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語文園地四部編教材二年級下冊我愛閱讀一讀：以自己喜歡的方式朗讀課文。讀準字音，畫出不理解的詞語，讀正確、讀通順，不添字、漏字。二讀：邊讀邊想，讀后交流，說說自己讀懂了什么。手影戲我愛閱讀討論：寧寧和那個男孩為什么后來都變出了鴿子？寧寧想了一下，他想了些什么？為什么會想到變出鴿子呢？鴿子代表什么？小男孩又是怎樣想的？手影戲閱讀手影戲，完成練習。(1) 根據(jù)短文內(nèi)容填空。寧寧在街燈下_寧寧和陌生男孩_媽媽回來了。(2) 在正確的選項下打“”。孩子們用手影變出了哪些動物？小雞崽雞媽媽兔子貓狗大熊老虎鴿子 (3) 玩著玩著，孩子們懂了什么？( ) (填序號) 和小朋友一起玩，要友好。手影的變化是無窮的。閱讀時間閱讀用時( )分鐘我的提問1.短文講了一個什么故事？2. 寧寧和陌生的男孩是怎樣用手影戲進行較量的？最后又是怎么和好的？我的解答 短文講的是寧寧和一個陌生的男孩在路燈下玩手影戲的故事。 寧寧出小雞崽，男孩出兔子，寧寧出貓，男孩出狗，寧寧出大熊，男孩出老虎。 最后兩人都變出一只鴿子，鴿子依偎在一起，他們就和好了。我的閱讀卡

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