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文檔簡介
1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8五年級春季學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語。 wi d xi tio zho j dnqi ynnu mhu chuxi bng t fsh xn q 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“ ”標(biāo)注出來。悄然(qio qio) 強(qiáng)逼(qing qing) 欺瞞(mn mn)凜冽(ln ln) 饋贈(zèng)(ku gu) 聒噪(gu gu)三、 比一比,再組詞。楊(_)國(_)氏(_)家(_)詣(_)揚(yáng)(_)固(_)低(_)嫁(_)指(_)四、
2、把下列詞語補(bǔ)充完整。(_)真(_)確 (_)開(_)笑 (_)(_)不舍怒氣(_)(_) 日(_)天(_) 無(_)無(_)五、 認(rèn)真讀下面的句子,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,將序號填在括號里。A宣告 B宣布 C宣讀 D宣傳(1)我們要向低年級的同學(xué)(_)毛澤東同志的事跡。(2)老師在班會(huì)上(_)了關(guān)于表揚(yáng)李文同學(xué)的決定。(3)老師(_):學(xué)雷鋒活動(dòng)現(xiàn)在開始。(4)毛主席的(_)經(jīng)過無線電的廣播傳到了大江南北。六、 按要求完成句子練習(xí)。 1.洪水把他們住的村子淹沒了。(改為“被”字句) _2.菜地里的土是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。(縮句) _3.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并下面兩句話。 人藏在洞里,不氣悶。
3、人藏在洞里,不嫌暗。_4.給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 它的果實(shí)埋在地里(_)不像桃子(_)石榴(_)蘋果那樣(_)把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上使人一見就生愛慕之心(_)七、 精彩回放。1.通過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)識了_的諸葛亮,_的武松,_的小嘎子,_的嚴(yán)監(jiān)生,_的劉伯承。2.中國是詩歌的國度,讀稚子弄冰中的“_,_ ”,我體會(huì)到了小孩子玩冰的快樂;讀聞官軍收河南河北中的“_,_”,我感受到了詩人初聞收復(fù)薊北時(shí)悲喜交加的心情。八、 閱讀短文,完成練習(xí)。敲掉不要的李子暑假一開始,我就趕回鄉(xiāng)下老家,幫父親母親采摘李子。今年村里李子泛濫成災(zāi),李子的收購價(jià)一降再降。包括父親在內(nèi)的許多鄉(xiāng)親都叫苦連天
4、。于是,摘了不過10天,大部分鄉(xiāng)親就停止采摘了。父親預(yù)估今年可以摘到20000斤李子。摘到約18000斤的時(shí)候,他和母親也決定不摘了,因?yàn)閷?shí)在不值,也沒人收購了。歇工的第一天,父親扛著一根竹竿往李樹林走去。那根竹竿我再熟悉不過,全村也基本是用這樣的竹竿來采摘李子?!安皇钦f不摘了嗎?”我問母親。母親回答:“誰知道呢?但你爸做事一向有分寸,他那么做應(yīng)該有他的道理?!敝灰姼赣H走向一棵長滿李子的李樹,伸出竹竿,“梆梆梆”,三下兩下,就把紅彤彤的李子打到了地上。然后,他越敲越起勁,一棵接著一棵。不到兩個(gè)小時(shí),他就把整片李樹林的李子敲到了地上??吹贸鰜?,他是又心疼又憤怒。收工回到家里,父親拿過一個(gè)玉米吃起
5、來。看到他一臉輕松的樣子,我不禁問:“爸,這么多李子不要了,您不心疼???”父親說:“當(dāng)然會(huì)心疼。但今年李子價(jià)格低,并且村里所有人都這樣,我有什么好抱怨的?我們還只丟了2000斤,你陳大伯家可整整三片李樹園沒動(dòng),得有上萬斤李子扔掉呢?!薄澳抢钭硬灰筒灰?,您讓李果掛樹上不就得了,怎么還要費(fèi)勁把它們敲下來?”父親說:“孩子,你記住,就算不要,也一定要從樹上把李子敲下來。為啥呢?因?yàn)槔罟麪€在樹上和爛在地里有著天壤之別。前者只會(huì)吸干樹的養(yǎng)分,損傷樹干,后者卻能化成肥料滋潤樹根,助李樹來年長得更好。眼下李子不值錢已成事實(shí),但我們還得往前看,為明年的收獲做準(zhǔn)備,你說是不是?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。父親說得太有道理了
6、。我突然覺得,人過一生就跟農(nóng)民摘李是一個(gè)道理。不要的李子,就狠狠敲掉,別讓眼前的傷痛影響到來年的豐收。人要往前看,如果總活在過去,就一輩子都擺脫不了痛苦的陰影。1本文大約有640個(gè)字,我的閱讀時(shí)間大約是_分鐘。2大部分鄉(xiāng)親停止采摘李子的原因是:_。3文中畫“_”的句子中的“紅彤彤”表現(xiàn)出作者( )的情緒。A激動(dòng)B憤怒C傷心D心疼4父親為什么費(fèi)勁地把李子敲下來?用“”畫出表示原因的句子。5父親是一個(gè)怎樣的人?請寫出兩個(gè)特點(diǎn),并說說你是從哪里看出來的。_九、 課內(nèi)閱讀。將相和(節(jié)選)藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿,職位比廉頗還高。廉頗根不服氣,他對別人說:“我廉頗立下那么多戰(zhàn)功。他藺
7、相如就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。要是我碰見他,一定要讓他下不來臺(tái)!”藺相如聽說了,就請病假不上朝,免得跟廉頗見面。有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如門客們可看不順眼了,對藺相如說:“您見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?”藺相如說:“諸位請想一想,廉將軍和秦王比,誰厲害?”門客們說:“當(dāng)然是秦王厲害!”藺相如說:“秦王我都不怕,還會(huì)怕康將軍嗎?秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國,就是為有我們兩個(gè)人在。如果我們倆鬧不和,就會(huì)劑弱趙國的量,秦國必然乘機(jī)來攻打我們。我之所以避著廉將軍,為的是我們趙國啊!”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想,覺得
8、自己為了爭一口氣,就不顧國家利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上綁著荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪,連忙出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1給選段擬一個(gè)小標(biāo)題。_2藺相如為什么要避著廉順?從中可以看出藺相如的什么品質(zhì)?_3廉頗聽了藺相如的話后是怎么做的?這反映了廉頗的什么性格特點(diǎn)?_4從廉和藺相如的身上,你學(xué)到了什么?_十、 習(xí)作。短文童年的回憶為我們講述了一段童年故事。你能用一件具體的事寫寫你的童年嗎?要求:1自擬題目;2語言表達(dá)清楚、通順;3表達(dá)真情實(shí)感。_答案1、唯獨(dú) 協(xié)調(diào) 召集 膽怯 允諾 迷惑 酬謝 崩塌 發(fā)誓 汛期2、qio qing mn ln
9、 ku gu3、楊梅 國家 姓氏 家人 造詣 飄揚(yáng) 鞏固 高低 出嫁 手指 4、千 萬 眉 眼 戀 戀 沖 沖 久 長 拘 束 5、D C B A 6、他們住的村子被洪水淹沒了。 土是背來的。 人藏在洞里,不氣悶,又不嫌暗。 , 、 、 , 。7、神機(jī)妙算 豪放勇敢 爭強(qiáng)好勝 愛財(cái)如命 意志堅(jiān)強(qiáng) 稚子金盆脫曉冰 彩絲穿取當(dāng)銀鉦 劍外忽傳收薊北 初聞涕淚滿衣裳8、132李子的收購價(jià)一降再降3D4因?yàn)槔罟麪€在樹上和爛在地里有著天壤之別。前者只會(huì)吸干樹的養(yǎng)分,損傷樹干,后者卻能化成肥料滋潤樹根,助李樹來年長得更好。5父親是一個(gè)勤勞的人,從敲李子的速度可以看出來;父親還是一個(gè)聰明、有遠(yuǎn)見的人,從他把李
10、子從樹上打下來當(dāng)作肥料可以看出來。9、1負(fù)荊請罪2因?yàn)樘A相如不讓秦國有機(jī)會(huì)攻打趙國,從中可以看出藺相如以國家利益為重,顧大局、識大體的可貴品質(zhì)。3廉頗脫下戰(zhàn)袍,背上綁著荊條,到藺相如門上請罪。這反映了廉頗勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改、勇于改過的性格特點(diǎn)。4我從廉頗身上學(xué)到了要知錯(cuò)能改,從藺相如身上學(xué)到了要寬宏大量,顧全大局。10、范文:童年樂事童年,像是一個(gè)七彩斑斕的夢,插著一雙可愛的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛去,又像是一個(gè)生活的調(diào)味品,酸甜苦辣咸,樣樣俱全。那一年,我正好6歲,我無聊地坐早家門口,仰望著蔚藍(lán)色的天空,看著鳥兒們在天空中自由地飛翔,又望了望躺在地上正在曬太陽的小貓,忽然想起媽媽說的話:“鳥兒們是因?yàn)橛辛顺岚虿拍茱w起來”這時(shí),我想到一個(gè)絕妙的想法。我費(fèi)了九牛二虎之力才把貓抓住了。“用什么來做貓的翅膀呢?”我尋思著,“咦,有了!”我拿來一張紙和一支筆,用筆在紙上畫上一雙翅膀,然后用剪刀剪了下來,貼在貓的背上。我捧著小貓向二樓的陽臺(tái)奔去,準(zhǔn)備在二樓的陽臺(tái)上繼續(xù)我的“實(shí)驗(yàn)”。剛要扔的時(shí)候,想到了如果飛不起來,那我的貓不是會(huì)變成“殘疾貓”了嗎?我看到了掛在墻上的繩子,決定要用繩子把小貓的腳綁住了?!耙弧⒍?、三?!蔽矣昧Π研∝埲由?/p>
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