盞西遮坎小學(xué)校本培訓(xùn)

1、培訓(xùn)內(nèi)容：說(shuō)課的基本要求 2012、4、251目錄一、說(shuō)課的定義二、說(shuō)課說(shuō)什么三、如何說(shuō)好課四、舉例（數(shù)學(xué)乘法分配律 、語(yǔ)文生命生命 ）2一、說(shuō)課的定義說(shuō)課是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)內(nèi)容等表述清楚的一個(gè)過(guò)程。也就是要說(shuō)清楚為什么要這樣設(shè)計(jì)、為什么要這樣教。3二、說(shuō)課說(shuō)什么？說(shuō)課通常要說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)程序。（內(nèi)容上有這四個(gè)方面的要素即可，不一定要嚴(yán)格按這個(gè)順序。）4（一）說(shuō)教材說(shuō)教材，主要是從教材的編排體系和知識(shí)結(jié)構(gòu)上，說(shuō)對(duì)教材的理解、處理、使用的方法和策略。其目的是把握教材，合理組織安排教學(xué)內(nèi)容。5具體要求說(shuō)出：(1)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，以及它在整個(gè)教材

2、中的地位、作用和前后聯(lián)系。(2)本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及確定它們的依據(jù)。即為什么是重點(diǎn)?難點(diǎn)難在什么地方?(3)本節(jié)課所要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)及確定它的依據(jù)。 6（二）說(shuō)教法說(shuō)教法，主要是說(shuō)本節(jié)課采用什么樣的教學(xué)方法向?qū)W生傳授知識(shí)和技能。其目的是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。7具體要求說(shuō)出：(1)為完成本節(jié)課的教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容所采用的教學(xué)方法及其理論依據(jù)；(2)采用什么樣的方法講清重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，即如何教，為什么這樣教?(3)如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，以及采用什么方法、怎樣創(chuàng)造條件使學(xué)生主動(dòng)積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程? 8（三）說(shuō)學(xué)法說(shuō)學(xué)法，主要是怎樣說(shuō)出學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，即采用什么方法和什么措

3、施讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、會(huì)用，其目的是引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)、會(huì)用知識(shí)主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。9具體要求說(shuō)出：(1)通過(guò)何種途徑培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?(2)采用什么方式訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法?(3)采用什么方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，掌握何種技能和?10（四）說(shuō)教學(xué)程序說(shuō)教學(xué)程序，主要是說(shuō)怎樣組織整個(gè)教學(xué)過(guò)程以及這樣做的理論依據(jù)。其目的是優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)過(guò)程。11具體要求說(shuō)出：(1)怎樣安排本節(jié)課的整個(gè)教學(xué)過(guò)程，以及每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的要求。(2)本節(jié)課師生教與學(xué)雙邊協(xié)調(diào)活動(dòng)的具體安排和依據(jù)，以及怎樣在教學(xué)各環(huán)節(jié)中安排好學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)，并在時(shí)間分配上保證學(xué)生主體作用的發(fā)揮。(3)本節(jié)課板書(shū)的設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖，配餐作業(yè)的設(shè)計(jì)意圖。12三、如何說(shuō)好課？1.抓住這節(jié)課的基本環(huán)節(jié)去“說(shuō)”。說(shuō)思路、說(shuō)方法、說(shuō)過(guò)程、說(shuō)結(jié)構(gòu)、說(shuō)內(nèi)容、說(shuō)訓(xùn)練、說(shuō)學(xué)生、無(wú)論說(shuō)什么，都要說(shuō)得有理有據(jù)。2.遵循課堂教學(xué)思路這一主線去“說(shuō)”。教學(xué)思路是教師課堂教學(xué)思想的具體體現(xiàn)，是教師實(shí)施教學(xué)過(guò)程的基本構(gòu)想。教師在說(shuō)課時(shí)，要環(huán)環(huán)扣住課堂教學(xué)思路展開(kāi) 。3.在說(shuō)教學(xué)程序時(shí)，說(shuō)課的理論依據(jù)要隨說(shuō)課的步驟提出，使各個(gè)教學(xué)步驟與理論依據(jù)水乳交融，有機(jī)結(jié)合。還要說(shuō)清各教學(xué)環(huán)節(jié)