群文閱讀課教學設計模板-(小故事正能量)---副本

1、觀山湖區(qū)世紀城小學群文閱讀教學設計姓 名汪洋陽 教學班級四年級2班教學時間2016年12月8日子課題名稱?世紀城小學語文“群文閱讀 教學策略的行動研究 ?議題小故事正能量選文篇目及來源1. ?別讓任何人偷走你的夢? 2. ? HYPERLINK 相信自己是一只雄鷹?3. ?請不要開錯窗? 4. ?讓失去變得得意? 5. ?掃陽光? 6. ?一只蜘蛛和三個人?7.?五枚金幣?8. ?人生的感受? 9.?自己救自己?設計思路一、以中國夢為引，談話導入激發(fā)興趣，體會小故事里的正能量。二、分小組，通讀材料，并自選題材，切入材料，研讀詩篇，體會詩人在雪中寄托了怎么樣的情感。三、小組填寫研讀心得，推選發(fā)言

2、人，進展發(fā)言，集體評議四、從集體評議中獲得感知，制作自己的讀書心得卡。教學目標學生在一系列的夢想、勵志故事中，感悟人生、發(fā)現人性的光芒、生命的意義以及生活的樂趣。教學重點1在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶，懷揣夢想，調整心態(tài)，走向成功。2認識群文閱讀，以此提高閱讀效率，提升閱讀興趣。3.讓學生在一系列的夢想、勵志故事中，感悟人生、發(fā)現人性的光芒、生命的意義以及生活的樂趣。教學步驟一、談話導入：1誰知道我們國家現任的主席是誰？他提出了一個什么愿景？中國夢)咱們今天就來一個?勵志小故事?群文閱讀，一方面，讓大家緊張的神經放松放松；另一方面，也希望能讓大家有所啟發(fā)，調整心態(tài)，走向成功，去實現“

3、我們的夢。2知道群文閱讀嗎？群，就是聚集在一起。群文閱讀，就是把一組文章聚集在一起閱讀、學習我們先來讀一那么關于“夢想“的小故事。二、示范閱讀?別讓任何人偷走你的夢?1自由閱讀。思考：文中主人公是誰？他有一個什么夢想？教師怎樣評價？最終結果呢？2讀完這篇短文，你想說點什么？生反應，注意引導：他是怎樣堅持自己的夢想的？夢想實現了嗎？光想行不？還需要什么？3小結：堅持奮斗 夢想成真！板書三、閱讀?十個成功勵志小故事?尊重學生的個性，不同的閱讀體驗。1要求：閱讀?十個成功勵志小故事?，然后再選擇自己最喜歡的或最能觸動自己心靈的幾個小故事再次細細品味，說說你喜歡的理由。建議：可結合故事或聯系生活實際談

4、一談提要求：交流前，說清楚自己喜歡的是第幾個小故事，題目是什么，再說喜歡或觸動心靈的理由。2交流? HYPERLINK 相信自己是一只雄鷹?感受1：磨練召喚 HYPERLINK 成功的力量。引導：環(huán)境對人的影響，近朱者赤，近墨者黑；“置之死地而后生?五枚金幣?感受2： HYPERLINK 珍惜 HYPERLINK 生命，就能走出 HYPERLINK 挫折的沼澤地。引導：鼓勵的重要，成功需要信心去戰(zhàn)勝困難、挫折?掃陽光?感受3：把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅散 HYPERLINK 失敗的陰暗。引導：想起艾青的?太陽的話?“翻開你們的窗子吧，翻開你們的板門吧，讓我進去，讓我進去，讓我把花束，把

5、香氣，把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間。?一只蜘蛛和三個人?感受4：有成功 HYPERLINK 心態(tài)者處處都能覺察成功的力量。引導：同一事物，不同的人不同的心態(tài)觀察的結果也迥然不同：第1人：失敗；第2人：變通；第3人：堅強?自己救自己?感受5：自己救自己。引導：求人不如求己，不要凡事依賴他人，否那么你就是那棵永遠不能成活的“桃花心木?讓失去變得得意?感受6：成功者 HYPERLINK 善于放棄，善于從損失中看到 HYPERLINK 價值。引導：對自己毫無用處，為什么不能成全別人呢？假設這雙鞋被賣火柴的小女孩拾到，那不就有用了嗎？不要總是沉浸在失去的痛苦中，也許“失去也是一種好事呢！?請不要開

6、錯窗?感受7：翻開失敗旁邊的窗戶，也許你就 HYPERLINK 看到了希望。引導：不要總往害處看，也要看到美好的一面，樂觀面對?人生的感受?感受8：中年以前不要怕，中年以后不要悔。引導：既然選擇了就不要怕，便只顧風雨兼程；做了就不要悔，悔也沒用四、推薦閱讀閱讀勵志書籍?小故事大道理?1. 小結：不同的故事，不同的道理，“一花一世界，一沙一天堂。小故事，往往能折射出大道理，發(fā)現人性的光芒、生命的意義以及生活的樂趣。希望今天的閱讀能讓同學們有所啟發(fā)，多閱讀，在閱讀中提升閱讀興趣，得到閱讀快樂。2.同樣十句立志名言送給大家：人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方

7、，便只顧風雨兼程！生活不是等待風暴過去，而是學會在雨中翩翩起舞?？鞓凡皇且驗榈玫降亩喽且驗橛嬢^的少！人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。我走得很慢！但我從不后退！人生最大的失敗，就是放棄。想要逃避總有借口，想要成功總有方法！不為失敗找借口，要為成功找出路！命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。你假設有一個不屈的靈魂，腳下，便會有一片堅實的土地五、交流自己的感想，制作閱讀卡。教學反思十八大，習近平總書記提出了“中國夢這一宏偉愿景，彰顯了全國各族人民的共同愿望。中國夢，也是每個人的夢！“少年強，那么國強，作為新世紀的少年更應從小樹立理想，長大后報效祖國，于是選擇這么一個主題，讓學生在一系列的夢想、勵志故事中，感悟人生、發(fā)現人性的光芒、生命的意義