古詩詞中對(duì)比與襯托的區(qū)別課件

1、 考試大綱要求： 鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧 能力層級(jí)-鑒賞評(píng)價(jià)D教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo) 能準(zhǔn)確識(shí)別對(duì)比與襯托兩種表現(xiàn)手法2、過程與方法目標(biāo) 學(xué)會(huì)區(qū)分對(duì)比與襯托兩種表達(dá)技巧，熟悉襯托的分類。3、情感與價(jià)值觀目標(biāo) 體味詩人在古詩中寄托的豐富情感教學(xué)重點(diǎn)：理解襯托手法的運(yùn)用效果。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)比和襯托的區(qū)別。(2010江蘇高考)閱讀下面這首詩，然后回答問題。 送魏二 王昌齡 醉別江樓橘柚香， 江風(fēng)引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月， 愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。(2)：一、二兩句詩中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說明。（4分）答案：惜別知音，借酒澆愁；凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。 眼兒媚 阮閱

2、樓上黃昏杏花寒，斜月小欄干。 一雙燕子，兩行征雁，畫角聲殘。 綺窗人東風(fēng)里，無語對(duì)春閑。也應(yīng)似舊，盈盈秋水，淡淡春山?！耙浑p燕子，兩行征雁”運(yùn)用了什么手法？抒發(fā)了詩人什么樣的感情？一、試一試： 反襯。 詞人借雙飛燕和兩行雁（或成雙成對(duì)的燕和雁）反襯自己此刻的孤獨(dú)，抒發(fā)了思婦的形單影只，無限孤寂的情感。分析下面兩首詩分別使用了對(duì)比與襯托中的哪種手法？ 陶者梅堯臣陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。- 鳥鳴澗 王維 人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。對(duì)比襯托匠人與“居大廈”者三個(gè)環(huán)環(huán)相扣的對(duì)比，道出了人世間的不公平，表達(dá)了對(duì)不勞而獲者的痛恨，以及對(duì)弱者的無比同情。用“落、

3、出、驚、鳴”等動(dòng)態(tài)詞，襯托了山谷的靜。（2）分析下面幾句詩句，哪些使用了對(duì)比手法，哪些使用了襯托？為什么？蟬躁林逾靜,鳥鳴山更幽。朱門酒肉臭，路有凍死骨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死?；仨恍Π倜纳?，六宮粉黛無顏色長(zhǎng)恨歌襯托對(duì)比對(duì)比襯托對(duì)比襯托形象揭露了貧富對(duì)立的嚴(yán)酷社會(huì)現(xiàn)實(shí)無閑田與猶餓死形成對(duì)比，揭露了尖銳的階級(jí)矛盾戰(zhàn)士殺敵與將軍享樂對(duì)比揭露二者矛盾，暗示必?cái)〉脑蛳s躁、鳥鳴體現(xiàn)山谷之幽靜桃花潭水的深襯托友人對(duì)我的情誼六宮粉黛的美襯托楊貴妃的美知識(shí)歸納襯托：為了突出主要的人物或事物，而用另一種或另一些與之相似、相關(guān)或相反的次要事物作背

4、景來陪襯的一種表達(dá)技巧。對(duì)比：把兩種對(duì)立的事物或者同一事物的兩個(gè)對(duì)立方面放在一起相互比較。形成強(qiáng)烈反差，從而突出主題或思想的一種表達(dá)技巧。 1、什么叫對(duì)比？什么叫襯托？ 2、區(qū)分對(duì)比和襯托的步驟（）找出用于對(duì)比或襯托的雙方 ()分析雙方關(guān)系3、區(qū)分對(duì)比和襯托的方法區(qū)別一： 對(duì)比：并列關(guān)系，造成反差。 襯托：主次關(guān)系，突出主體。區(qū)別二：對(duì)比：用來對(duì)比的雙方都要出現(xiàn)，而且雙方類屬相同。（如人與人的對(duì)比）襯托：被襯托的事物（主體）可以不出現(xiàn)，而且雙方類屬可以不同。（如以景襯情）襯托分類正襯反襯用次要內(nèi)容從正面襯托主要內(nèi)容用次要內(nèi)容從反面襯托主要內(nèi)容如用高襯更高，用好襯更好。如用動(dòng)襯靜，用樂襯哀，用好

5、襯壞，用美襯丑。四、 寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 柳永雨霖鈴1、正襯 以哀景襯哀情清秋節(jié)令凄切悲涼意象，襯托著依依惜別的不舍之情 以樂景襯樂情秋詞劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！疚觥亢髢删涿鑼懓Q沖云，晴空碧霄等形象畫面，境界闊大，色彩明麗，情調(diào)高昂（樂景）。如果說那排云直上的白鶴是詩人奮發(fā)進(jìn)取形象的寫照，那么，晴朗的秋空正是詩人寬廣胸懷、樂觀向上精神的外現(xiàn)。 （樂情）反襯1、以動(dòng)襯靜 鳥鳴澗 王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。以桂花飄落、

6、明月高升、鳥鳴深澗之動(dòng)景襯靜，營(yíng)造出春山月夜幽美靜謐的氛圍。 2、以樂襯哀 絕 句 唐.杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年？ 此詩為杜甫入蜀后所作，抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨。藝術(shù)特點(diǎn)是以樂景寫哀情，恬靜優(yōu)美的客觀景物對(duì)照詩人歸心殷切，別具韻致。 謝亭送別唐代許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。姜齋詩話說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂?！苯Y(jié)合本詩,談?wù)勀銓?duì)此的理解.時(shí)值深秋,兩岸青山,霜林盡染,滿目紅葉丹楓,映襯著一江碧綠的秋水,顯得色彩格外鮮艷.這明麗之景乍看似與別離之情不大協(xié)調(diào),實(shí)際上前者恰恰是對(duì)后者的有力反襯.景色越美,越顯得歡聚的

7、可戀,別離的難堪,大好秋光反倒成為添愁增恨的因素了.樂景襯哀情望江南 李煜多少恨,昨夜夢(mèng)魂中.還似舊時(shí)游上苑,車如流水馬如龍,花月正春風(fēng).作者在表達(dá)感情時(shí)主要運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容具體說明。用貌似歡樂喜慶的場(chǎng)景,表達(dá)一種悲哀凄涼的情緒.用夢(mèng)境來反襯現(xiàn)實(shí)。昔日游上苑時(shí)的熱鬧與美好正顯示了今日處境的凄涼,夢(mèng)境寫得越是繁華熱鬧，夢(mèng)醒后的悲哀越顯濃重，對(duì)昔日繁華的眷戀越深，便越顯得今日處境的凄涼，“恨”的含意便表達(dá)得越充分。樂景襯哀情3、以明襯暗 早行 陳與義 露侵駝褐曉寒輕， 星斗闌干分外明。 寂寞小橋和夢(mèng)過， 稻田深處草蟲鳴。 以明亮縱橫的星斗反襯夜色黑暗（以明襯暗），以稻田深處的蟲鳴反襯

8、環(huán)境寂靜（以聲襯靜），這兩組反襯有力突出了詩人出行之早，表達(dá)了飄泊在外的孤獨(dú)寂寞之感 月下獨(dú)酌 李白 花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及時(shí)。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢 4、以有襯無4、以有襯無 詩中“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！泵髅髦挥凶约阂蝗?，卻說看到了三個(gè)人影，這就是以有襯無。這樣寫，把李白當(dāng)時(shí)孤獨(dú)寂寞的生活際遇和感情準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來了。 5、虛實(shí)襯托 虛實(shí)襯托是虛景和實(shí)景相輔相成互為渲染烘托。一類是以虛襯實(shí)。是指在思鄉(xiāng)詩中詩人以描寫家人思念自己的情形來抒發(fā)深摯思親懷人之情。李商隱夜雨寄北 首

9、句點(diǎn)明當(dāng)前滯留巴山思家盼歸的苦況，次句實(shí)寫秋雨連綿之夜池塘漲滿了水的情景，最后兩句虛寫未來同妻子團(tuán)聚剪燭夜話“巴山夜雨”的幸福憧憬。 一類是以實(shí)襯虛。是用與所表現(xiàn)的事物有關(guān)的人、事、物、景的描述來從側(cè)面突出其特征的寫法。 如蜀道難借寫“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”來烘托、突出蜀道山勢(shì)之高危險(xiǎn)峻。 襯托分類小結(jié)正襯反襯用次要內(nèi)容從正面襯托主要內(nèi)容用次要內(nèi)容從反面襯托主要內(nèi)容課堂檢測(cè)達(dá)標(biāo)：1、閱讀下面的一首唐詩，然后回答問 途中見杏花 吳 融 一枝紅艷出墻頭， 墻外行人正獨(dú)愁。 長(zhǎng)得看來猶有恨，可堪逢處更難留。 林空色暝鶯先到，春淺香寒蝶未游。 更憶帝鄉(xiāng)千萬樹。澹煙籠日暗神州?！咀ⅰ康坂l(xiāng)，此

10、指長(zhǎng)安。長(zhǎng)安多杏樹。請(qǐng)說明這首詩的首聯(lián)有怎樣的表達(dá)特色?！緟⒖即鸢浮浚?）首聯(lián)運(yùn)用了反襯的藝術(shù)手法（或：以樂景襯哀情）。（2）早春時(shí)節(jié)，一枝俏麗鮮艷的杏花伸出墻頭，昭示著春天的生氣，可是作者面對(duì)這美好的景象，卻感到憂愁、苦澀。2、閱讀下面一首詩，然后回答問題 早行 陳與義 露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。 寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。注：駝褐，一種用獸毛制成的上衣，露水不易沾濕。試分析此詩主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？（1）這首詩主要用了反襯手法。（2）天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜。（3）兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞。 分析歸納

11、表達(dá)技巧型題的答題模式：1、 提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。 2、提問變體： 請(qǐng)分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)，詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？答題模式：準(zhǔn)確地指出用了什么表現(xiàn)手法（抒情手法：直抒胸臆和間接抒情。修辭手法：正反對(duì)比、巧用比喻、妙用比擬、夸張得體等。表現(xiàn)手法：襯托、對(duì)比、虛實(shí)、大小等）；結(jié)合詩句分析，何以見得是用了這種手法；這種手法表達(dá)了詩人怎樣的感情或點(diǎn)明手法的效果。 古詩鑒賞中表達(dá)技巧的解題方法1、確定何種表達(dá)技巧（定手法）2、分析如何運(yùn)用該表達(dá)技巧（析手法）3、表達(dá)的情感內(nèi)容或效果作用（明效果）分析歸納五、課外訓(xùn)練 越調(diào)平湖樂 王

12、惲 采菱人語隔秋煙，波靜如橫練。入手風(fēng)光莫流轉(zhuǎn)。共留連，畫船一笑春風(fēng)面。江山信美，終非吾土，何日是歸年？ 略析這首元曲主要的藝術(shù)手法或表達(dá)方式。 答案：反襯手法，樂景襯哀情，相反相成，藝術(shù)感染力強(qiáng)。主要的表達(dá)方式：前五句寫水鄉(xiāng)美；后三句抒思鄉(xiāng)苦，描寫反襯抒情，寫法別致。 白梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。 忽然一夜清風(fēng)起，散作乾坤萬里春。作者運(yùn)用了什么寫作手法來寫白梅？（1）作者運(yùn)用了襯托的手法來寫白梅。（2）首句中“冰雪”可見梅的生長(zhǎng)環(huán)境極其惡劣，襯托出梅的耐寒品格和堅(jiān)韌風(fēng)骨；第二句用“混芳?jí)m”的桃李反襯白梅不同流俗的高潔性情（3）詩人通過襯托手法，塑造白梅這一形象，表現(xiàn)了自己堅(jiān)持理想

13、操守，不慕榮華、高潔脫俗的志趣及無私奉獻(xiàn)的精神。答案：(1)這首詩運(yùn)用了反襯手法，以樂景襯哀情，(2)詩歌前兩句狀江、山、花、鳥四景，并分別賦以碧綠、青蔥、火紅、潔白四色，景色清新，令人賞心悅目。(3)作者面對(duì)如畫的美景，勾起了漂泊傷感，把詩人思鄉(xiāng)之情表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈。 絕句 杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年。 這首詩是詩人入蜀后所作，抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨。簡(jiǎn)析這首詩運(yùn)用了什么藝術(shù)手法，表達(dá)了怎樣的思想感情？ 田園樂 王維 桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。簡(jiǎn)析后兩句的表達(dá)技巧。答：（1）以動(dòng)襯靜（反襯）（2）兩句中有花落有鶯啼，有動(dòng)靜有聲響，這是動(dòng)；

14、山客猶眠說明居住的環(huán)境是寂靜的，花落鶯啼更襯出了這種寂靜。（3）表達(dá)了山客寧?kù)o的心境。以動(dòng)襯靜，更顯生趣 。越中覽古 李白越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。 宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。請(qǐng)分析這首詩的藝術(shù)手法。 1、找出雙方：過去“ 戰(zhàn)士還家盡錦衣”、“宮女如花滿春殿” 的熱鬧、繁華景象與現(xiàn)在“惟有鷓鴣飛” 的凄涼景象2、分析關(guān)系：不分主次，形成了強(qiáng)烈的反差。（1）這首詩使用了對(duì)比的手法。（2）把過去“ 戰(zhàn)士還家盡錦衣”、“宮女如花滿春殿” 的熱鬧、繁華景象與現(xiàn)在“惟有鷓鴣飛” 的凄涼景象進(jìn)行對(duì)比，形成強(qiáng)烈反差。（3）抒發(fā)了詩人昔盛今衰的歷史感慨。 閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題 華清宮 吳

15、融 四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。 綠樹碧檐相掩映，無人知道外邊寒。 過華清宮 李約 君王游樂萬機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。 玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長(zhǎng)生。 （1）兩首詩描寫了不同時(shí)期的華清宮，請(qǐng)指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作簡(jiǎn)要說明。（4分） 答：（1）兩首詩都應(yīng)用了對(duì)比手法（2分），第一首宮內(nèi)宮外（或空間）對(duì)比：宮外飛雪陰云，分外寒冷；宮內(nèi)綠樹成陰，溫暖如春。（1分）第二首今昔（或時(shí)間）對(duì)比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒涼。（1分） 生查子 元夕 歐陽修去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。答案：（1）運(yùn)用

16、了對(duì)比手法（2）詩歌上闋寫去年元夜時(shí)的幸福歡樂，下闋寫今年元夜時(shí)的苦悶傷感。（3）用今昔情景之間哀樂迥異的鮮明對(duì)比，體現(xiàn)了不見伊人的悵惘和憂傷。 畫眉鳥 歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。 始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。請(qǐng)分析本詩的表現(xiàn)手法。答：這首詩就運(yùn)用了對(duì)比手法：前兩句（寫自由自在，任意翔鳴的畫眉）與后兩句（寫陷入囚籠，失去了自由的畫眉）構(gòu)成對(duì)比。表達(dá)了對(duì)自由的熱情贊美，對(duì)束縛個(gè)性、禁錮思想、窒息性靈的憎惡和否定。閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。鵲橋仙 七夕 范成大 雙星良夜，耕慵織懶，應(yīng)被群仙相妒。娟娟月姊滿眉顰，更無奈風(fēng)姨吹雨。 相逢草草，爭(zhēng)如休見，重?cái)噭e離心緒。新歡不抵舊愁多

17、，倒添了新愁歸去?！咀ⅰ繝?zhēng)：怎。（2）此詞多處采用了對(duì)比襯托的藝術(shù)表現(xiàn)方法，請(qǐng)舉出兩例并結(jié)合作品賞析。（4分）【參考答案】通過“群仙相妒”（具體表現(xiàn)為“月姊滿眉顰”和“風(fēng)姨吹雨”）反襯“雙星良夜”的美好。通過“舊愁多”與“新歡”少（“相逢草草”）的對(duì)比表“雙星良夜”相逢的短暫。通過“重?cái)噭e離情緒”或“相逢草草”的“新歡”反襯“歸去”時(shí)所增添的“新愁”，以凸顯兩人感情的真摯和深沉?！疽族e(cuò)提醒】第二問使用的表現(xiàn)手法分析不出，主要是平常對(duì)表現(xiàn)手法的理解主要局限在大概了解上，沒有做到具體分析?！痉治鲨b賞】 “七夕” 織女與牛郎相會(huì)，故又稱雙星節(jié)。此時(shí)銀河兩岸，牛郎已無心耕種，織女亦無心紡績(jī)，就連天上的

18、眾仙女也忌妒了。起筆透過對(duì)主角與配角心情之描寫，烘托出一年一度的七夕氛圍。下韻三句，承群仙之相妒寫出，形貌娟秀的嫦娥蹙緊了蛾眉，風(fēng)姨竟然興風(fēng)吹雨。下片七夕相會(huì)，匆匆而已，如此一面，怎能錯(cuò)見！見了又只是重新撩亂萬千離愁別緒罷了。 “新歡不抵舊愁多，倒添了、新愁歸去?！?相逢僅只七夕之一刻，舊愁何其深重，新歡又何其深重，新歡又何其有限。不僅如此。舊愁未銷，反載了難以負(fù)荷的新恨歸去。此詞在藝術(shù)造詣上很有特色。詞中托出牛郎織女愛情悲劇之生生不已。以嫦娥風(fēng)姨之相妒情節(jié)，反襯、凸出、深化牛郎織女之愛情悲劇，則是獨(dú)具匠心的。閱讀下面這首詩，然后回答問題。送魏二 王昌齡醉別江樓橘柚香， 江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙

19、在瀟湘月， 愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。（2）一、二兩句詩中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說明。（4分）【答案】(2) A、“醉別江樓”，說明詩人因惜別知音，借酒澆愁；（2分）B、寫凄凄風(fēng)雨，以及一個(gè)“涼”，襯托（烘托）了詩人送別友人的悲涼心情。（2分） （另外 “橘柚香”，以樂景襯哀情）閱讀下面這首清詩，回答問題（8分） 出關(guān) 徐蘭 憑山俯海古邊州， 旆影風(fēng)翻見戍樓。 馬后桃花馬前雪， 出關(guān)爭(zhēng)得不回頭? 注關(guān)，指居庸關(guān)。旆（pi），旌旗。（2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（2）將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個(gè)場(chǎng)景聚集到征馬這一關(guān)節(jié)點(diǎn)上，描寫生動(dòng)，對(duì)比鮮明?！?/p>

20、桃花”與“雪”分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活，在詩中具有象征意義，蘊(yùn)含了思鄉(xiāng)的情感。問：這首詞下闋用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了什么思想？（4分）閱讀下面這首詞，然后回答問題。 昭君怨梅花 鄭域道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。 冷落竹籬茅舍，富貴正堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。答案：用了對(duì)比的手法。 （1分）“竹籬茅舍”的梅花受人冷落與“正堂瓊榭”的梅花享受富貴形成對(duì)比。 （1分）明寫梅花不擇環(huán)境，不管是“冷落竹籬茅舍”，還是“富貴正堂瓊榭”都“一般開”；暗贊貧賤不移、富貴不淫的高潔品格。（2分）渲染、烘托詩歌鑒賞之 渲染本來是國(guó)畫的一種手法，在需要強(qiáng)調(diào)的地方，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，顯出物象陰陽向背，以加強(qiáng)藝術(shù)效果。 詩歌則往往用來對(duì)環(huán)境、景物等進(jìn)行描寫，這些描寫是作多方面的正面描寫形容，以突出形象。 孟浩然早寒有懷木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家湘水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。這首詩寫寒秋時(shí)節(jié)詩人漫游長(zhǎng)江下游時(shí)所產(chǎn)生的思鄉(xiāng)的悲哀和對(duì)前途的迷惘。寫出深秋時(shí)節(jié)的景象。木葉漸脫，北雁南飛，北風(fēng)呼嘯，渲染出秋天寒冷，凄颯的氣氛。詩人抓住最有代表性的事物從正面極力描寫秋寒，這是渲染的手法。 、 烘托本是中國(guó)山水畫的傳統(tǒng)手法，用水墨或