學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度實施方案(共8頁)

1、文學(xué)與傳媒學(xué)院(xuyun)學(xué)風(fēng)建設(shè)管理(gunl)實施方案學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，是教書育人的本質(zhì)要求(yoqi)，是高等學(xué)校的立校之本、發(fā)展之魂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。為進一步加強和規(guī)范我省高校學(xué)風(fēng)建設(shè)，根據(jù)教育部關(guān)于切實加強和改進高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見（教技2011 1號）特制定本方案。一、高度重視，層層發(fā)動，統(tǒng)一認識，營造氛圍組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、各層面學(xué)生代表分別召開座談會，通過對學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵、重要性和必要性的深入討論，使全院從領(lǐng)導(dǎo)班子，全體教職工及全體學(xué)生，提高認識，統(tǒng)一思想。使學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)觀念，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勤學(xué)、善學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)

2、的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，追求真理的品質(zhì)，把促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生整體素質(zhì)全面協(xié)調(diào)的發(fā)展作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本目標(biāo)。學(xué)風(fēng)建設(shè)要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持社會主義核心價值體系，弘揚科學(xué)精神，恪守學(xué)術(shù)道德，維護科研誠信，塑造創(chuàng)新文化，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，服務(wù)社會發(fā)展。二、嚴(yán)格管理，建立和完善各項規(guī)章制度建立和完善學(xué)風(fēng)教育制度、考勤制度、考風(fēng)考紀(jì)制度、評優(yōu)評模制度、組織發(fā)展制度、獎學(xué)金評定細則、貧困生資助等一系列相關(guān)制度。在這些制度的建設(shè)和落實過程中，要與學(xué)生的學(xué)風(fēng)掛鉤，體現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容。（一） 加強(jiqing)學(xué)院(xuyun)學(xué)風(fēng)建設(shè)，要堅持

3、教育和治理相結(jié)合，堅持教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示(jn sh)相結(jié)合，懲防并舉，標(biāo)本兼治，綜合治理，建立和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的管理體制和長效機制。（二） 學(xué)院相關(guān)部門應(yīng)成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負責(zé)本單位學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)不端行為查處工作。學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)是本部門學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)不端行為查處的第一責(zé)任人，同時應(yīng)確定專門領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)。要建立健全本部門教育宣傳、制度建設(shè)、學(xué)術(shù)不端行為查處工作體系，做到學(xué)風(fēng)建設(shè)機構(gòu)、學(xué)術(shù)規(guī)范制度和學(xué)術(shù)不端行為查處機制三落實、三公開。（三） 建立和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)章制度，明確并落實工作責(zé)任和措施。學(xué)院將把系級學(xué)風(fēng)建設(shè)納入高校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核，完善目標(biāo)責(zé)任制，落實問責(zé)

4、機制。積極推進建立學(xué)術(shù)誠信承諾制度。建立教師和研究生科研誠信檔案。（四） 堅持把教育作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，把科學(xué)精神、科研倫理、科研規(guī)范、科研不端行為防治、自律和自我道德養(yǎng)成等作為教育的基礎(chǔ)性內(nèi)容。各單位要為本?？粕_設(shè)科學(xué)倫理講座，進行科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育；把科學(xué)道德教育納入教師崗位培訓(xùn)范疇和職業(yè)培訓(xùn)體系。不斷創(chuàng)新工作載體和工作方式、方法，把學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿于教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、思想政治教育、學(xué)校管理的全過程；促進學(xué)院教書育人和學(xué)術(shù)事業(yè)健康發(fā)展。（五） 注重發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)和示范作用，積極(jj)選樹優(yōu)秀科學(xué)研究人員和優(yōu)秀團隊，認真總結(jié)、大力宣傳他們的先進事跡，弘揚他們教書育人、科研誠

5、信和治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绺咂返?，以先進事跡感染師生，以優(yōu)良學(xué)風(fēng)帶動師生，以優(yōu)秀品質(zhì)影響師生。（六）要通過各種學(xué)術(shù)團體、活動載體、宣傳媒體等多種有效途徑，豐富我院學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育內(nèi)容和形式，拓展宣傳教育途徑，創(chuàng)新宣傳教育載體，努力形成以遵守學(xué)術(shù)規(guī)范為榮、違背學(xué)術(shù)道德為恥的良好(lingho)學(xué)風(fēng)氛圍。（七）加強科學(xué)研究的過程管理，建立實驗原始記錄和檢查制度、學(xué)求成果公示(n sh)制度、論文答辯前實驗數(shù)據(jù)審查制度、畢業(yè)和離職研究材料上繳制度、論文投稿作者簽名留存制度。進一步完善科研項目評審，學(xué)術(shù)成果鑒定程序。強化申報信息公開、異議材料復(fù)核、網(wǎng)上公示和接受投訴制度，增強科研管理的公開性和透明度。三、加強思

6、想政治教育推動學(xué)風(fēng)建設(shè) （一）要形成良好的學(xué)風(fēng)，只有解決了學(xué)習(xí)的內(nèi)動力問題，才能從根本上解決學(xué)風(fēng)不正的問題，為此，思政工作者要明確各階段的特點，抓住教育契機，并通過過細的思想工作幫助學(xué)生樹立信念，再結(jié)合自身特點，制訂出近期目標(biāo)和遠期目標(biāo)，并朝著這一目標(biāo)不懈努力。（二）尊重人才成長(chngzhng)和學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律，完善學(xué)術(shù)評價制度，按照客觀公正、全面準(zhǔn)確的原則進行學(xué)術(shù)評價。要防止片面量化的傾向，加大質(zhì)量和貢獻指標(biāo)的權(quán)重；要避免考核的短期化傾向，適當(dāng)延長考核的周期。學(xué)院將進一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘辦法，更加體現(xiàn)重創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻，全面考察師德、教風(fēng)、創(chuàng)新和貢獻，防止片面將學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)獎勵和物質(zhì)報

7、酬、職務(wù)晉升掛鉤的傾向。（三） 建立健全加強(jiqing)學(xué)風(fēng)建設(shè)和防范學(xué)術(shù)不端行為的監(jiān)督機制，加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的監(jiān)督檢查。提倡同行監(jiān)督，科研人員和科研管理人員發(fā)現(xiàn)或有正當(dāng)理由懷疑他人有學(xué)術(shù)不端行為的，有責(zé)任進行投訴。強化行政監(jiān)督，學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機構(gòu)要切實履行行政監(jiān)督職責(zé)，指導(dǎo)本部門開展學(xué)風(fēng)教育，完善學(xué)術(shù)規(guī)范。每年進行學(xué)風(fēng)建設(shè)工作檢查。（四） 規(guī)范學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查程序。各類學(xué)術(shù)不端行為的舉報統(tǒng)一由當(dāng)事人所在部門組織調(diào)查。學(xué)院(xuyun)接到舉報材料后，由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(或?qū)W風(fēng)建設(shè)委員會)組織不少于5人的專家組，獨立地開展調(diào)查取證，客觀公正地提出調(diào)查意見。充分發(fā)揮高校學(xué)術(shù)委員會、學(xué)位評定

8、委員會、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會等學(xué)術(shù)機構(gòu)和專家組織在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查處理的嚴(yán)肅性、科學(xué)性、權(quán)威性和公正性。調(diào)查期間，舉報人、被舉報人、學(xué)校相關(guān)部門有義務(wù)配合調(diào)查。調(diào)查過程應(yīng)嚴(yán)格保密。（五） 嚴(yán)肅處理學(xué)術(shù)不端行為。對于(duy)學(xué)術(shù)不端行為的處理，要遵循實事求是、嚴(yán)肅認真的原則，同時要維護當(dāng)事人的合法權(quán)益。學(xué)校根據(jù)專家組調(diào)查意見和有關(guān)政策規(guī)范做出處理決定，向當(dāng)事人公開，并報上級主管部門。對學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查處理結(jié)果，應(yīng)在網(wǎng)上公布，并保留3個月以上。（六）當(dāng)事人對學(xué)校的調(diào)查意見和處理決定如有異議(yy)，可向上級主管部門提出異議投訴。上級主管部門應(yīng)在20個工作日內(nèi)

9、作出答復(fù)。（七）對惡意或不負責(zé)任的舉報，學(xué)校應(yīng)對舉報人進行相應(yīng)的教育、警示(jn sh)，舉報人違反有關(guān)法律規(guī)定的，依照有關(guān)法律規(guī)定處理。四、重視學(xué)生宿舍陣地，倡導(dǎo)文明宿舍創(chuàng)建活動學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，其氣氛如何，對青年學(xué)生的成長、人格的形成和學(xué)風(fēng)建設(shè)都將產(chǎn)生很大影響。（1）要積極探索以學(xué)生公寓為基地開展校園文化活動的方式和途徑，大力開展文明宿舍創(chuàng)建活動。文明宿舍創(chuàng)建除了要求衛(wèi)生達標(biāo)和環(huán)境(hunjng)布置高雅外，還要突出強調(diào)舍員才藝展示、文明言行、學(xué)習(xí)成績、科技創(chuàng)新、第二課堂活動等方面。（2）建立輔導(dǎo)員進學(xué)生公寓制度，認真解決學(xué)生存在的實際問題和困難，做好學(xué)生的思想政治工作(

10、gngzu)，真正把學(xué)生宿舍建成育人的重要陣地。五、強化班級班風(fēng)建設(shè)(jinsh)、使學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實處 班級授課制仍是各級學(xué)校進行教育教學(xué)的基本形式，學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動和生活大多是以班級為單位開展的。因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)鍵也取決于班風(fēng)建設(shè)。既如此，我們的工作重心必須下移、引導(dǎo)、鼓勵各個班級來抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。具體是：（1）要建立完善的班級管理制度和骨干隊伍建制。（2）引入競爭激勵機制，鼓勵學(xué)生開展比學(xué)趕超的良好習(xí)慣。（3）學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)組與各班輔導(dǎo)員、團支書、班長簽定班級建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，以此來督促各計劃的執(zhí)行。（4）各班要有完善的學(xué)期工作計劃和工作總結(jié)及較大活動方案及總結(jié)。（5）根據(jù)學(xué)院規(guī)定每學(xué)期對各

11、班整體工作給予考核。六、開展第二課堂(d r k tn)活動組織廣大教師(jiosh)舉辦一些高水準(zhǔn)的學(xué)術(shù)報告和講座，在師生中廣泛進行學(xué)術(shù)交流，營造學(xué)術(shù)氛圍。指導(dǎo)學(xué)生會、團總支積極開展豐富多彩、行之有效而又健康向上的課外文化活動。通過開展專業(yè)知識競賽、計算機技能大賽、科技作品賽、英語演講賽等課外文化活動，幫助學(xué)生鞏固專業(yè)知識，擴大知識視野，提高自學(xué)能力等。 七、抓就業(yè)(ji y)工作促學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)前，高校畢業(yè)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。我們在工作中發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分畢業(yè)生臨近就業(yè)時才認識到自己不具備社會所需要的素質(zhì)和能力，虛度了大學(xué)寶貴時光，因此不少學(xué)生都追悔莫及。有鑒于此，整個大學(xué)期間系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員都應(yīng)該對學(xué)生加強就業(yè)形勢教育和就業(yè)技能指導(dǎo)，增強學(xué)生的危機意識。組織非畢業(yè)班學(xué)生親臨招聘會現(xiàn)場，了解社會發(fā)展和市場需求，切身感受用人單位對人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生領(lǐng)悟到自身存在的差距，明確努力方向。 文學(xué)(wnxu)與傳媒學(xué)院 2014