江蘇省揚州市2021年小升初語文預測試卷（十四）（含答案）

1、試卷第 =page 5 5頁，總 =sectionpages 6 6頁試卷第 =page 6 6頁，總 =sectionpages 6 6頁江蘇省揚州市2021年小升初語文預測試卷（十四）一、選擇題1小明這次考試失敗了，面對朋友的關(guān)心，他拒之不理并且惡語相向，面對這樣的小明，你會用下面哪句話勸他？（ ）A良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。B聽君一席話，勝讀十年書。C良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。D此時無聲勝有聲。2下列句子的體會，錯誤的一項是（ ）A“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟?！边@里的動態(tài)描寫，展現(xiàn)了山間美好的生活圖景。B“原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一道白道兒，再是半圓，漸漸地爬得

2、高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了?！边@里的動態(tài)描寫，把月亮升高的過程寫得細膩、動人、有趣。C“樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方?！边@里的動態(tài)描寫，讓我們感受到榕樹旺盛的生命力。D“即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行?！边@里的動態(tài)描寫，讓我們看到了夏天夜晚時的獨特畫面。3下列漢字注音有誤的一項是（ ）A月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝（q）上。B哪一次我的思潮里，沒有你波濤（to）的清響。C母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢（cho）里。D串串花穗齊綻（zhn），潔白的流蘇如畫。4選擇填空。喝 渴鹿口_了，找到一個池塘，痛痛快快地_起水來。到

3、倒他看著自己_映在水面上的影子，不解地自言自語：“這_底是怎么回事呢？”5下列關(guān)于課文信息不正確的是：（ ）A魯濱遜漂流記的作者是美國的馬克吐溫。B十六年前的回憶除開頭外，文章是按被捕前、被捕時法庭上和遇害后的順序來敘述的，表達了作者對父親的敬仰與深切懷念。C北京的春節(jié)有詳有略地記述了北京的春節(jié)。臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天寫得比較詳細，其他部分比較簡略。D迢迢牽牛星選自古詩十九首，寫作時代大約在東漢末年。6下列加點字解釋不正確的一項是（ ）A浪淘風簸自天涯（來自）B伯牙鼓琴，鐘子期聽之（指伯牙所彈的曲子）C今乃掉尾而斗（于是）D耕當問奴，織當問婢（應(yīng)該）7下面四句話中沒有

4、語病的一項是（ ）A我國青少年視力健康一直牽動著習近平總書記的心。B浙江衛(wèi)視的編導很有水平，幾個綜藝類節(jié)目都辦得繪聲繪色。C伯父問我水滸傳里的故事和人物，我就囫圇吞棗地亂說一氣。D通過第六次全國鐵路運行大提速，使我國鐵路運輸能力有了顯著提高。8和例句句意不同的一句是（ ）。例句：如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？A如果沒有你，主人能每天欣賞到美麗的花朵。B如果沒有你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。C如果沒有你，主人就不能每天欣賞到美麗的花朵。D如果沒有你，主人每天不能欣賞到美麗的花朵。二、詩詞曲鑒賞閱讀題西林壁，完成下面練習。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只

5、緣身在此山中。9這首詩是_朝大文學家_寫的。10詩中“緣”是_的意思。11要說明立足點和角度不同，所得出的結(jié)果也不同的道理可以引用本詩中“_，_”兩句。12“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這兩句詩告訴我們_這樣一個道理。三、填空題13“好人有難皆憐惜，奸惡無災盡詫憎”這兩句詩出自古典文學名著水滸傳,詩中“好人”是指_，被人稱為及時雨。14選擇正確的字填空。凋調(diào) 博膊 曠礦 ( )零 ( )士 ( )工 ( )換 胳( ) 空( )四、現(xiàn)代文閱讀閱讀生之喜悅美國一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（tn）瘓（hun）的威廉馬修。當陽光射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早

6、上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xin）由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。”過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說， 痛楚感是一處斷壁殘垣（yun）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)-醫(yī)療價值與康復價值的體現(xiàn)。當然，馬修不是病態(tài)的自虐（nu）狂，他把痛楚作為契（q）機，進而康復，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望

7、痛楚會在第二天早晨如期到來。15在文中找出下列詞語的近義詞。痛苦（_） 感謝（_）16聯(lián)系上下文解釋詞語意思。以手掩面:_契機:_17破折號的主要用法有表注釋，表語意轉(zhuǎn)換，表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的括號中。（1）當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。（_）（2）鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。（_）18你對“生之喜悅”這個題目的理解：_19在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。A_B_20馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?_21讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流

8、暢的語言寫下來。_五、文言文閱讀閱讀文言文，完成文后題目。項羽志大才疏項籍少時，學書不成去學劍又不成。項梁怒之。籍曰：“書，足以記名姓而已。劍，一人敵，不足學。學萬人敵?！庇谑琼椓耗私碳ǎ笙?；略知其意，又不肯竟學。注釋：籍：項羽書：指古書典籍。去：拋棄。項梁：項羽的叔父22下列加點詞解釋不正確的是（ ）A項梁怒之怒：對發(fā)怒B學萬人敵敵：敵人C于是項梁乃教籍兵法于是：因此D又不肯竟學竟：最終，完畢。23給短文中畫線的句子劃分朗讀節(jié)奏正確的一項是（ ）A學書不成去學劍又不成。B學書不成去學劍又不成。C學書不成去學劍又不成。D學書不成去學劍又不成。24解釋下面句子。劍，一人敵，不足學。學萬人

9、敵。_25“志大才疏”已經(jīng)成為成語，根據(jù)短文可以知道，這個成語的意思是_，項羽志大才疏的原因是_。六、書面表達26寫作。題目：_提示和要求：讀完葡萄樹的心愿這篇短文，是否讓你想起一個美好的心愿。想一想你有什么心愿，你是怎樣做的，自擬題目，完成一篇習作。內(nèi)容具體，有真情實感。參考答案1C2C3A4渴 喝 倒 到5A6C7A8A9 宋 蘇軾 10因為11 橫看成嶺側(cè)成峰 遠近高低各不同 12身處具體的環(huán)境之中往往看不清事物的本來面目13宋江14凋零 調(diào)換 博士 胳膊 礦工 空曠15 痛楚 13.痛楚感激 16 指用手遮住自己的臉部。 指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。本文指馬修把痛楚作為病情好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。 17 1

10、8活著就是高興的，幸福的。表現(xiàn)了人對生命的渴求，而希望則是生命的源泉。19 馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。 在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。 20因為痛楚感使馬修體驗到了“存在”，感受到自己還活著，病情在不斷康復中，所以他要感激使他鉆心難忍的痛楚。21不要麻木不仁地活著，也不要不珍惜眼前所有的東西，我們熟視無睹的東西，也有它的獨特之處。22B23A24學習舞劍只能抵擋一個人，沒有必要學。要學就學能夠抵擋萬人的本領(lǐng)。25 志向很遠大，但是沒有什么才干 項羽學本領(lǐng)不踏實，不深入，沒有堅持的精神 26示例：美好

11、的心愿在每一個人的成長道路上，都萌生過不計其數(shù)的心愿。有的人希望能考取好大學，有的人想當一名宇航員。總之，這些美好的心愿將激勵他們朝著奮斗的目標前進。我也不例外。我的心愿則是能當上一名探索星空的天文學家，為人們探索宇宙的奧妙。說起我這個心愿，還是由一時的想法萌生的。一個繁星閃爍的晚上，我站在陽臺前，身旁的花兒送來一陣沁人心脾的清香，我獨自仰望著夜空。只見天空上一輪明月嵌在中央，向大地投下一片光輝，大地宛若鍍了銀。在月亮的周圍，還有一群排列不定的小星星，就好像一位老師在繪聲繪色地給學生講解課文。多么和諧的畫面??！看著此情景，我不禁遐想道：那月亮上有山嗎？其它星球上也有人生活嗎？從此以后，我便每天站在陽臺前觀察著夜空，漸漸地我對天文產(chǎn)生了濃厚的興趣，想當一名天文學家的心愿也在我那幼