初二道德與法治(統(tǒng)編版)依法行使權(quán)利2-3-學(xué)習(xí)任務(wù)單

1、依法行使權(quán)利2 學(xué)習(xí)任務(wù)單【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解維護(hù)權(quán)利的方式，知道如何正確維護(hù)權(quán)利2.正確對(duì)待權(quán)益糾紛，學(xué)會(huì)依照法定程序維護(hù)自身權(quán)益3.增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，積極維護(hù)自己的權(quán)利【課前預(yù)習(xí)任務(wù)】運(yùn)用所學(xué)分析下列材料：材料：在今年年初新冠肺炎疫情爆發(fā)初期，重慶一名男子汪某準(zhǔn)備于1月28日舉辦十余桌生日宴，慶祝自己60歲生日。然而疫情突發(fā)，防控加緊，這一桌生日宴被當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)提前叫停。然而，氣急敗壞的汪某居然在事后攜鞭炮、汽油到村委會(huì)爭(zhēng)論未果后，將鞭炮捆在腰間、胸前澆上汽油試圖恐嚇，威脅村委會(huì)同意其舉辦生日宴！（1）汪某舉辦60歲生日宴無(wú)可厚非，為什么會(huì)被勸阻，被限制？（2）你如何看待汪某與村委會(huì)爭(zhēng)論時(shí)采取的

2、方式？【課上學(xué)習(xí)任務(wù)】一、閱讀教材42頁(yè)“探究與分享”案例，為其解決糾紛出謀劃策。方式一：方式二：方式三：二、完成“維護(hù)權(quán)利方式”的表格方式參與者適用范圍依據(jù)特點(diǎn)/優(yōu)勢(shì)協(xié)商調(diào)解仲裁訴訟【課后作業(yè)】一、單項(xiàng)選擇題1.居住在某小區(qū)的一位獨(dú)身八旬老太去世，留下一套40多平米的房產(chǎn)。老太的兩個(gè)外孫為繼承這套房產(chǎn)產(chǎn)生了糾紛，并求助于該地區(qū)社會(huì)管理工作中心。在聽(tīng)取雙方的訴求后，中心專門(mén)安排人員開(kāi)展了走訪調(diào)查，在掌握大量事實(shí)材料的基礎(chǔ)上，以國(guó)家法律法規(guī)以及社會(huì)公德為依據(jù)，對(duì)雙方進(jìn)行了疏導(dǎo)勸說(shuō)，最終解決了這場(chǎng)糾紛。上訴解決糾紛的方式為（ ）A. 協(xié)商 B. 調(diào)解 C. 仲裁 D. 訴訟2. 張先生購(gòu)買(mǎi)了某知名

3、品牌汽車(chē)后，發(fā)現(xiàn)存在發(fā)動(dòng)機(jī)自動(dòng)熄火、剎車(chē)失靈等現(xiàn)象。與商家多次協(xié)商無(wú)果后，他應(yīng)該（ ）A伺機(jī)報(bào)復(fù)銷售商B到勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)提起訴訟C通過(guò)訴訟途徑維護(hù)權(quán)益D忍氣吞聲，自行修理二、材料分析題放假期間，小多在老家，耳聞目睹了許多事情，這些事情讓他感觸良多。他把這一切都記錄在自己的微博里，讓我們一起來(lái)看看吧！微博一一天，表妹哭著跑回家，原來(lái)她遭到了同學(xué)的謾罵。于是，表妹的哥哥去找那位同學(xué)，讓那位同學(xué)道歉，但對(duì)方拒不道歉。哥哥一時(shí)惱火朝著對(duì)方就是一拳，結(jié)果造成對(duì)方眼瞼皮下出血、眼眶內(nèi)骨折，損傷度為輕傷。最后，哥哥因故意傷害罪被人民法院判處有期徒刑6個(gè)月，緩刑1年。(1)遭到同學(xué)謾罵時(shí)我們應(yīng)該怎么做？(2)這

4、個(gè)案例告訴我們什么道理？微博二法院終于幫舅舅把“老賴”欠下的債給強(qiáng)制執(zhí)行回來(lái)了。之前，舅舅把錢(qián)借給村里的一位“老賴”，多次索要未果的情況下，舅舅一紙?jiān)V狀將“老賴”告上了法庭。如今，這錢(qián)終于要回來(lái)了！我為舅舅感到高興的同時(shí)，也獲得了不少感悟。(3)小多可能獲得了哪些感悟？【課后作業(yè)參考答案】一、單項(xiàng)選擇題1. B解析：本題考查維權(quán)方式的認(rèn)識(shí)。通過(guò)材料中的“疏導(dǎo)”、“勸說(shuō)”等關(guān)鍵信息可知，這種維權(quán)方式是調(diào)解，故選B。2. C解析：本題考查公民維護(hù)權(quán)利要守程序以及維護(hù)權(quán)利方式的認(rèn)識(shí)。維護(hù)權(quán)利要守程序，所以A是錯(cuò)誤做法；公民要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，積極維護(hù)自己的權(quán)利，所以D的做法是不提倡的；B答案有兩個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)

5、，一是張某和汽車(chē)售賣(mài)商家之間不屬于勞動(dòng)糾紛，所以不是找勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)，另一方面仲裁和訴訟是兩種不同的維權(quán)方式。二、材料分析題解析：本題考查學(xué)生能否正確對(duì)待權(quán)益糾紛，是否會(huì)依照法定程序維護(hù)自身權(quán)益。答案示例：（1）我們可以通過(guò)下列方式來(lái)解決問(wèn)題：報(bào)告老師，在老師的幫助下解決問(wèn)題；讓自己的父母去找對(duì)方的父母，通過(guò)家長(zhǎng)之間的協(xié)商解決問(wèn)題；如果上述方法都不能奏效，還可以向人民法院提起訴訟，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。（2）當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，必須采用合法的方式，按照法定程序予以維護(hù)。采用非法手段可能會(huì)損害國(guó)家的、集體的利益或他人的合法權(quán)益，甚至導(dǎo)致自己違法犯罪。（3）法律是保障我們合法權(quán)益的法寶，法律通過(guò)制裁侵權(quán)行為，保障