(幼兒園中班科學(xué)教案)中班科技領(lǐng)域――滾動(dòng)的車輪

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)中班科技領(lǐng)域滾動(dòng)的車輪一、活動(dòng)題目滾動(dòng)的車輪二、活動(dòng)目標(biāo)通過幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)，感知只有圓形物體制作的車輪滾動(dòng)起來才比較順暢，培養(yǎng)幼兒的觀察力和比較分析能力。三、適用對象45歲幼兒。四、活動(dòng)所需資源方形盒、易拉罐、六角瓶、大膠球、車子底盤、硬紙板制成的各種形狀的車輪(方形、六邊形、圓形)、竹竿。五、活動(dòng)內(nèi)容及過程幼兒探究活動(dòng)一探究的問題：哪種物體滾動(dòng)得順暢、穩(wěn)定?試一試。分別把方形盒、易拉罐、六角瓶、大膠球放在同一個(gè)斜面上。讓這幾種物品同時(shí)向一個(gè)方向滾動(dòng)，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?

2、說一說。(1)大膠球滾得最快，易拉罐滾得最穩(wěn)。(2)六角瓶、易拉罐、大膠球都會(huì)滾。(3)易拉罐滾得又快又穩(wěn)。探究活動(dòng)二探究的問題：哪種形狀的車輪移動(dòng)起來更順暢?試一試。讓幼兒為小車安裝上車輪，進(jìn)行滾動(dòng)實(shí)驗(yàn)。分別安裝上不同形狀的車輪。說一說：我的發(fā)現(xiàn)。(1)圓形車輪移動(dòng)得順暢。(2)方形的車輪移動(dòng)不起來。(3)六邊形車輪移動(dòng)得不穩(wěn)定。記一記：我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。五、拓展思路：不同的車輪1探究的問題：車軸如何安裝?2為模型車安裝車輪。六、背景資料任何物體移動(dòng)時(shí)都會(huì)產(chǎn)生摩擦力，它的大小與接觸面積、物體形狀、移動(dòng)方式、表面光滑度等因素有關(guān)。如果沒有摩擦力，那么物體一旦移動(dòng)后就永遠(yuǎn)不停止了。物體沿另一物表面滑動(dòng)所產(chǎn)生的摩擦力叫滑動(dòng)摩擦力。物體受到的滑動(dòng)摩擦力的方向與它的運(yùn)動(dòng)方向相反。對于同樣兩個(gè)物體來說，接觸面上所產(chǎn)生的滑動(dòng)摩擦力要比靜摩擦力小一些。七、參考資料科學(xué)勞作力學(xué)基礎(chǔ)篇科學(xué)才藝教室大發(fā)明汽車篇未來出版社活動(dòng)點(diǎn)評該活動(dòng)的探究問題是什么形狀的物體滾動(dòng)起來更順暢?；顒?dòng)中緊緊圍繞這個(gè)探究問題展開探究。探究的第一層次：幼兒選擇各種形狀的物體，在地面上同時(shí)沿一個(gè)方向滾動(dòng)，得到的結(jié)果都能滾，易拉罐滾得又快又穩(wěn)。第二個(gè)探