動(dòng)時(shí)，就像一只旋轉(zhuǎn)的盤子，因而被當(dāng)?shù)氐娜藗儜蚍Q為“水中飛碟”。這種星魚以珊瑚和珊瑚礁為口糧，而且胃口極好，一條星魚一晝夜能夠吃掉2平方米面積的珊瑚礁。因此，當(dāng)它們對(duì)珊瑚礁小島群起而攻之時(shí)，常常會(huì)使那些小島在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)瓦解消失。有一些大的珊瑚島則因?yàn)楦勘灰喽蔀闊o根之島，在強(qiáng)大的海流沖擊下，漂離了原來的位置。澳大利亞科學(xué)家在空中拍攝到的一系列照片顯示，有些海島竟漂離原來位置好幾海里呢！原來，巨大的星魚才是造成南太平洋上有些小島神秘失蹤的罪魁禍?zhǔn)住?提出自己的疑問（至少一處），寫在文中

40、相應(yīng)位置上。.邊默讀邊作批注（不少于三處），批注在文中相應(yīng)位置上。.根據(jù)文章內(nèi)容判斷，對(duì)的畫，錯(cuò)的畫“X”。（1）哈斯頓舒爾茨發(fā)表的“外星人每年都要從地球上盜走15-20個(gè)位于南太平洋的小島”的論斷是錯(cuò)誤的。（）（2）澳大利亞的科學(xué)家經(jīng)過不到一年的研究就揭開了小島失蹤之謎。（）（3）“星魚”，顧名思義，就是只有5個(gè)腕足，像五角星一樣的魚。（）4.結(jié)合文章內(nèi)容解釋“罪魁禍?zhǔn)住钡囊馑?。罪魁禍?zhǔn)祝?短文圍繞“小島失蹤之謎”講了哪幾方面內(nèi)容，試著給短文分段，用標(biāo)在段首。.寫出第1-2自然段的主要內(nèi)容。.“事情果真是這樣的嗎？澳大利亞的科學(xué)家經(jīng)過多年周密的研究作出了科學(xué)的回答?！边@樣寫好在哪里？.讀了這

41、篇文章，你從中悟出了什么道理？三、閱讀下文，完成習(xí)題。宋朝有個(gè)讀書人叫陳正之，他看書看得很快，但總是囪囹吞棗。他讀過的書一本又一本，花（費(fèi)廢）了很多時(shí)間和精力，可是沒留下什么印象。這使他很苦（惱腦），疑心自己是不是記憶力不好。有一次，他（向像）著名學(xué)者朱熹請(qǐng)教。朱熹詢問他的讀書的過程后，給了他一番忠告，說：“以后不要只圖快，哪怕一句話，也要重復(fù)多遍，總比一味往前趕效果好。讀書一定要用腦想，用心記。”聽了朱熹的忠告，陳正之這才明白，他讀過的書所以記不住，（）因?yàn)橛洃浟Σ缓茫ǎ┳x書的目的不明確，方法不對(duì)頭。他把讀書多當(dāng)成了目的，忽視了對(duì)書籍內(nèi)容的理解和記憶。這樣草草了事般讀書，（）不能消化書的內(nèi)

42、容，（）不能重點(diǎn)地進(jìn)行記憶，因此讀的效果很差。陳正之接受了朱熹的忠告，他每讀一段書，就想想這段書講了什么，有幾個(gè)要求，并（留流）心把重點(diǎn)內(nèi)容記住。經(jīng)過日積月累，他終于成了一個(gè)有學(xué)問的人。.把短文第一、二自然中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖衷~用“”劃去。.聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。囪囹吞棗：草草了事：日積月累：.我能從下面的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在短文的括號(hào)里。不但而且如果就不是而是.陳正之為什么一開始讀書沒有留下什么印象？請(qǐng)你找出短文中能夠解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的句子，寫在橫線上。.給短文加一個(gè)合適的題目四、閱讀下文，完成習(xí)題。周莊煙雨中韓靜霆一踩著周莊的石板路，人就在水中央了。繞著水鄉(xiāng)人家的都是河漢（

43、cha）抱著周莊水鎮(zhèn)的，都是湖。前前后后是水，左左右右也是水，周莊，依偎在淀山湖、白蜿（xiin）湖、南湖和澄湖的懷里，像是湖里滋養(yǎng)出的一片荷葉。周莊河漢上泊著可以租用的烏篷船，近看那船是實(shí)在的，遠(yuǎn)看可就化在細(xì)密而又無痕的煙雨中了。船兒款款地貼著水鎮(zhèn)人家的窗根兒，穿過一個(gè)橋澗，又穿過一個(gè)橋洞，風(fēng)景忽明忽暗。船兒咿（yi）咿呀呀地自說自話，趕著一群又一群湖鴨。忽然間，船兒打了一個(gè)橫，竟然進(jìn)了人家的院子，人家的廳堂！在周莊，真好！濕漉（l近）漉的水霧滋養(yǎng)著臉呢，一雙干澀的老服也漸漸靈動(dòng)起來。舌根蕩漾著涼絲絲的感覺。我這北方人的喉嚨，竟跑出了溫軟的調(diào)子。船娘問我：“向左呢，還是向右？”我說：“隨意.?！弊筮吺撬?，右邊也是水。這水做的小鎮(zhèn)，水做的周莊。不