四年級上美術(shù)教案窗口_湘美版

1、課題：窗口“”教材分析：窗讓我們身處居室依然沐浴陽光。窗，讓我們身處居室依然看到風(fēng)景。教材”開門見山地道出了窗的實(shí)用功能和裝飾功能。教材的主體圖片是“家的一角，造型別致、線條優(yōu)美的大窗，將窗外的美景框入其中，窗口內(nèi)外相互映襯，室內(nèi)空間給人以無限的感覺。教學(xué)目標(biāo)：1、了解關(guān)于“窗”的常識(shí)以及文化內(nèi)涵?！?、能選擇合適的材料設(shè)計(jì)制作出造型獨(dú)特的“窗。3、滲透取景構(gòu)圖知識(shí)。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情懷和創(chuàng)造美的生活的欲望。教學(xué)重、難點(diǎn)：窗框造型的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、窗與景的搭配。教學(xué)準(zhǔn)備：1、師生在課前通過各種途徑搜集各種窗的圖片、照片、文字資料，了解窗的藝術(shù)特征。2、卡紙、泡沫、502膠水、美工刀、剪刀、水彩

2、筆等制作材料與工具。3、電子課件。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、課前準(zhǔn)備：1、布置學(xué)生通過網(wǎng)上查詢等途徑，收集有關(guān)窗的圖片、照片、文字資料、并相互交流。第1頁2、準(zhǔn)備好制作窗的卡紙、泡沫、502膠水、美工刀、剪刀、水彩筆等制作材料與工具。3、收集有關(guān)風(fēng)景的圖片、照片、音像資料、電子課件。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生主動(dòng)通過各種途徑收集有關(guān)資料，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生自我探究的能力。通過這些課前準(zhǔn)備活動(dòng)，使他們對窗的了解從無到有，有意識(shí)地對學(xué)生進(jìn)行一種藝術(shù)的熏陶，為創(chuàng)作窗口做好認(rèn)知上的準(zhǔn)備。二、導(dǎo)入新課。（一）、初步談話。課前我們收集了一些窗的資料、相信大家在收集過程中對窗有了一定的了解。今天老師帶來了一些窗的圖片，讓大

3、家欣賞，并說一說這些窗有什么風(fēng)格？（二）、欣賞窗戶。1、播放窗的電子課件，讓學(xué)生欣賞。教學(xué)方法：一張張的圖片、照片，讓學(xué)生派代表回答，教師適時(shí)進(jìn)行評判。2、學(xué)生討論，發(fā)表感受并提出問題和看法，感受：我們的先輩能在當(dāng)年艱苦的條件下，設(shè)計(jì)出各種各樣的窗框、給我們留下了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們?yōu)橛羞@樣的先輩而感到自豪。我國的歷史悠久，古人在不同的時(shí)期創(chuàng)造的文明及文化遺產(chǎn)，是我們后人的一筆財(cái)富。學(xué)生可能提出以下一些問題：古代的人為什么要設(shè)計(jì)不同的窗框？它有什么作用？對學(xué)生的感受和發(fā)言教師可稍加點(diǎn)評，不要把自己的觀點(diǎn)馬上強(qiáng)加給學(xué)生，讓學(xué)生有一個(gè)接受的過程。對學(xué)生的其它問題，教師可作好記錄，在下面的教學(xué)環(huán)節(jié)中

4、，在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生慢慢地理解、尋找出正確的答案。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生整理感受，帶著問題進(jìn)入下一環(huán)節(jié)教學(xué)。（三）、認(rèn)識(shí)不同時(shí)期的窗戶形式，了解窗的歷史，播放從遠(yuǎn)古時(shí)期到現(xiàn)在各個(gè)時(shí)期的窗戶。教師進(jìn)行簡要的介紹、分析、了解其特色。設(shè)計(jì)意圖：從遠(yuǎn)古時(shí)期到現(xiàn)代各個(gè)時(shí)期的窗戶都有它們各具不同的代表性。（四）、研究學(xué)習(xí)、自主探究。1、你家的窗戶是什么樣的？透過窗口可以看到什么？你喜歡自己家的窗戶嗎？為什么？第2頁2、利用課件展示欣賞造型多變、風(fēng)格各異的窗戶。3、討論分析窗的結(jié)構(gòu)。（窗戶分為外框、窗格及裝飾等）。4、變一變：窗框有哪些形狀的變化？窗格可以怎樣變化？設(shè)計(jì)意圖：大量圖片、照片的使用，讓學(xué)生直觀的

5、了解窗戶的變化，在觀察中了解、在觀察中感悟，為下一步窗框的設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。三、美術(shù)活動(dòng)。1、嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)新穎獨(dú)特與眾不同的窗框造型，并畫出相稱的窗格。2、同學(xué)互評、教師點(diǎn)評，讓學(xué)生進(jìn)一步完善設(shè)計(jì)。3、認(rèn)識(shí)材料、初步制作。（1）分析材料：哪種材料適合做窗框或窗格。（2）教師指導(dǎo)幫助，學(xué)生制作窗框。（3）作品展示講評。第二課時(shí)一、34、）要對為求比窗新欣戶生賞搭準(zhǔn)不配備同合繪的適畫窗的及口風(fēng)制，景作選，出料同。學(xué)中如們什都喜水設(shè)感計(jì)的的并。比說油較，好理棒，開窗?？ǜ裰菁堄凶尽⑹舱匆粓@作步等用學(xué)，？習(xí)設(shè)窗展計(jì)戶示師中學(xué)巧充生二節(jié)欣導(dǎo)入們課。檢了查窗、框了的解設(shè)。計(jì)材窗本框課的的制特作點(diǎn)，。了想解、

6、窗海戶豫的園作、用蘇，窗，窗外會(huì)有怎樣景上計(jì)根意賞我畫：漏學(xué)的習(xí)裝生飾裝。通教過室回的憶對引它們地體窗果漏窗，戶如搭上配想出畫打由、？，收到與膠水等。價(jià)方設(shè)配繪合據(jù)圖步的面讓加學(xué)品做掛好在鋪墊一。課到說深術(shù)入中說讓你：么歡彩受筆一樣的窗口彰為下作方法，可補(bǔ)搭。進(jìn)依制適自風(fēng)添風(fēng)欣景計(jì)窗賞口口一，課達(dá)說更藝并景其，你全班歡什么景相得益這景的制意義，在的評色地學(xué)做一據(jù)生作由景作設(shè)窗欣口心作戶品，林，有板上效最喜使窗與合適的風(fēng)的實(shí)際與感受新妙強(qiáng)將綜生好過探的通習(xí)過幾信種制窗。代。園景的黑品，有會(huì)？同學(xué)欣賞學(xué)習(xí)。說體會(huì)試一種效生你美學(xué)合學(xué)活學(xué)品的中善國。古外自窗享作說功自己趣。找?guī)讉€(gè)學(xué)生說上是嘗502（感通使通術(shù)件卡習(xí)具。、賞格興示計(jì)。品研美什么的樂識(shí)，結(jié)評價(jià)，實(shí)際增到過用評動(dòng)風(fēng)發(fā)展設(shè)趣美分課究、習(xí)新意行總?cè)?2果總課