鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動實施方案文獻(xiàn)_第1頁
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動實施方案文獻(xiàn)_第2頁
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動實施方案文獻(xiàn)_第3頁
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動實施方案文獻(xiàn)_第4頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選word ,可編輯!赫章縣威奢鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮 2018年秋季學(xué)期活動實施方案 一、指導(dǎo)思想為深入推進(jìn)學(xué)校課程改革, 促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展, 堅持科學(xué) 發(fā)展觀,堅持以人為本,促進(jìn)農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展, 推動和諧社會、和諧舞臺建設(shè),讓我鄉(xiāng)未成年人享受到與城區(qū)未 成年人同樣的素質(zhì)教育, 鞏固和提高少年宮活動成果, 特制定少 年宮活動實施方案。二、活動原則充分利用已有的教學(xué)場地、 器材、師資力量等教育資源,因 地制宜做好協(xié)調(diào)工作, 積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念,并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù),堅持公益性和普及型的原則, 全體學(xué)生自愿參加,學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費開

2、放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的 少年宮,真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。三、工作重點目標(biāo).多方拓寬渠道,籌集資金,切實保障少年宮建設(shè)正常運轉(zhuǎn);.通過多種途徑和方式,進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力,搞好師 資培訓(xùn),同時采取走由去、 請進(jìn)來的辦法,提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平 和教學(xué)水平;.突生特色,大力開展特色活動,建設(shè)具有較高知名度的少 年宮。四、計劃及安排.不斷加強內(nèi)部管理,建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。加強組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步加強機(jī)構(gòu)建設(shè),定期召開專題研討會, 積極宣傳,爭取社會各界的支持,為少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。 堅持“挖掘?qū)W校潛力,樹立學(xué)校特色”的原則,建立和完善少年 宮工作的

3、長效機(jī)制。制訂明確、科學(xué)、務(wù)實的少年宮中、長期建 設(shè)規(guī)劃,并在實際工作中不斷調(diào)整完善。加強輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。通過“走生去”或“請進(jìn)來”的辦 法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。邀請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人來做輔 導(dǎo)員,充實少年宮的師資力量。.不斷改善辦學(xué)條件,建設(shè)讓社會滿意的少年宮。通過各種渠道爭取,進(jìn)一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的 基礎(chǔ)設(shè)施。積極籌措資金, 重點加強現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè),改建修繕活動場地,同時管好用好已有設(shè)施器材。.開展好豐富多彩的活動,建設(shè)讓學(xué)生向往的少年宮。(1)建設(shè)思想道德教育的陣地。少年宮是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體,本著這一原則,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源和其它校

4、本資源, 加強對學(xué)生的思想道德教育;組織學(xué)生到公共場所、校外社會實 踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、融入社會的能力;全面開放圖書室、班級圖書角, 精心設(shè)計校園文化,讓學(xué)生在書海 中暢游。(2)建設(shè)文體活動開展的基地。少年宮是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、 體育等方面的知識,開闊他們的眼界,發(fā)展他們的興趣愛好;培養(yǎng)他 們勤動手、善思考的良好習(xí)慣, 使他們在體驗中感悟道理, 在實 踐中增長才干。繼續(xù)開展籃球、足球、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動, 大力開展陽光體育運動, 使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育 健身活動技能,提高他們的身體素質(zhì);開展繪畫、手工制作、合

5、唱、舞蹈等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動,培養(yǎng)他們的興趣愛好、 動手能力,提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。(3)建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習(xí)地。少年宮是舉行青少 年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育,就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手,結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,充分利用學(xué)校微機(jī)室, 開展微機(jī)操作、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓(xùn)活動;利用實驗室的實驗器材,開展實驗操作、 科學(xué)探究活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手實 踐能力。五、組織領(lǐng)導(dǎo)組長:龍靜 副組長:孫 琴 張健鄉(xiāng)黨委書記黨委副書記、鄉(xiāng)長成員:蔣世貴鄉(xiāng)整治辦負(fù)責(zé)人黨委委員、武裝部長、副鄉(xiāng)長李紹明鄉(xiāng)整治辦工作員湯江鄉(xiāng)教育管理中心主任劉斌 鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長劉磊 鄉(xiāng)中心小學(xué)副校級領(lǐng)導(dǎo)汪飛 鄉(xiāng)

6、中心小學(xué)副校級領(lǐng)導(dǎo)程太明鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部書記劉泉 鄉(xiāng)中心小學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)人陳朝舉鄉(xiāng)中心小學(xué)辦公室負(fù)責(zé)人李遠(yuǎn)軍鄉(xiāng)中心小學(xué)總務(wù)處負(fù)責(zé)人劉榮 鄉(xiāng)少年宮管理員賀軍 鄉(xiāng)少年宮管理員胡正軍鄉(xiāng)少年宮報賬員徐明軍鄉(xiāng)少年宮財產(chǎn)管理員領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)管理辦公室在中心小學(xué),由劉斌擔(dān)任辦公室主任、汪飛擔(dān)任辦公室副主任,賀軍、劉榮為專職工作人員,專兼 職輔導(dǎo)員40人。六、活動安排附表行課期間安排表:在舁 廳P社團(tuán)名稱專職輔導(dǎo)員兼職輔導(dǎo)員活動場地活動時間1籃球喻帥陳發(fā)輝劉磊吳道忠楊巍籃球場(三2班)2足球劉虎汪飛陳兵李遠(yuǎn)軍足球場(六2班)3羽毛球劉琴徐發(fā)軍徐明軍徐艷羽毛球場(三1班)4棋藝羅正祥甘祖瑜廖志明張靜棋藝室5舞蹈(少

7、楊惠楊化怡蔣遠(yuǎn)朵朱露舞蹈室每周二、6兒、民族)劉芹敖瑾徐世鳳陳丹(二 1 班)三、四卜7繪畫周全陳朝舉宋帥何洪文書畫室午第三8刺繡陶敏成虹劉泉胡正軍五1班節(jié)課9天工巧手尚力麗徐明前黃仁瓊李德軍四2班(16:2010經(jīng)典誦讀陽緒菊劉斌蔣本軍黃純才三5班11書法劉榮徐發(fā)彥徐銳程太明賀軍五4班17:00 )12劉昌媛鄭燦宇羅朝貴姚桂音樂室七、活動的組織和管理辦法.學(xué)生的組織:各班班主任負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的自愿和學(xué)校要求,將本班有興趣的學(xué)生分配到各小組,準(zhǔn)時參加活動,并教育 學(xué)生遵守活動紀(jì)律, 認(rèn)真開展活動。節(jié)假日的活動,完全由學(xué)生 自愿原則,并且要求參加活動的學(xué)生與學(xué)校、家長與學(xué)校簽訂安全合約。.活動的開展:所有教師都參與活動的指導(dǎo)和對學(xué)生的組織 管理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論