《舞蹈》教學課件12編舞的基本方法和技法

1、第十二章編舞的基本方法和技法學 習 目 標1. 掌握編舞的基本方法;2. 掌握獨舞、雙人舞、三人舞、群舞以及即興舞蹈的編舞技法;3. 掌握兒童舞蹈的編舞技法。目 錄第一節(jié) 編舞的基本方法和技法概述第二節(jié) 編 舞 技 法第一節(jié)編舞的基本方法和技法概述感情是動作的信息編舞首先要弄清所要表現(xiàn)的人物是什么樣的感情和性格。 2. 動作的典型性動作的典型性是舞蹈成功的要點。 一、 編舞的注意事項3. 舞蹈的意境舞蹈的動作不在繁與簡, 能突出意境是關(guān)鍵。 4. 舞蹈的主題動作一、 編舞的注意事項重復是組合舞蹈語言最原始、最簡便的方法, 其目的是保留視覺的延續(xù)性。(1) 單一重復。 這是指一個動作、一個姿態(tài)、

2、一個步法、一個技巧的重復。(2) 組合重復。 這是指兩個以上的動作組合起來進行重復。(3) 舞句重復。 這是指把由兩個八拍的動作組合所形成的一個舞句進行重復。(4) 舞段重復。 這是指把由四個八拍的動作舞句形成的一個舞段進行重復。(5) 不間斷重復。 這是指連續(xù)重復一組或一個動作。 二、 編舞的基本方法(一) 重復(6) 間斷重復。 這是指再現(xiàn)重復主題動作或核心組合。(7) 完全重復。 這是指不做任何改變的原樣重復。(8) 不完全重復。 有兩種不完全重復: 一是改頭重復, 即一組動作中改變第一個動作的重復; 二是改尾重復, 即一組動作中改變最后一個動作的重復。(9) 節(jié)奏重復。 這是指重復有特

3、殊性節(jié)奏的動作。(10) 省略重復。 這是指重復一組動作時, 重復主要動作, 省略次要動作。(11) 擴充重復。 這是指把一組動作中的某一個動作重復兩次或三次。(12) 加花重復。 這是指把一組動作加進新的動作再進行重復。二、 編舞的基本方法(一) 重復(1) 美感對比, 包括剛與柔、內(nèi)在與外在、動與靜、單純與復雜、虛與實、靈與拙、樸素與華麗、莊嚴與輕飄、喜與悲等美感的對比。(2) 力度對比, 包括輕與重、強與弱的對比。(3) 速度對比, 包括快與慢、疾與徐的對比。(4) 幅度對比, 包括大與小、長與短、寬與窄、深與淺、薄與厚、高與低。(5) 方向?qū)Ρ? 包括上與下、左與右、前與后、橫與豎、斜

4、與正、平與立、順與逆、正與反、分與合。(6) 線形對比, 包括點與線、面與體、方與長、圓與直、角與塊、整齊與凌亂的對比。(7) 密度對比, 包括單與復、多與寡、收與放、聚與散、密與稀的對比。(8) 光色對比, 包括明與暗、冷與暖、清與混、濃與淡的對比。二、 編舞的基本方法(二) 對比二、 編舞的基本方法(三) 平衡(1) 對稱平衡。 這是指以身體或舞臺為中心的左右、 上下、 前后的舞蹈動作、 畫面、 構(gòu)圖、 方向及數(shù)量的對稱。(2) 自然平衡。 這通常指日常生活狀態(tài)下所產(chǎn)生的平衡, 在舞蹈中體現(xiàn)的是舞蹈動作順序的自然與流暢。 復合是動作、 動作組合、 構(gòu)圖等多種方法的組合, 是舞蹈組合向高度、

5、 復雜、 細密、 立體交響的發(fā)展。 復合的方法主要有以下幾種。(1) 并列。 這是指兩個及兩個以上的人在同一層面上做同一個動作。(2) 分列。 這是指兩個人在不同的層面上做同一個動作。(3) 重疊。 這是指多個人在同一層面上或多個層面上做同一組動作。(4) 連續(xù)。 這是指前一個人做完的動作, 后面的一個人繼續(xù)做。(5) 遞增。 這是指從人數(shù)上由一個人至多個人依次增加。(6) 輪作。 這是指一個動作或一組動作, 當一個人重復做時, 在時間上晚兩拍或四拍, 形成節(jié)奏的錯位, 并依次順延多個人的重復進行。二、 編舞的基本方法(四) 復合比擬方法主要有以下四種。(1) 模擬。 這是指舞蹈活動中以人體動

6、作模擬其他事物形象。(2) 虛擬。 這是指無實物的虛擬象征。(3) 比喻。 這是指以形象甲比喻形象乙。(4) 象征。 這是指以某種形象象征某種思想。二、 編舞的基本方法(五) 比擬三、 編舞的技法2. 動作元素編舞法的特點3. 動作分解變化的內(nèi)容1. 動作元素的含義動作元素可比作音樂創(chuàng)作中的動機, 動機是比樂句還要小的成分, 這個動機往往最具有形象性和特殊性的音樂效果。 (一) 動作元素編舞法4. 舞句編織舞句是有意義的句子, 同時又是形式的句子, 它具有相對的獨立性。 5. 舞段編織舞段能較完整地表達某種情意、情調(diào)。 三、 編舞的技法三、 編舞的技法(二) 造型貫穿法造型主要是根據(jù)相對穩(wěn)定的

7、姿態(tài)形成的。 (三) 動律與律動連接法動律是舞蹈用語, 律動是音樂用語。 三、 編舞的技法(四) 動作動勢編舞法動作動勢主要是指動作的方向性趨勢。 (五) 動作部位限定法人體好似一個交響樂隊, 各個部位分工、組合、協(xié)調(diào)起來, 從而產(chǎn)生舞蹈形態(tài)。(六) 音樂編舞法所有的編舞法都必須跟隨音樂, 以達到視覺和聽覺的統(tǒng)一。 (七) 即興編舞法即興是指對眼前的事物有所感觸, 臨時發(fā)生興致而創(chuàng)作。 1. 動作分解、變化的基本練習選一個原始動作, 進行動態(tài)、動速、動律、動力變化的練習。 其練習方法如下。(1) 動作方向變化的練習。(2) 改變運動結(jié)構(gòu)、順序或者把動作重新組合、減化的練習。(3) 改變速度、力

8、量的練習。(4) 動作空間變化的練習。(5) 動作行進方向變化的練習。四、 編舞練習2. 舞句編舞練習用音樂短句配合練習, 按照動作發(fā)展、變化的原理, 將素材動作有機地組成一個短句。四、 編舞練習四、 編舞練習3. 舞段編舞練習用一段音樂, 按照音樂情緒將主題動作發(fā)展、延伸, 創(chuàng)編一段舞蹈。4. 單二部曲式編舞練習單二部曲式(二段體)由 A+B 兩段組成。 5. 單三部曲式編舞練習單三部曲式(三段體) 由 A+B+A 三段組成。 6. 舞臺調(diào)度編舞練習舞蹈流動及畫面構(gòu)成的走向一般有直線調(diào)度、斜線調(diào)度、曲線調(diào)度等。第二節(jié)編 舞 技 法一、 獨舞編舞技法(一) 動態(tài)切入技法動態(tài)即動作中相應的姿態(tài)。

9、 (二) 漢字編舞技法根據(jù)字義進行舞蹈創(chuàng)編根據(jù)字形挖掘動態(tài)、尋找造型根據(jù)字的筆畫走向展開舞臺調(diào)度(一) 雙人接觸技法接觸造型法 雙人相連法纏繞與脫離法二、 雙人舞編舞技法二、 雙人舞編舞技法(二) 雙人即興舞雙人即興舞包括雙人分離的即興舞、雙人接觸的即興舞、借助空間任何事物的即興舞和有特定要求的雙人即興舞等。(三) 鏡面雙人舞鏡面雙人舞是指兩個人在相同或不同的空間和位置做完全相反的動作, 就像照鏡子一樣。1. 倒影法2. 影仿法二、 雙人舞編舞技法(四) 影子編舞技法 二、 雙人舞編舞技法(六) 流動線條法線條法劃圓法(七) 托舉技法復合托舉空間對比托舉(五) 雙人相距技法雙人相距技法是指兩個

10、人之間存在一定的距離, 在保持這個距離的情況下用舞蹈來表現(xiàn)。二、 雙人舞編舞技法(八) 倒帶法倒帶法即把已經(jīng)創(chuàng)作好的舞段倒過來做, 以發(fā)現(xiàn)更多新奇的動作的方法。(九) 磨合透視法磨合透視法即綜合各種雙人舞的技法創(chuàng)作出精彩的舞段, 再用倒帶法來做。三、 三人舞編舞技法01030402三人接觸造型三人即興舞接觸磨合技法延續(xù)變換技法05流動穿插技法四、 群舞的編舞技法3. 橫線調(diào)度編舞法4. 曲線調(diào)度編舞法1. 斜線調(diào)度編舞法2. 縱線調(diào)度編舞法5. 多圖形的調(diào)度編舞法6. 多種創(chuàng)編技巧的綜合運用四、 群舞的編舞技法注入多種元素的訓練感覺的訓練想象力的訓練010203五、 即興舞的編舞技法1. 從生活出發(fā), 把握兒童的心理特征兒童舞蹈的題材主要源于兒童自身的生活。 編舞者要以兒童的心理狀態(tài)深入兒童的生活中, 觀察他們的生活。 六、 兒童舞蹈的編創(chuàng)技法2. 以簡單、清晰的結(jié)構(gòu)塑造符合兒童心理特征的舞蹈形象引子。 (2) 開頭。(3) 發(fā)展(4) 高潮。(5) 結(jié)尾。 六、 兒童舞蹈的編創(chuàng)技法3. 捕捉舞蹈形象, 設(shè)計舞蹈動作, 在表現(xiàn)形式和風格上力求新穎、多樣(1) 作品主題要能被兒童理解。(2) 舞蹈動作具有規(guī)律性和形象性。(3)