部編版三年級下冊語文 27 漏 公開課課件 3

1、 你聽過“黔驢技窮”的故事嗎？那只機智有耐心的老虎經(jīng)過多次試探，最終吃掉了驢子。 在本文中，也有一只要吃驢子的老虎，它最終會不會得逞呢？ qin27 漏國家統(tǒng)編教材三年級語文下冊漏水 婆婆 喂養(yǎng) 脊背 胖驢 盜賊 灰狼 趴下 莫非 厲害 抱住 顛倒 衣架 粘膠 磨蹭 旋風 躥上去 縱然 嫌棄 咔嚓 炕頭 偏見 漏水 婆婆 喂養(yǎng) 脊背 胖驢 盜賊 灰狼 趴下 莫非 厲害 抱住 顛倒 衣架 粘膠 磨蹭 旋風 躥上去 縱然 嫌棄 咔嚓 炕頭 偏見 字詞學習我會讀lupwijppn lzilnmlbojidinzhn jioxuncunznxink chknpincn婆脊賊縱莫旋膠顛大豐收我會寫漏喂胖

2、驢賊厲抱架粘膠狼偏仔細觀察，根據(jù)結構將上面的生字歸類。莫左右結構上下結構上中下結構半包圍結構漏 喂 胖 驢 賊 狼 抱 粘 膠 偏架莫厲詞語解釋根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。（ ）：翻越不少山頭。形容野外工作或旅途的辛苦。 （ ）：形容四處闖蕩，到過很多地方。（ ）：頭腦發(fā)昏，迷失方向。（ ）：摔倒時頭先著地的動作。（ ）：形容十分安定穩(wěn)當。翻山越嶺走南闖北昏頭轉向倒栽蔥安安穩(wěn)穩(wěn)整體感知 來偷驢的（ ）和吃驢的（ ）都以為老婆婆口中的“漏”是一個厲害的角色，陰差陽錯把（ ）當成了“漏”，紛紛（ ），雖然再次有賊心，仍舊被對方嚇跑了。而最后揭曉“漏”原來是：（ ）。賊老虎對方嚇破了膽漏雨課

3、文解讀 快速默讀課文第1、2自然段，說說故事發(fā)生的原因。 一個老爺爺，一個老婆婆，還喂著一頭黑脊背、白胸脯的小胖驢。那頭小胖驢一定很好吃！那頭小胖驢一定能賣個好價錢！ 賊和老虎都對這頭小胖驢心懷不軌。 一天晚上，下著蒙蒙小雨。老虎來了，賊也來了。 老虎用爪在墻壁上抓，賊用手在屋頂上挖，不一會兒，墻被老虎抓了個窟窿，屋頂被賊挖了個窟窿。 “好像有什么聲音在響？” “唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”“漏”是什么呢？老虎眼中的“漏”是怎樣的？ “翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過漏，莫非漏比我還厲害？”在賊的心里，“漏”又是怎樣的？ “走南闖北我什么都聽過，就是沒聽說過漏，莫非漏比我還

4、厲害？” 賊心里害怕，腳下一滑，撲通從屋頂?shù)目吡锏聛?，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上會有東西掉下來，心想：“壞事，漏捉我來了！”撒腿就往外跑。 老虎和賊的共同點是 。毛躁膽小 賊摔到老虎背上，老虎馱著賊一起跑，此時他們各是怎么想的？賊與老虎初次相遇 “漏”真厲害，像粘膠一樣，貼住我了。到樹跟前，得把它蹭下來，好逃命。 “漏”真厲害，旋風一樣，停都不停，一定是馱到家再吃我。到樹跟前，得想法躥上去，好逃命。他們都一心想著逃命賊老虎 到了樹跟前，老虎把身子一歪，賊順勢一縱，躥到樹上。 此時的天氣是 。雨越下越大 老虎和賊被大雨淋濕后，又各自產(chǎn)生了怎樣的想法？ 老虎被雨一淋，清醒了許多，想想不甘心

5、，還是要回去吃驢，就轉身往回走。老虎：再回去吃小胖驢 賊被雨一淋，清醒了許多，想想不甘心，還是要回去偷驢，就下樹準備往回走。賊：再回去偷小胖驢賊與老虎再次相遇賊與老虎再次相遇后，又發(fā)生了什么？ 賊嚇得從樹上摔下來，順著山坡往下滾。老虎嚇得腿發(fā)軟，也順著山坡往下滾。天快亮了，此時的小胖驢在干什么？ 小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。 讀完最后一自然段，你知道“漏”到底是什么了嗎？ 老爺爺和老婆婆從炕頭上坐了起來。滴答，滴答他們抬頭看看屋頂唉，說怕漏，偏就又漏雨了！漏雨學了本文，你獲得了哪些體會？ （1）遇到事情要冷靜、考慮周全，不能還沒弄清楚狀況就亂了陣腳； （2）我們要遵紀守法，不能為了貪念而

6、起歹心，否則就會受到懲罰。結構梳理漏起因：老虎想吃驢，賊想偷驢經(jīng)過：怕漏逃跑撞昏結果：驢完好，屋漏雨莫起貪欲主旨概括 本文通過講述老虎和賊因為偷驢而發(fā)生的一系列事情，說明遇到事情要弄清事情的真相，不能自亂陣腳，也告訴我們不要起貪欲，否則就會受到懲罰。拓展延伸有關驢的歇后語去了角的公鹿非驢非馬騎著毛驢看劇本走著瞧騎驢扶墻求穩(wěn)騎驢背包袱不知壓誰毛驢追馬望塵莫及毛驢推磨兜圈子隨堂練習一.根據(jù)文章內(nèi)容填空。 他趕忙往樹梢上（ ），總嫌離地太近，緊爬慢爬，咔嚓一聲，樹枝（ ）了，一個倒栽蔥（ ）了下來，順著山坡往下（ ）。爬斷摔滾二.辨字組詞。性（ ）姓（ ）貨（ ）賀（ ）務（ ）劣（ ）襯（ ）村（

7、 ）性格姓名貨物賀卡務必惡劣襯衫村莊課后習題默讀課文。說說故事中的哪些內(nèi)容你覺得最有意思。 示例：我認為這些內(nèi)容最有意思：老虎和賊聽到老婆婆說最怕“漏”的時候，老虎嚇得“渾身發(fā)抖”；賊嚇得“腿腳發(fā)軟”，然后從屋頂摔到虎背上。老虎認為背上的東西是“漏”，于是撒腿逃跑，而賊認為身下毛茸茸的東西是“漏”，抓住虎脖子不松手。選擇喜歡的部分，和同學分角色朗讀，體會故事的趣味。 指導：選擇喜歡的部分，要明白這一部分的特色，比如心理描寫特別細膩，或者動作描寫特別生動，然后結合課文內(nèi)容，依據(jù)課文的朗讀基調(diào)來讀。借助下面的示意圖，復述這個故事。 示例：一對老兩口喂了一頭小胖驢。一天晚上，一只為了吃驢的虎和一個為了偷驢的賊進了老兩口的屋子。賊在屋頂挖，虎在墻壁上抓。隨后，他們聽到老婆婆說怕“漏”，嚇得賊從屋頂上摔到虎背上。虎和賊都認為對方是“漏”，虎撒腿就跑，賊也不撒手。為了甩掉對方，虎蹭賊，賊上樹。雨越下越大，虎和賊清醒了，虎打算回去吃驢，賊打算回去偷驢，結果他們在樹