




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 第 5 課時 練 習(xí)(Xi) 一 第 一 單元 升 和(He) 毫 升第一頁,共十七頁。1、比較下面3個玻璃杯的(De)容量,你發(fā)現(xiàn)了什么?A B C第二頁,共十七頁。2、哪(Na)些容器的容量比1升大?綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)(Wang)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L第三頁,共十七頁。3、下面的容器各能盛多少升水?在合適答(Da)案的右邊畫“”。1升6升60升1升10升100升第四頁,共十七頁。3、下面(Mian)的容器各能盛多少升水?在合適答案的右邊畫“”。5升10升30升第五頁,共十七頁。4、說說每種飲料各多少(Shao)瓶正好是1升。100ml250ml200m
2、l1054第六頁,共十七頁。5、倒出100毫升飲料,數(shù)一數(shù)你多少口才能喝完。再(Zai)算一算,一口大約喝了多少毫升。第七頁,共十七頁。6、下面容器的容量各是多少毫升?在合適(Shi)答案的右面畫“”。1毫升10毫升100毫升2.5毫升25毫升250毫升第八頁,共十七頁。6、下面容器的容量各是多少毫(Hao)升?在合適答案的右面畫“”。5毫升50毫升500毫升4毫升40毫升400毫升第九頁,共十七頁。7、用什么單位計量各(Ge)容器比較合適?連一連。升(Sheng)毫升第十頁,共十七頁。8、在括(Kuo)號里填“L”或者“mL”。一個金魚(Yu)缸有水30( )一湯勺水有10( )一鍋水有5(
3、 )一瓶飲料有400( )升毫升升毫升第十一頁,共十七頁。9、100200300400500ml100200300400500ml100200300400500ml100200300400500ml每個量(Liang)杯里的液體各有多少毫升?這4個量杯里的液體合起來比1升少,還是比1升多?150毫(Hao)升200毫升350毫升400毫升150+200+350+400=1100(毫升) 1升=1000毫升 11001000 比1升多第十二頁,共十七頁。10、在里填(Tian)“”“”或“”。6升(Sheng)3升900毫升1升6000毫升8升7000毫升2500毫升=第十三頁,共十七頁。11、
4、一瓶兒童止咳糖漿的規(guī)格及用法用量如下。這瓶止咳糖漿夠一個5歲(Sui)兒童服用3天嗎?【規(guī)格(Ge)】每瓶120毫升【用法用量】口服,每日3次7歲以上兒童:每次1530毫升37歲兒童:每次510毫升103390(毫升)90120第十四頁,共十七頁。12、到商店去看一看,哪些物品(Pin)用毫升或升作單位,各是多少。第十五頁,共十七頁。感(Gan)謝您的觀賞下載!T H A N K Y O U !第十六頁,共十七頁。內(nèi)(Nei)容總結(jié)第 5 課時 練 習(xí) 一。第 5 課時 練 習(xí) 一。A B C。綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L。8、在括號里填“L”或者“mL”。一個金魚缸有水30( )。一鍋水有5( )。一瓶飲料有400( )。這4個量杯里的液體合起來比1升少,還是比1升多。150+200+350+400=1100(毫升) 1升=1000毫升。11001000 比1升多。10、在里填“”“”或“”。37歲兒童:每
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北師大版四年級數(shù)學(xué)教學(xué)問題解決計劃
- 以行動研究優(yōu)化高中英語寫作教學(xué)設(shè)計:理論、實踐與突破
- 以舞塑幼:少兒體育舞蹈對幼兒身心發(fā)展的多維影響探究
- 以聯(lián)為翼:探尋對聯(lián)在中學(xué)歷史教學(xué)中的多維應(yīng)用與價值
- 以美育人:鞏義四中丹青藝術(shù)社活動實踐與價值探尋
- 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)方案與計劃
- 環(huán)保項目質(zhì)量獎懲措施標(biāo)準(zhǔn)
- 鋁板幕墻施工方案及結(jié)構(gòu)安全保證措施
- 市政工程安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
- 鹽城安全專家管理辦法
- 秘書工作手記(套裝共3冊)
- 青海省化工企業(yè)分類分級監(jiān)督管理規(guī)定
- 高效工作八大技能
- 2023年松潘縣小升初英語考試題庫及答案解析
- 2022年環(huán)江毛南族自治縣小升初英語考試試題及答案解析
- 北京市高考外語口試《外語口試題集》
- 某頂管計算書
- T-GDSCEE 109-2022 數(shù)字音頻功率放大器通用規(guī)范
- GB/T 40080-2021鋼管無損檢測用于確認(rèn)無縫和焊接鋼管(埋弧焊除外)水壓密實性的自動電磁檢測方法
- GB/T 15452-2009工業(yè)循環(huán)冷卻水中鈣、鎂離子的測定EDTA滴定法
- 一二三四級應(yīng)急響應(yīng)流程圖參考模板范本
評論
0/150
提交評論