部編版語文四年級上冊第一單元復(fù)習(xí)課件(PPT25頁)

1、第一單元復(fù)習(xí)課件部編四語上字詞復(fù)習(xí)Zi Ci Fu Xi大堤d屹立y昂首ng橫貫gun人聲鼎沸dng我會讀踮腳din霎時sh震動zhn稻穗sumi鵝卵石lun田埂gng歸巢cho霸占zhnzhu半明半昧搖搖欲墜（ ） （ ） 薄紙淡薄bbo多音字組詞薄 這種?。╞o）餅的營銷手段就是?。╞）利多銷。 雖然我們已經(jīng)分別了六年，但是他的模（m）樣在我的腦海中依然沒有模（m）糊。（ ） （ ） 模樣模型mm模下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（ ）A. 號稱（chn）一模一樣（m）蘆葦（wi）B. 閃爍（su）剪秋羅（lu）C. 薄霧（b）稻穗（su）D. 頓時（dn） C詞語聽寫gun choj sh

2、u kun kugn dng zh jinq tu bng jn dn sh sh shshn bng d li 觀 潮滾 動頓 時據(jù) 說逐 漸霎 時寬 闊齊頭并進(jìn)山崩地裂to xqin shu lun sht kng zhung jia fng sp tao chng shkng kng w w淘 洗土 坑葡 萄牽 手莊 稼成 熟鵝卵石風(fēng) 俗坑坑洼洼比一比，再組詞嘲（ ）潮（ ）堤（ ）提（ ）扮（ ）盼（ ）潮水嘲笑大堤提水盼望裝扮慚（ ）漸（ ）猶（ ）優(yōu)（ ）晨（ ）震（ ）逐漸慚愧猶如優(yōu)美地震清晨萄（ ）淘（ ）填（ ）鎮(zhèn)（ ）蹈（ ）稻（ ）淘氣葡萄填空城鎮(zhèn)水稻舞蹈近義詞與反義詞籠

3、罩（ ）覆蓋 說出下面詞語的近義詞。猶如（ ）好像招待（ ）款待霎時（ ）剎那寂靜（ ）安靜霎時（ ）剎那半明半昧（ ）忽明忽暗近義詞與反義詞寬闊（ ）狹窄 說出下面詞語的反義詞。平靜（ ）喧鬧明亮（ ）昏暗成熟（ ）幼稚滿意（ ）失望模糊（ ）清晰風(fēng)平浪靜（ ）波濤洶涌詞語拓展人聲鼎沸 描述場面的四字詞語 形容水面形態(tài)的四字詞語鑼鼓喧天震耳欲聾響徹云霄水平如鏡波浪滔天風(fēng)平浪靜微波蕩漾 與“星”相關(guān)的四字詞語月明星稀燦若繁星眾星拱月星羅棋布下面加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A. 人民解放軍以排山倒海之勢奪取了一 個陣地。B. 天色漸漸暗了下來，月亮從水天相接 的地方升起來，江面上灑滿了銀光。

4、C. 期末考試時，同學(xué)們一心埋頭答題， 教室里人聲鼎沸。C課文內(nèi)容Ke Wen Nei Rong句子積累1.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。品析：運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法，具體形象地寫出了從近處看到的錢塘江大潮的樣子和聽到的大潮的聲音。這樣有形有聲的描寫，使讀者如臨其境，無不驚嘆錢塘江大潮那非凡的氣勢。2.月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路品析：運(yùn)用了排比的修辭手法，按照由遠(yuǎn)及近、從上到下的順序描寫了月夜的美好；省略號表示內(nèi)容上的省略，說明月光下的

5、美景不僅有這些，還有很多，給人留下無盡的想象空間。3.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。品析：“稻穗低垂著頭”運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了稻谷即將成熟的樣子；“稻田像一塊月光鍍亮的銀毯”運(yùn)用比喻的修辭手法，展現(xiàn)了稻田豐收在望的美景。這種充滿詩情畫意的描述，使我們感受到田間的安靜、美麗、人們的勤勞以及“我”的快樂和幸福。下面句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項是（ ）A. 花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。B. 作為班干部，我們難道不應(yīng)該以身作 則嗎？C. 這個字我好像寫錯了，得查查字典。CD. 作這道題真的很難嗎？不，一點(diǎn)也不 難。課文概述1.觀潮一文通過對錢塘江大潮_、_、_的

6、景象的具體描繪，展現(xiàn)了錢塘江大潮的_，抒發(fā)了作者對錢塘江大潮奇觀的驚嘆與熱愛。來前來時來后奇特、雄偉、壯觀2.走月亮反復(fù)寫到_，充分表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r的_。_句式的大量使用，不僅增強(qiáng)了韻律感，使語言富有氣勢，更使描寫細(xì)膩，形象生動?！拔液桶屪咴铝痢毙腋：拖矏傊榕疟?.秋晚的江上描繪出了_的景象。以_的修辭手法描繪了_、_、_等景物，詩畫結(jié)合、情景交融。秋江傍晚擬人蘆葦歸鳥斜陽 花牛歌一詩重點(diǎn)寫了_、_、_這三個景物。隨著時間的變化，花牛的動作隨之而變，或坐或眠或走或做夢。花牛太陽白云4.繁星一文按照_順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，寫了“我”在_觀看繁星的情景與感受，表達(dá)了“我”對美好生活的_，同時通過寫景抒發(fā)了“我”對祖國和家鄉(xiāng)的離別之情。時間不同時期、不同地點(diǎn)熱愛和向往語文園地Yu Wen Yuan Di讀讀背背復(fù)照青苔上。返景入深林，但聞人語響。空山不見人，【唐】王維鹿 柴詩歌大意：空曠寂靜的山中看不見人，只聽見有人在說話。夕陽返照的光直射入深林，又照在幽暗處的青苔上。詩歌品析：古詩描繪的是鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色。前兩句以聲反襯空寂,后兩句