2019屆中考歷史復習中國古代史訓練夏商周時期早期國家的產生與社會變革習題

1、單元訓練(二)夏商周時期:早期國家的產生與社會變革一、單項選擇題1.2017宿遷20世紀50年代,考古學家在河南偃師發(fā)現(xiàn)“二里頭”文化,現(xiàn)在其已經被認定是夏朝的文化遺址,那么夏朝的建立者是()A.黃帝B.堯C.禹D.舜2.史記記載:禹年老時,推薦伯益作為繼承人。禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益,繼承了父親的位置,開始了“家天下”的歷史。材料反映了()A.禪讓制開始出現(xiàn)B.世襲制開始代替禪讓制C.分封制開始出現(xiàn)D.分封制開始代替禪讓制3.人們都說“故土難離”,但是商朝前期由于政治動亂和水患,卻幾次遷都,直到一位商王遷都到殷,都城才穩(wěn)定下來。這位商王是()A.啟B.湯C.盤庚D.紂4.2018福建小游同學

2、撰寫的歷史小論文關鍵詞:西周、王、侯、制度。他研究的內容是()A.分封制B.郡縣制C.科舉制D.行省制5.2018煙臺在中華民族的血脈中,一直流淌著“工匠精神”的基因,下列兩件絕世青銅器體現(xiàn)了哪一朝代的成就()四羊方尊司母戊鼎A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝6.2018綏化我國有文字可考的歷史從商朝開始。這一文字是()A.甲骨文B.金文C.小篆D.隸書7.2018濱州以下是春秋戰(zhàn)國時期時代特征示意圖,圖示中“大變革”處的內容應是()A.國家產生B.文明起源C.政權分立D.社會轉型8.2018宿遷在我國古代,人們會以“?！薄案弊鳛槊?如孔子的弟子司馬耕,這反映了牛耕技術在當時備受人們推崇。牛耕

3、的使用開始于()A.春秋戰(zhàn)國時期B.秦漢時期C.隋唐時期D.明清時期9.史記記載:“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時,周室衰微,諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯(指諸侯)?！痹摬牧险f明東周時期()周天子威望下降諸侯不再聽從周天子的命令諸侯之間經常進行爭霸戰(zhàn)爭最終秦國完成國家統(tǒng)一A.B.C.D.10.2018湘西春秋時期第一個霸主是()A.晉文公B.齊桓公C.楚莊王D.越王勾踐11.某學校新來了一位風趣的歷史老師,做自我介紹時,她說:“我的姓名與戰(zhàn)國有緣,戰(zhàn)國后期實力最強大的諸侯國的國名是我的姓,戰(zhàn)國時期地處最東邊的諸侯國的國名是我的名。”這位歷史老師的姓名應該是()A.楚秦B

4、.齊燕C.秦齊D.秦燕12.2018江西改編“趙王聞秦反間之言,因使趙括代廉頗將以擊秦。括軍敗,卒四十萬人降武安君(白起),武安君乃挾詐而盡坑殺之,遣其小者二百四十人歸趙。”材料描述的戰(zhàn)爭是()A.馬陵之戰(zhàn)B.桂陵之戰(zhàn)C.長平之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)13.秦孝公即位時,秦國“兵弱”,而商鞅變法后,秦國人“勇于公戰(zhàn)”。這是因為商鞅變法()A.獎勵農耕B.按軍功授爵位C.推行縣制D.抑制商業(yè)貿易14.2017包頭改編在商鞅變法的內容中,奠定了封建經濟基礎的改革措施是()A.廢除井田制,允許土地自由買賣B.生產糧食、布帛多的人可免除徭役C.對有軍功者授予爵位并賞賜土地D.確立縣制,由國君直接派官吏治理15.

5、2018聊城對聯(lián)“恢拓禹功名父子;創(chuàng)開天府古神仙”稱頌的人物()A.治理了黃河水患B.編著了道德經C.修建了都江堰D.開鑿了大運河16.有人說:這是中國歷史上一個戰(zhàn)亂頻繁、兵荒馬亂的時代,又是一個最為自由、最為開放的時代,它誕生了中國歷史上影響最為深遠的思想和學術派別。最能反映這一狀況的史實是()A.儒家思想成為正統(tǒng)思想B.春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴C.佛教傳入中國D.西學傳入中國17.春秋戰(zhàn)國至秦漢時期,各種思想流派紛呈。有的同學對各種思想主流進行整理將它們分別描述為:“封建正統(tǒng)思想的奠基者”“法治思想的建立者”“樸素辯證法的提出者”“兼愛非攻的倡導者”。按順序它們分別應代表()A.儒、道、墨、

6、法B.法、儒、道、墨C.儒、法、道、墨D.道、法、儒、墨二、非選擇題18.閱讀下列材料,回答問題。材料一春秋時期鐵農具春秋時期牛尊材料二衛(wèi)鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多?！毙⒐?“善。”以衛(wèi)鞅為左庶長,卒定變法之令。史記商君列傳材料三及秦孝公用商君,壞井田,開阡陌,急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道,猶以務本之故,傾鄰國而雄諸侯。漢書食貨志材料四有軍功者,各以率受上爵宗室非有軍功論,不得為屬籍。史記商君列傳(1)從材料一的兩幅圖中,你能獲取哪些歷史信息?(2)材料二中的“衛(wèi)鞅”是誰?“孝公”是哪國國君?這次變法的目的是什么?(3)用材料三中的

7、語句來說明“商君”變法所起的作用。變法中哪項措施體現(xiàn)了社會變革的特點。(4)材料四中“衛(wèi)鞅”提出了什么主張?這一主張有什么作用?他還實行了哪些措施?(任意寫出兩項內容即可)(5)這次變法在秦國歷史上起到了什么作用?(6)對于商鞅變法,請談一談你的看法?參考答案1.C解析依據(jù)所學知識可知,公元前2070年,禹建立了我國歷史上第一個王朝夏。故本題選C項。A2.B解析本題主要考查運用所學知識解決問題的能力。題文中的“禹年老時,推薦伯益作為繼承人”反映的是禪讓制的實行,“禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益,繼承了父親的位置”反映的是王位世襲制的出現(xiàn)。、C、D三項不正確。故本題選B項。3.C解析本題主要考查運用所

8、學知識解決問題的能力。因為水患和政治動亂,商朝曾幾次遷都,直到商王盤庚遷都到殷,都城才穩(wěn)定下來。故本題選C項4.A解析本題考查分封制。西周時期確立了分封制,秦朝建立郡縣制,隋朝確立科舉制,元朝確立行省制。故本題選A項。5.B解析本題考查商代青銅器。圖片所示的兩件青銅器都出現(xiàn)在商朝。故本題選B項。6.A7.D解析本題考查春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。春秋戰(zhàn)國時期的大變革體現(xiàn)在社會轉型上,由奴隸制社會逐漸進入封建社會。國家產生是夏商周時期總的時代特征;文明起源是史前時期的時代特征;政權分立是魏晉南北朝時期的時代特征。故本題選D項。8.A9.B解析“周室衰微”說明周天子威望下降;“政由方伯”說明諸侯不再聽

9、從周天子命令;“諸侯強并弱”說明諸侯之間經常進行兼并戰(zhàn)爭。材料不能體現(xiàn)秦國完成國家統(tǒng)一。故本題選B項。10.B,11.C解析經過商鞅變法,秦國的經濟不斷發(fā)展,軍隊的戰(zhàn)斗力不斷提高,發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的國家,為以后秦統(tǒng)一六國奠定了基礎;戰(zhàn)國七雄指的是齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓最東邊的是齊(巧記其具體方位的口訣為東南西北到中央)可知這位老師的姓名是秦齊。故本題選C項。12.C;13.B解析根據(jù)題干可知促使秦國人“勇于公戰(zhàn)”的變法措施是獎勵軍功;獎勵農耕的作用是使秦國國力增強;按軍功授爵位是對有軍功者授予爵位并賞賜土地,由此出現(xiàn)材料中“勇于公戰(zhàn)”的局面推行縣制是秦國地方管理制度;抑制商業(yè)貿易在商鞅變法中沒有體現(xiàn),且與題干中軍事上的變化無關。故本題選B項。14.A15.C解析本題考查都江堰。根據(jù)題干“恢拓禹功名父子”“天府”可以判斷與治水有關,地點在四川。故本題選C項。16.B解析本題主要考查運用所學知識解決問題的能力。春秋戰(zhàn)國時期是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時代。這一時期出現(xiàn)了諸子百家彼此詰難、相互爭鳴的學術局面,在中國思想發(fā)展史上占有重要的地位。故本題選B項。17.C18.(1)鐵農具和牛耕的使用。(2)商鞅。秦國。新興的地主階級為了確立新的政治經濟秩序,以求富國強兵。(3)傾鄰國而雄諸侯。廢除井田制,允許土地自由買賣。(4)主張:獎勵軍功,按軍功授爵;廢除