直屬-南京市聾人學(xué)校-初中信息技術(shù)-程序設(shè)計(jì)-花鈺鋒課件

1、Swift Playground帶著Byte去尋寶第三章 For循環(huán)語句常用命令moveForward( )turnLeft( )collectGem( )toggleSwitch( )向左轉(zhuǎn)切換開關(guān)向前走一步收集寶石復(fù)習(xí)篇moveForward( )moveForward( )turnLeft( )moveForward( )collectGem( )moveForward( )toggleSwitch( )向前走一步向左轉(zhuǎn)收集寶石切換開關(guān)定義函數(shù)命令 Func 函數(shù)名( ) 命令組合 函數(shù)頭 函數(shù)體 復(fù)習(xí)篇Func yibian( ) moveForward( ) collectGem(

2、) moveForward( ) toggleSwitch( ) moveForward( ) turnLeft( )程序主體yibian( )yibian( )yibian( )yibian( )情境導(dǎo)入請你到桌上拿1支筆。請你到桌上拿10 支筆，每次只能拿一支。請你到桌上拿100支筆，每次只能拿一支。FUNC PEN（） 走到桌旁 拿筆 轉(zhuǎn)身 交給老師PEN（） PEN（） PEN（） PEN（） PEN（） PEN（）PEN（）PEN（）PEN（）PEN（） 走到桌旁 拿筆 轉(zhuǎn)身 交給老師for I in 1 100 走到桌旁 拿筆 轉(zhuǎn)身 交給老師 440？重復(fù)執(zhí)行語句FOR循環(huán)語句的格

3、式 for I in 1 n 循環(huán)體 確定需要重復(fù)執(zhí)行的程序段，并輸入到大括號中；確定循環(huán)重復(fù)的次數(shù)；設(shè)置N（循環(huán)變量的終值）；循環(huán)變量終值重復(fù)執(zhí)行語句新授篇初值基本任務(wù)1循環(huán)的作用：重復(fù)執(zhí)行相同的步驟，大大簡化程序的結(jié)構(gòu)。編輯FOR語句：1.分析任務(wù)2.編寫重復(fù)執(zhí)行的循環(huán)體。3.確定重復(fù)的次數(shù)，輸入終值基本任務(wù)2編輯FOR語句循環(huán)中的函數(shù)分析循環(huán)體中的語句：1.向前走兩步2.切換開關(guān)3.向后轉(zhuǎn)4.向前走兩步5.向右轉(zhuǎn)FUNC yibian() 函數(shù)中的循環(huán)思考：1.你可以找到什么樣的重復(fù)路線？2.如何用最簡單的方法定義函數(shù)？分析循環(huán)體中的語句：1.向前走兩步2.向右轉(zhuǎn)3.向上走七步（自定義函

4、數(shù)）4.按下開關(guān)5.向后轉(zhuǎn)6.向下走七步7.向右轉(zhuǎn)FOR循環(huán)語句 FUNC定義函數(shù) for I in 1 n 循環(huán)體 循環(huán)與函數(shù)的完美結(jié)合小結(jié)篇Func 函數(shù)名( ) 函數(shù)體 for I in 1 4 yibian( ) Func walk( ) for I in 1 7 moveForward( ) 命令知道什么是循環(huán)？熟悉for循環(huán)語句的格式。能夠根據(jù)要求編寫循環(huán)體，并正確判斷循環(huán)次數(shù)。學(xué)會如何調(diào)試程序，優(yōu)化程序結(jié)構(gòu)。課堂結(jié)語找到可重復(fù)執(zhí)行的部分學(xué)習(xí)檢測及課后作業(yè)請掃描下方的二維碼，完成第三章測試題。下載iTunes U上電子書的課件及視頻資源。完成未闖關(guān)的小節(jié)部分。課后挑戰(zhàn)思考：和前面三個小程序不同的是，看上去沒有相同的路線。遇到這種情況可以從最近的一顆寶石開始行走。分析循環(huán)體中的語句：1.向前走一步2.向左轉(zhuǎn)3.向前走兩步4.收集寶石5.向右轉(zhuǎn)函數(shù)與循環(huán)2思考：1.可以定義什么的函數(shù)？2.循環(huán)體內(nèi)是什么內(nèi)容？3.一共重復(fù)幾次？函數(shù)1：收集寶石函數(shù)2：切換開關(guān)循環(huán)次數(shù)：各循環(huán)三次函數(shù)與循環(huán)2思考：1.循環(huán)體的結(jié)束點(diǎn)和起始點(diǎn)Byte的朝向要一致。2.不同的循環(huán)體之間，需要用相應(yīng)的語言連接起來。3.可以使用不同的調(diào)試程序的方法。（更快或者單步，以便發(fā)現(xiàn)錯誤）函數(shù)與循環(huán)3思考：1.可以定義什么的函數(shù)？2.循環(huán)幾次？3.如何判斷傳送門的方向？提示