機器人教學(xué)-12城市建設(shè)-風力發(fā)電站

1、編 號 ： 教 學(xué) 方 案 日期： 2013 年10 月10 日活動主題：城市建設(shè)之風力發(fā)電站教學(xué)對象：4+活動準備：基礎(chǔ)顆粒，底板，百變工程套裝，黑線，相關(guān)電子圖片，小裝飾若干活動目標：身體動作（精細動作技能，手眼協(xié)調(diào)）。形成同一性（自我意識和自我控制），發(fā)展社會關(guān)系（合作和輪流，聽從指令，解決沖突，發(fā)展和同伴及成人的關(guān)系），發(fā)展自我表達（想象和創(chuàng)造），具體知識：知識目標：了解電是如何產(chǎn)生的，知道自然界中能源的應(yīng)用，學(xué)習安全用電技能目標：通過搭建鍛煉小朋友對周邊事物的理解，并且樹立保護環(huán)境的意識建構(gòu)目標：搭建一座風力發(fā)電站，并描述電流產(chǎn)生的過程活動重點：了解電是如何產(chǎn)生的知道自然界中能源的應(yīng)

2、用學(xué)習安全用電知道風力如何產(chǎn)生電流了解變電站的作用玩樂高，學(xué)英語：Wind 風詞 匯：發(fā)電站 變電站 電線活 動 過 程教學(xué)調(diào)整或記錄一：聯(lián)系：（一）回顧上節(jié)課學(xué)習內(nèi)容，和小朋友進行問答互動教師與小朋友互相問好，進行交流互動回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，以搶答的方式進行復(fù)習。如上節(jié)課我們搭的是什么地方？我們在這個地方需要注意些什么？問題導(dǎo)入，引出本節(jié)課主題教師提問：到了晚上，天黑了，房間里黑乎乎的，我們要怎么辦？想一想，為什么電燈可以亮，引導(dǎo)小朋友電燈需要用電。觀察一下我們的周圍，還有哪些東西是需要用電的？（冰箱，洗衣機，電視，風扇，空調(diào)等）我們生活中那么多東西都用到了電，那么電到底是從哪里來的呢？（發(fā)

3、電站）小朋友們有沒有見過發(fā)電站，知不知道都有哪些發(fā)電站？教師出示圖片，認識幾種常見發(fā)電站。 觀察圖片1，圓形的建筑物里面冒出的是什么？（白煙）里面冒出來那么多白煙，說明里面有東西在燃燒，有火，這是一個火力發(fā)電站，用火來發(fā)電。 圖片2中有很多水，這是一個水力發(fā)電站，用水來發(fā)電。 圖片3中有很多板，這些板對著太陽，就能吸收太陽能，把太陽能轉(zhuǎn)化為電能，所以它是太陽能發(fā)電站。圖片四中有很多風車，想一下，風一吹動風車會怎么樣？（風車轉(zhuǎn)動）風車一轉(zhuǎn)動就會帶動發(fā)電機發(fā)電。7.總結(jié)：水，火，風，太陽能都能夠發(fā)電。進一步講解風力發(fā)電站電的產(chǎn)生及傳輸請小朋友猜一下，風車轉(zhuǎn)動后發(fā)的電就能直接傳到我們的家里用了嗎？風

4、車轉(zhuǎn)動后發(fā)的電還不能直接傳到我們的家里用，因為這個電的能量太大了，電壓太大，直接連到電器上是會爆炸的。要先把電壓變小一點。那么電壓怎樣變小呢？觀察圖片，除了有風車，還有什么？（房子）教師講解：這個房子就是變電站，里邊有個機器叫做變壓器，可以把電壓變小一點，這樣就可以把電傳到我們的家里了。教師手指圖片，請小朋友一起回顧一遍電流產(chǎn)生的過程。請小朋友觀察風車的排列，思考為什么都是交錯排列的？（可聯(lián)系電影院這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：為了更大限度利用風力） 建構(gòu)建構(gòu)導(dǎo)入，講解發(fā)電站各部分的搭建方法教師拿出百變工程套裝中的螺旋槳和長力臂和連接頭，講解螺絲刀的使用方法。利用這些積木搭建發(fā)電站中的風車。講解變電站的搭建

5、方法，可用9686中的電池盒做變電站中的變壓器，注意強調(diào)變電站不可太高，因為會遮擋風力。用長積木和短積木以及特殊積木做電線桿。（二）自行搭建，教師起輔助作用1.教師按照實際情況將學(xué)生分組，每組搭建自己所負責的部分。2.教師在此時應(yīng)當起輔助配合的作用，將主動權(quán)交給孩子。3.搭建過程中注意風車的排列和變電站、電線桿的位置，思考如何規(guī)劃更加合理有效。4.適當增加小裝飾，根據(jù)發(fā)電站功能的特殊性增加相應(yīng)安全措施。反思請小朋友對照自己的作品說一說電流產(chǎn)生并傳輸?shù)倪^程。思考并討論在用電的時候需要注意些什么？以搶答的形式進行本節(jié)課知識點的復(fù)習： 風力是如何發(fā)電的？ 除了風還有哪些能源能夠發(fā)電？ 分別描述變電站

6、，變壓器和電線桿，電線的作用。延續(xù)教師拿出黑色繩子當電線，請小朋友一邊描述電流產(chǎn)生的過程一邊將繩子穿過相關(guān)積木，模擬電流的傳輸。動動腦筋，思考火、水、太陽能等能源是如何發(fā)電的。附件：備注：家長說明會尊敬的家長你好，下面我來介紹一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。今天我們的教學(xué)內(nèi)容是4歲城市建設(shè)主題中的12第節(jié)課風力發(fā)電站。本節(jié)課的主要內(nèi)容有3個知識點：知識目標：了解電是如何產(chǎn)生的，知道自然界中能源的應(yīng)用，學(xué)習安全用電技能目標：通過搭建鍛煉小朋友對周邊事物的理解，并且樹立保護環(huán)境的意識建構(gòu)目標：搭建一座風力發(fā)電站，并描述電流產(chǎn)生的過程通過本節(jié)課的學(xué)習讓孩子了解了電的產(chǎn)生和傳輸，進一步認識了自然，并且知道了自然界中各種能源的應(yīng)用。在理解了電的產(chǎn)生的同時樹立環(huán)境保護的概念，學(xué)習珍惜并合理利用自然界中來之不易的各種能源。今天這節(jié)課每個小朋友都有著不同的表