人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第五單元面積

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第五單元面積人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第五單元 面積 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的! 一、 面積的初步認(rèn)識(shí) (共5題；共21分) 1. （5分）在下面的兩條平行線之間分別畫長(zhǎng)方形、三角形、平行四邊形和梯形，使它們的面積相等 2. （5分）估算楓葉的面積. (每個(gè)方格表示1cm2。) 3. （5分）在下面的方格紙中畫出兩個(gè)面積都是12cm2的圖形。(圖中每個(gè)方格代表1 cm2) 4. （1分）如圖若以長(zhǎng)方形的一條寬為軸旋轉(zhuǎn)一周后，甲乙兩部分所成的立體圖形的體積比是_ 5. （5分）下面六個(gè)圖形中，給

2、面積最大的涂上綠色，面積最小的涂上紅色。二、 面積單位的初步認(rèn)識(shí) (共4題；共15分) 6. （3分）填上合適的面積單位。圖（1）美麗的杭州西湖的面積是5.6_. 圖（2）機(jī)場(chǎng)跑道占地面積大約是20 _. 圖（3）這臺(tái)電腦屏幕的面積大約是7.8_. 7. （5分）在橫線中填上合適的單位 我國(guó)最長(zhǎng)的河流長(zhǎng)江全長(zhǎng)是6300_；橡皮擦一個(gè)面的面積是4_；電視機(jī)的屏幕的面積大約是25_；墨水瓶高5_；課桌的周長(zhǎng)大約是100_ 8. （6分）一個(gè)長(zhǎng)方形果園的面積是0.08公頃，果樹(shù)的株距是4米，行距是5米，如果平均每棵果樹(shù)收果實(shí)400千克。（1）果樹(shù)的占地面積是（ ）平方米。A . 20 B . 0.3

3、2 C . 0.4 （2）有（ ）株果樹(shù)。A . 40 B . 400 C . 4000 （3）可以收果實(shí)（ ）噸。A . 16000 B . 16 C . 160 9. （1分）梯形的上底增加3厘米，下底減少3厘米，高不變，面積_。三、 長(zhǎng)方形和正方形面積公式的推導(dǎo) (共5題；共17分) 10. （1分）用一根鐵絲正好圍成一個(gè)三條邊長(zhǎng)分別為10分米、6分米和8分米的三角形，如果把這根鐵絲圍成一個(gè)最大的正方形，那么這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是_分米。11. （1分）下圖長(zhǎng)方形的面積是896cm2 ， 它的周長(zhǎng)_ 12. （5分）一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)15米，比寬多4米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積各是多少？ 13.

4、（5分）小玲用面積是1平方分米的正方形紙量課桌的面積，沿著長(zhǎng)邊一排擺了10張，沿著寬邊一排擺了5張，這張課桌面積是多少？ 14. （5分）爸爸打算給小亮的書(shū)房鋪上以方磚，用邊長(zhǎng)3分米的方磚需要128塊，如果改用邊長(zhǎng)2分米方磚需要多少塊？小亮的書(shū)房有多少平方米？ 四、 長(zhǎng)方形和正方形面積的應(yīng)用(1) (共4題；共13分) 15. （1分）某市建設(shè)一條步行街，長(zhǎng)3500米，寬100米，這條步行街占地_公頃. 16. （2分）“一塊長(zhǎng)方形草坪長(zhǎng)2000米，寬800米，這塊草坪的面積是160_”，橫線上應(yīng)填的單位名稱是（ ）A . 平方千米 B . 公頃 C . 平方米 D . 平方分米 17. （5

5、分）一塊長(zhǎng)方形綠地的面積是560平方米，寬是8米現(xiàn)在要把寬增加到24米，長(zhǎng)不變擴(kuò)大后的綠地面積是多少？ 18. （5分）圖書(shū)館長(zhǎng)65米、寬48米，圖書(shū)館占地多少平方米? 五、 長(zhǎng)方形和正方形面積的應(yīng)用(2) (共4題；共12分) 19. （1分）在比例尺是1：200的設(shè)計(jì)圖上，一個(gè)長(zhǎng)方體游泳池長(zhǎng)12厘米，寬10厘米，深2厘米，這個(gè)游泳池實(shí)際占地_平方米 20. （1分）一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)7厘米，寬5厘米，與它周長(zhǎng)相等的正方形的邊長(zhǎng)是_厘米。21. （5分）一個(gè)長(zhǎng)方形游泳池長(zhǎng)50米，比寬長(zhǎng)10米，在它的底面貼上瓷磚，需要邊長(zhǎng)為2分米的正方形瓷磚多少塊? 22. （5分）求圖中陰影部分的面積（單位：厘米

6、）六、 面積單位間的進(jìn)率 (共6題；共21分) 23. （2分）257平方分米=_平方米_平方分米 24. （2分）最大的三位數(shù)是_，最小的五位數(shù)是_。25. （2分）完成下表。國(guó)家 人口（億）面積（萬(wàn)平方千米）人口密度（人/平方千米）日本 1.27 37.8 _ 中國(guó) 12.95 960 _ 26. （5分）一張書(shū)桌面長(zhǎng)12分米，寬5分米這張書(shū)桌的面積是多少平方分米？合多少平方厘米？ 27. （5分）一塊相框長(zhǎng)48厘米，寬32厘米，這塊相框面積是多少平方厘米？如果四周鑲上花邊，至少需要多長(zhǎng)的花邊？ 28. （5分）一個(gè)長(zhǎng)方形花圃長(zhǎng)是20米，寬是8米，這個(gè)花圃的占地面積是多少平方米?周長(zhǎng)是多少

7、米? 七、 解決問(wèn)題 (共3題；共22分) 29. （5分）一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)15米，比寬多4米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少？面積是多少？ 30. （5分）要給教室的課程表安裝鋁合金邊框，課程表長(zhǎng)20厘米，寬18厘米，需要安裝多長(zhǎng)的邊框？課程表的面積有多大？ 31. （12分）下面的小學(xué)校園平面圖是長(zhǎng)方形，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)平面圖完成以下各題 （1）量一量，算一算（測(cè)量圖上距離時(shí)取整厘米）校園平面圖的長(zhǎng)是_厘米，寬是_厘米 校園實(shí)際長(zhǎng)_米，寬_米，占地面積是_平方米 （2）根據(jù)上面校園平面圖填一填并動(dòng)手操作 教學(xué)樓在花壇的_面，校門在跑道的面；校園的西北角有_ 如果在校園的東北角建一個(gè)長(zhǎng)25米，寬10米的食堂

8、，請(qǐng)?jiān)谛@平面圖上按比例畫出食堂的位置 （3）校園的林地里一共有李子樹(shù)、杏樹(shù)和桃樹(shù)64棵，它們的棵數(shù)之比依次是1：3：4校園里有李子樹(shù)、杏樹(shù)和桃樹(shù)各多少棵？ 參考答案 一、 面積的初步認(rèn)識(shí) (共5題；共21分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 面積單位的初步認(rèn)識(shí) (共4題；共15分) 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 三、 長(zhǎng)方形和正方形面積公式的推導(dǎo) (共5題；共17分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 四、 長(zhǎng)方形和正方形面積的應(yīng)用(1) (共4題；共13分) 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 五、

9、 長(zhǎng)方形和正方形面積的應(yīng)用(2) (共4題；共12分) 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 六、 面積單位間的進(jìn)率 (共6題；共21分) 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 七、 解決問(wèn)題 (共3題；共22分) 29-1、 30-1、 31-1、 31-2、 31-3、 以下資料為贈(zèng)送資料：滴水之中見(jiàn)精神主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代?；顒?dòng)過(guò)程：1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！”主持人口述謎語(yǔ)：“雙手抓不起

10、，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！敝鞒秩藛?wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的?；ㄕf(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板水的用處真叫大竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民

11、伯伯把它夸；魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿?？?）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。（4）（生）：

12、我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品這又不是我家的大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！迸园祝?/p>

13、“那又是誰(shuí)家的呢？”主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？齊：主動(dòng)關(guān)好。小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔看穑何乙龉?jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝?？答：今天參加班?huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可

14、以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同學(xué)們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！主持人：水伯伯，請(qǐng)放

15、心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見(jiàn)！4.主持人：大家歡迎老師講話！同學(xué)們，今天我們召開(kāi)的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無(wú)比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。 6.活動(dòng)效果： 此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵。以下資料為贈(zèng)送資料：滴水之中見(jiàn)精神主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代?；顒?dòng)過(guò)程：1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：?/p>

16、愿意！”主持人口述謎語(yǔ)：“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)。”主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝喝绻麤](méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的?；ㄕf(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板水的用處真叫大竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生

17、活處處離不開(kāi)它。栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿?？?）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市

18、，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品這又不是我家的大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l(shuí)家的呢？”主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？齊：主動(dòng)關(guān)好。小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們