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文檔簡介

1、1.通信連萬家武荔枝 內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市 杭錦后旗實驗小學教學目標：1.聯(lián)系身邊的實際事例，感受通信與人們生活的關系。2.通過調(diào)查，知道現(xiàn)代通信的方式及各自的特點。3.能根據(jù)實際情況，正確選擇、使用相應的通信方式來解決各種問題。4.懂得并遵守通信的基本禮貌和有關法律法規(guī)。教學重點:學會選擇和利用各種通信方式，有效地解決生活中的一些問題。教學難點：能根據(jù)實際情況，正確選擇、使用相應的通信方式來解決生活中遇到的一些問題，感受通信與人們生活的關系。前置性作業(yè)：聯(lián)系實際，了解現(xiàn)代通信方式的特點及與人們生活的聯(lián)系。教學準備：熟悉教材、進行教學設計、課件制作。學習過程：導入：我們生活在一個信息化的社會

2、中，通信是人際交往的重要方式，也是我們獲取信息的重要方法。這節(jié)課我們一起來了解我們生活中的信使和多種多樣的通信方式。出示課題：通信連萬家前置性學習：1.自主學習教科書第72頁-77頁的內(nèi)容，認真想一想人們生活中是靠什么來傳遞信息的？2.現(xiàn)在的通信方式有哪些？一、小組內(nèi)說一說：1.你知道現(xiàn)在人們靠什么來傳遞信息嗎？2.生活中的信使有哪些？1.看得見的郵遞員、郵政車，傳遞信件、包裹等。2.看不見的電波、光波傳遞文字、圖像信息，如電子郵件等。二、多種多樣的通信方式通信方式移動電話電子郵件傳真機特快專遞掛號信通信特點更方便、隨時隨地通話、發(fā)短信即刻收到省錢，通過互聯(lián)網(wǎng)可以“面對面”聊天又快又便宜、文字、圖像都可以傳遞、保密性差一些又快又保險、就是貴一些安全可靠、價格便宜就是時間長一些三、如何選擇合適的通信方式舉例說明自己或者家人平時在生活中是怎樣正確選擇合適的通信方式的。小結(jié)：根據(jù)需要，合理選擇。四、文明通信（教科書76頁）你認為人們有哪些通信自由，我們的哪些通信權利受法律保護。在通信過程中哪些做法是違法行為？小結(jié)

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