財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)-財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概述

1、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第一章 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概述課題：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概述編號(hào)：1-1教學(xué)課時(shí)：6-1 6-2授課時(shí)間：所需資源：企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 、多媒體教學(xué)設(shè)備 、教材、 學(xué)習(xí)通平臺(tái)（愛課程開放課程平臺(tái)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)含義2.會(huì)計(jì)假設(shè)與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)3.會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求4.會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)5.會(huì)計(jì)要素的計(jì)量屬性學(xué)習(xí)重點(diǎn)：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概述學(xué)習(xí)難點(diǎn)：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算范圍教學(xué)方法：積極教學(xué)法、情景教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂、案例教學(xué)教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備課堂活動(dòng)課后拓展課前準(zhǔn)備自主學(xué)習(xí)：1.自行查閱資料，了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的含義2.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)通上的案例資料，并完成相關(guān)練習(xí)。教學(xué)環(huán)節(jié)所需時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)導(dǎo)入第一課時(shí)20回顧上

2、學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)心得提問點(diǎn)名回答（上學(xué)期的學(xué)習(xí)困惑、經(jīng)驗(yàn)等）引導(dǎo)學(xué)生回顧上學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)反思主要教學(xué)活動(dòng)10溫故而知新：講授聽講幫助同學(xué)們樹立信心，總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)10課程評(píng)價(jià)方法講述聽講幫助學(xué)生了解本課程的考查方式，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃5新課導(dǎo)入什么是會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)是以貨幣為主要的計(jì)量單位，采用一系列專門的方法，對(duì)企業(yè)、行政事業(yè)單位以及其他組織日常所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)（交易和事項(xiàng)）進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、全面、綜合地確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告為信息使用著提供真實(shí)、有用的會(huì)計(jì)信息的一項(xiàng)管理活動(dòng)。講述（會(huì)計(jì)的含義、分支）聽講回顧上學(xué)期知識(shí)，為本課程奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)101.從會(huì)計(jì)工作的工作流程來看什么是會(huì)計(jì)講述完成自己

3、的思維導(dǎo)圖回顧上學(xué)期知識(shí)，為本課程奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)第二課時(shí)102.從會(huì)計(jì)核算的對(duì)象來看提問回答問題回顧上學(xué)期知識(shí)，為本課程奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)103.制造業(yè)企業(yè)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)提問學(xué)生一并整理對(duì)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容更加有條理5引入本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容梳理本章內(nèi)容的大綱聽講對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容做到心中有數(shù)總結(jié)課后延伸完成會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與會(huì)計(jì)假設(shè)的案例閱讀課題：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概述編號(hào)：1-2教學(xué)課時(shí)：6-3 6-4授課時(shí)間：所需資源：企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 、多媒體教學(xué)設(shè)備 、 學(xué)習(xí)通平臺(tái)、愛課程開放課程平臺(tái)學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本節(jié)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概念、目標(biāo)、特征和職能以及開展財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)應(yīng)該具備的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的含義、目標(biāo)；會(huì)計(jì)假

4、設(shè)與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)；會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求；會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)；會(huì)計(jì)要素的計(jì)量屬性。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：會(huì)計(jì)假設(shè)與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)；會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求；會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)；會(huì)計(jì)要素的計(jì)量屬性教學(xué)方法：積極教學(xué)法、情景教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂、案例教學(xué)教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備課堂活動(dòng)課后拓展課前準(zhǔn)備完成會(huì)計(jì)假設(shè)與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求、會(huì)計(jì)計(jì)量屬性等內(nèi)容的思維導(dǎo)圖教學(xué)環(huán)節(jié)所需時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)導(dǎo)入5財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概述回顧（特點(diǎn)、目標(biāo)）提問個(gè)別同學(xué)回答回顧上節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容第一課時(shí)20會(huì)計(jì)基本假設(shè)與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求、會(huì)計(jì)計(jì)量屬性的思維導(dǎo)圖展示任選兩組點(diǎn)評(píng)每組代表說明思維導(dǎo)圖思路達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的基礎(chǔ)主要教學(xué)活動(dòng)5會(huì)

5、計(jì)基本假設(shè)與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)PPT展示并講解聽講并記錄筆記會(huì)計(jì)基本假設(shè)與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)10會(huì)計(jì)假設(shè)與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的案例解讀分析案例，總結(jié)理論學(xué)生回答案例讀后感幫助學(xué)生掌握會(huì)計(jì)假設(shè)與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的理論知識(shí)2會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求導(dǎo)入講述為何需要對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量做出要求聽講讓學(xué)生明白為何會(huì)有會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求第二課時(shí)15會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求可靠性原則相關(guān)性原則可理解性相關(guān)性講述每種原則的具體內(nèi)容，并舉例說明，并在講可靠性原則的時(shí)候提出朱镕基總理在上海會(huì)計(jì)學(xué)院的題詞聽講讓學(xué)生了解每種會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求的內(nèi)容15會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要去實(shí)質(zhì)重于形式重要性謹(jǐn)慎性及時(shí)性講述每種原則的具體內(nèi)容，并舉例說明聽講讓學(xué)生了解每種會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求的內(nèi)容6歸納會(huì)

6、計(jì)信息質(zhì)量要求的具體要求提問回答問題對(duì)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容更加有深刻2課后總結(jié)總結(jié)歸納本節(jié)課重點(diǎn)會(huì)計(jì)假設(shè)與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求聽講對(duì)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容更加有深刻總結(jié)2隨堂練習(xí)選擇會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的相關(guān)練習(xí)題主要為實(shí)質(zhì)重于形式、謹(jǐn)慎性相關(guān)的內(nèi)容聽講掌握會(huì)計(jì)信息質(zhì)量中較難理解的兩個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容課后延伸完成會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的填表課題：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概述編號(hào)：1-3教學(xué)課時(shí)：6-5 6-6授課時(shí)間：所需資源：企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 、多媒體教學(xué)設(shè)備 、 學(xué)習(xí)通平臺(tái)、愛課程開放課程平臺(tái)學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本節(jié)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概念、目標(biāo)、特征和職能以及開展財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)應(yīng)該具備的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的含義、目標(biāo)；會(huì)計(jì)假設(shè)與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)；

7、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求；會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)；會(huì)計(jì)要素的計(jì)量屬性。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：會(huì)計(jì)假設(shè)與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)；會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求；會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)；會(huì)計(jì)要素的計(jì)量屬性教學(xué)方法：積極教學(xué)法、情景教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂、案例教學(xué)教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備課堂活動(dòng)課后拓展課前準(zhǔn)備完成會(huì)計(jì)假設(shè)與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求、會(huì)計(jì)計(jì)量屬性等內(nèi)容的思維導(dǎo)圖教學(xué)環(huán)節(jié)所需時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)導(dǎo)入5會(huì)計(jì)基本假設(shè)與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)；會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求的內(nèi)容；提問個(gè)別同學(xué)回答回顧上節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容第一課時(shí)10會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)思維導(dǎo)圖展示展示1-2組思維導(dǎo)圖每組代表說明思維導(dǎo)圖思路調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性主要教學(xué)活動(dòng)20會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)：（闡述每種會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)重點(diǎn)與條件）資產(chǎn)負(fù)債所有者權(quán)益收入費(fèi)用利潤(rùn)講述聽講達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解會(huì)計(jì)要素確認(rèn)的條件5練習(xí)題,并歸納總結(jié)講解隨堂練習(xí)習(xí)題回答問題鞏固會(huì)計(jì)要素確認(rèn)的重點(diǎn)第二課時(shí)10會(huì)計(jì)基礎(chǔ)思維導(dǎo)圖的展示展示1-2組思維導(dǎo)圖每組代表說明思維導(dǎo)圖思路調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性20會(huì)計(jì)計(jì)量：歷史成本重置成本現(xiàn)值公允價(jià)值