童謠藝術節(jié)活動方案策劃方案

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁童謠藝術節(jié)活動方案 - 策劃方案 - 一,活動目的:為大力弘揚奧運精神,引導學生了解奧運,關心奧運,參與奧運,繼續(xù)推進新童謠進校園,進課堂,激發(fā)學生對藝術的興趣與愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),促進綜合技能的發(fā)展,展示學校藝術教育的成果,打造學校新童謠的德育特色.二,活動主題:綠色童謠,情系奧運三,活動時間:2022年5月-6月四,活動領導小組:組 長:陳靜 徐柏青副組長:徐海霞 徐衛(wèi)海 胡含宇組 員:陳麗萍 徐敏美 孫汝英 閔林春 錢海燕 各班主任五,活動準備:1,節(jié)日氣氛營造.(5月3日)學校掛出橫幅:綠色童謠,情系奧運首屆童謠藝

2、術節(jié)開幕啦,快樂唱童謠,童心迎奧運,從而營造節(jié)日的氣氛.各班師生一起動手,布置教室,每個班都有自己參與童謠節(jié)簡斷扼要,瑯瑯上口的口號和宣傳詞,并制作和布置在各班的教室門上,教室內(nèi)也可作適當?shù)狞c綴,并出好一期關于童謠節(jié)的黑板報,學校將把各班的布置拍成照片,并開展評比,各年級段設最佳創(chuàng)意獎3名.2,開幕式.(5月4日)全校舉行集會.(1)進行童謠節(jié)動員,并公布活動方案.(2)大隊部向全校師生發(fā)出綠色童謠,情系奧運的倡議書.(3)各班用半分鐘左右的時間推出自己班的活動口號,一是語言表達,現(xiàn)場齊聲高呼;二是文字表達,用紙板或其它材料現(xiàn)場展示,文字書寫以學生為主(低年級除外),語言和文字表達同時進行.(

3、4)公布最佳創(chuàng)意獎.六,活動內(nèi)容及安排:第一階段:綠色童謠大搜集1,經(jīng)典童謠大搜索(5月1日-9日)搜集老師,爸爸媽媽,爺爺奶奶兒時喜歡吟唱的童謠以及隊員們現(xiàn)在喜歡吟唱的童謠.(用書法紙謄寫后交李虹處)2,童心獻奧運-優(yōu)秀童謠征集(5月1日-9日)低年級學生中開展我與爸爸(媽媽)共編童謠活動,中高年級學生自主創(chuàng)編童謠,評選出優(yōu)秀童謠作品打印出來,并在學校內(nèi)開辟童謠窗.第二階段:綠色童謠大家唱1,童心系奧運-板報比賽(5月1日-9日)各班出一期主題為綠色童謠,情系奧運的板報,由隊部組織評比.2,童心跳奧運-童謠唱跳比賽(5月10日-16日)一,二,三年級舉行唱著童謠跳皮筋游戲比賽,游戲時間35分

4、鐘,要求邊跳皮筋邊唱童謠;場面活躍而富有童趣.3,童心誦奧運-詩歌朗誦大賽(5月10日-16日)四,五,六年級舉行童謠朗誦比賽,時間35分鐘,內(nèi)容充實,感情豐富.4,童心繪奧運-童謠配畫比賽(5月10日-16日)給創(chuàng)編的童謠進行配畫,可以是兒童畫,水彩畫,水墨畫等.5,童心書奧運 -少兒書法比賽(5月10日-16日)低年級開展鉛筆書法比賽,中高年級開展 鋼筆書法及毛筆書法比賽,書寫內(nèi)容要求是創(chuàng)編的童謠.6,童心唱奧運-童謠演唱大賽(5月17日-23日)將創(chuàng)編的童謠改編成孩子們愛唱,會唱的兒童歌曲進行演唱比賽.可以是獨唱,小組唱,說唱,合唱等.7,童心贊奧運-我喜歡的奧運童謠評選(5月17日-2

5、3日)在創(chuàng)編的童謠中評比出孩子們最喜歡的二十首奧運童謠,在全校范圍內(nèi)進行傳唱.第三節(jié)階段:綠色童謠情飛揚1,成果展示(形式:櫥窗,走廊,板報展示;制作一套電視節(jié)目)(5月24日-30日)2,綠色童謠,情系奧運慶六一迎奧運童謠大聯(lián)歡活動(5月30日)把童謠用多種形式演繹出來,可以將童謠編入歌曲,舞蹈,相聲,小品,課本劇等中,在慶六一迎奧運聯(lián)歡活動中在全校師生面前展示.七,各活動責任人安排:活動階段活動內(nèi)容活動時間責任人準備階段1.節(jié)日氣氛營造5月3日閔林春班主任2.開幕式5月4日陳麗萍第一階段1.經(jīng)典童謠大搜索5月1日-9日李虹2.童心獻奧運-優(yōu)秀童謠征集5月1日-9日陳梅英第二階段1.童心系奧運-板報比賽5月1日-9日陸曉燕2.童心跳奧運-童謠唱跳比賽5月10日-16日徐敏美3.童心誦奧運-詩歌朗誦大賽5月10日-16日顧曉燕4.童心繪奧運-童謠配畫比賽5月10日-16日季曉平5.童心書奧運 -少兒書法比賽5月10日-16日龔平6.童心唱奧運-童謠演唱大賽5月17日-23日何玉芳7.童心贊奧運-我喜歡的童謠評選5月17日-23日徐益第三階段1.成果展示(形式:櫥窗,走廊,板報展示;制作一套電視節(jié)目)5月24日-30日季曉平陸曉燕2.綠色童謠,情系奧運慶六一迎奧運童謠大聯(lián)