幼兒園元旦實(shí)施活動策劃方案五篇

1、幼兒園元旦實(shí)施活動籌劃方案五篇幼兒園元旦實(shí)施活動方案1活動目標(biāo)1、感受過新年的快樂。2、知道元旦節(jié)是幾月幾號。3、通過禮物來對顏色感興趣。4、感受到節(jié)日的快樂。5、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日?；顒訙?zhǔn)備1、不同顏色的禮物盒。2、各種顏色的球。3、新年帽假設(shè)干。4、音樂?新年好??；顒舆^程1、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物?禮物是什么

2、顏色的？5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。6、游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒后是什么禮物?說說禮物是什么顏色的？7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看?。?、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧!”10、放音樂?新年好?，大家一起玩球。幼兒園元旦實(shí)施活動方案2活動目標(biāo)1、了解元旦中應(yīng)注意的平安和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。2、通過討論，激發(fā)過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。3、完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。4、感受到節(jié)日的快樂。5、讓學(xué)生了

3、解節(jié)日的習(xí)俗。活動準(zhǔn)備?元旦平安知識調(diào)查表?、平安圖片每人一套;蠟筆每人一盒?；顒舆^程1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。教師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。2、組織幼兒討論怎樣平安、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。那么在元旦里，有哪些事情是不能夠做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)平安知

4、識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。3、出示各個家長填寫的?元旦平安知識調(diào)查表？，挑選幾個家長所寫的暑假平安知識，提問幼兒：能夠這樣做嗎?不能夠做這些事情嗎?使用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。4、教師總結(jié)元旦里要注意的平安事項(xiàng)。如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。不能玩火、玩電、玩鋒利的物體。冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。要少吃生冷食物，否那么，會引起肚子痛，影響身體健康。單獨(dú)在家時不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。出外與家人走散了，要懂得打報警，不要跟陌生人走等。5、請幼兒看平安圖片操作。每個

5、幼兒一套平安圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號?；顒咏Y(jié)束。幼兒園元旦實(shí)施活動方案3活動目標(biāo)1、感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節(jié)。2、樂意參與活動以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。4、學(xué)習(xí)評價自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到快樂、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己.教學(xué)難點(diǎn)：能學(xué)會和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂趣?；顒訙?zhǔn)備布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)

6、容及獎券。準(zhǔn)備供幼/兒和家長的親子游戲假設(shè)干。(分室內(nèi)、室外)準(zhǔn)備游藝獎品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎品。喜慶音樂：磁帶、音響。活動過程一、音樂活動：播放音樂?過新年?讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。三、具體活動安排：律動“新年好”親子運(yùn)動游戲(注意強(qiáng)調(diào)活動中的平安)放鞭炮準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。運(yùn)彩球準(zhǔn)備：彩色的球、圈玩法：分組

7、,每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。剝桔子：準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。搶氣球游戲：準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)那么進(jìn)行。開火車：準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列

8、火車為勝。袋鼠跳準(zhǔn)備：大袋子四個，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約3050米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。G揪尾巴準(zhǔn)備：紙尾巴假設(shè)干條。玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。趕雙球準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?，共假設(shè)干對;網(wǎng)球拍假

9、設(shè)干副。玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達(dá)終點(diǎn),然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點(diǎn).四：活動結(jié)束，強(qiáng)調(diào)平安。幼兒園元旦實(shí)施活動方案4活動目標(biāo)I、圍繞“迎新年”這個話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。3、通過參加節(jié)日？迎新年?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ；顒訙?zhǔn)備1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等

10、。2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。3、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物?；顒舆^程（一）通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣？引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。（漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、快樂等）師：是為了迎接什么節(jié)日的到來？2、新年倒計時。師：離“新年”還有幾天？小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。3、鼓勵幼兒大膽講述。（1）師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接

11、新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的？（2）師：小動物是怎樣迎接新年的？（二）出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。師念賀卡上新年老人“寫“的話：“小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!”2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲？啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

12、啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，能夠是祝福家人或朋友的愿望，也能夠是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班教師幫助記錄下來，掛在“愿望樹”上。4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡送我呢?（引出下一環(huán)節(jié)）（三）引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢？幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。第一組：制作賀卡材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等、第三組：裝扮“新年愿望樹”

13、O在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，快樂地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氣氛。（四）活動延伸：請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。幼兒園元旦實(shí)施活動方案5活動目標(biāo)：1、通過活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。3、通過慶?；顒?，感受到附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛。5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒咏M織者：實(shí)小附幼全體教職員工活動時間：暫定于20年12月31日下午2：20開始活動。活動準(zhǔn)備

14、：各班排練一首迎新年合唱歌曲。布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛。劃分各班的活動區(qū)域。請兩位老師做主持，寫好主持稿。下載迎新年的進(jìn)場音樂。請一兩位老師扮演新年老人。禮炮8個并安排人員負(fù)責(zé)燃放。準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。每班一份化裝品，教師事先為孩子化好妝?；顒拥攸c(diǎn)：幼兒園內(nèi)大操場活動對象：全體幼兒考前須知：（各班組織幼兒討論制定）1、參加活動不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場。2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動中三位老師分工負(fù)責(zé)，要注意幼兒的平安?；顒恿鞒蹋?、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。3、下午2：30主持人主持開場，活動開始。4、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一