2015高考生物一輪總復(fù)習(xí)從雜交育種到基因工程高考真題練習(xí)新人教版必修2

1、【紅對勾】2015高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第6章 從雜交育種到基因工程高考真題練習(xí)新人教版必修2拼直鬻*愷若情yf發(fā)艙用7洌蛹院修了生心底一、選擇題1. （2013 江蘇單科）現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源包括：高產(chǎn)、感??；低產(chǎn)、抗病；高產(chǎn)、晚熟等品種。 為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求，育種專家要培育3類品種：a. TOC o 1-5 h z 高產(chǎn)、抗??；b.高產(chǎn)、早熟；c.高產(chǎn)、抗旱。下述育種方法可行的是（多選）（）A.利用、品種間雜交篩選獲得aB.對品種進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得bC. a、b和c的培育均可采用誘變育種方法D.用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)胫蝎@得c解析：本題對不同的生物育種方法進(jìn)行

2、了綜合考查。利用、品種間雜交不能篩選出抗病品種；多倍體植株具有發(fā)育延遲的特點(diǎn)，對品種進(jìn)行染色體加倍處理不能使其表現(xiàn)早熟特性；a、b、c品種的優(yōu)良性狀均可通過基因突變獲得；可利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將外源抗旱基因?qū)胫袕亩@得高產(chǎn)、抗旱品種。答案：CD（2013 四川理綜）大豆植株的體細(xì)胞含 40條染色體。用放射性60Co處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株X,取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%下列敘述正確的是（）A.用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，其細(xì)胞仍具有全能性B.單倍體植株的細(xì)胞在有絲分裂后期，共含有20條染色體C.植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代降低D.放

3、射性60Co誘發(fā)的基因突變，可以決定大豆的進(jìn)化方向解析：本題考查細(xì)胞全能性、有絲分裂、遺傳定律、基因突變等相關(guān)知識。高度分化的植物細(xì)胞仍具有全能性，因?yàn)槠浜邪l(fā)育成完整個(gè)體所需的全套遺傳物質(zhì)；單倍體植株的體細(xì)胞含有20條染色體，其有絲分裂后期共含有40條染色體；因?yàn)橹仓?X花藥離體培養(yǎng)后得到的單倍體植株中抗病植株占50%所以植株X是雜合子，連續(xù)自交可以使純合抗病植株的比例升高；基因突變是不定向的， 不能決定生物進(jìn)化的方向，自然選擇能決定生物進(jìn)化方向。因此A項(xiàng)正確。答案：ADOC 版.（2013 大綱全國卷）下列實(shí)踐活動包含基因工程技術(shù)的是（）A.水稻Fi花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純合新

4、品種B.抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥C.將含抗病基因的重組 DNAt入玉米細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株D.用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆解析：本題主要考查不同育種方式所用到的技術(shù)。A項(xiàng)為單倍體育種，用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)；B項(xiàng)為傳統(tǒng)的雜交育種；C項(xiàng)抗病植株的培育用到基因工程技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)； D項(xiàng)為誘變育種。答案：C（2012 天津卷）芥酸會降低菜籽油的品質(zhì)。油菜有兩對獨(dú)立遺傳的等位基因（H和h,G和g）控制菜籽的芥酸含量，下圖是獲得低芥酸油菜新品種（HHGG的技術(shù)路線。已知油菜單個(gè)花藥由花藥壁（2 n）及大量花粉（n）等組分組成，這

5、些組分的細(xì)胞都具有全能性。白交L一出兩同二二姐鐘小小的一幽也皂俄酸_X丁花. ?北力，15 *田.植株 林選 （HHGG）中芥酸（hh（JG）|.T花粉-最傷痢招一再生植株 立他 廂上據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.、兩過程均需要植物激素來誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化B.與過程相比，過程可能會產(chǎn)生二倍體再生植株C.圖中三種途徑中，利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸植株（HHGG的效率最高D. Fi減數(shù)分裂時(shí)，H基因所在染色體會與 G基因所在染色體發(fā)生聯(lián)會解析：本題主要考查雜交育種、單倍體育種及減數(shù)分裂的特點(diǎn)等知識。通過雜交方法可 將不同個(gè)體的優(yōu)良性狀的基因集中到同一個(gè)個(gè)體中；通過單倍體育種可大大縮短育種年限。 分析題

6、圖可知，、兩過程均為細(xì)胞脫分化的過程，均需要植物激素來誘導(dǎo)，故A正確；由于花藥由花藥壁（2 n）和大量花粉（n）等組分組成，由花藥壁培養(yǎng)成的再生植株可能為二倍 體，故B正確；利用花粉培養(yǎng)成的再生植株為單倍體，再用秋水仙素處理，使其染色體數(shù)目 加倍，成為可育的純合子，大大縮短了育種年限，故C正確；由于H基因所在的染色體與 G基因所在的染色體不是一對同源染色體，因此，在減數(shù)分裂過程中，二者不會發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。答案：D. （2012 海南卷）已知小麥無芒（A）與有芒（a）為一對相對性狀，用適宜的誘變方式處理DOC 版.花藥可導(dǎo)致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛,有人設(shè)計(jì)了以下 4個(gè)雜

7、交組合，雜交前對每個(gè)組合中父本的花藥進(jìn)行誘變處理，然后與未經(jīng)處理的母本進(jìn)行雜交。若要通過 對雜交子一代表現(xiàn)型的分析來確定該基因是否發(fā)生突變，則最佳的雜交組合是（）3無芒X?有芒（3 AAX孕aa）3無芒X?有芒（3 Aax孕aa）3無芒X?無芒（3 Aax孕Aa）3無芒X?無芒（3 AAX孕Aa）解析：本題考查育種原理及其應(yīng)用的知識。在四個(gè)選項(xiàng)中，A選項(xiàng)中，?、8個(gè)體均為純合子，是具有相對性狀的親本組合，其雜交后代只有一種表現(xiàn)型，即顯性性狀，若3無芒個(gè)體中A突變?yōu)閍,則雜交后代將會出現(xiàn)有芒和無芒， A選項(xiàng)適合；而B、C D選項(xiàng)中，其親 本？、臺個(gè)體，均有雜合子，故通過雜交實(shí)驗(yàn)無法檢測 臺無芒個(gè)

8、體中的基因 A是否突變?yōu)榛?因a。答案：A. （2010 江蘇卷）為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵而出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是（）A.利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個(gè)體B.用被丫射線破壞了細(xì)胞核的精子刺激卵細(xì)胞，然后培育形成新個(gè)體C.將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核卵細(xì)胞中，然后培育形成新個(gè)體D.用化學(xué)試劑阻止受精后的次級卵母細(xì)胞釋放極體，然后培育形成新個(gè)體解析：本題考查如何利用染色體變異培育生物新品種的知識，意在考查考生的綜合運(yùn)用 能力。A中利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，使細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍，將發(fā)育成四倍 體的個(gè)體；B

9、中處理之后，新個(gè)體其實(shí)由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來，因此新個(gè)體是含一個(gè)染色體 組的單倍體；C中是利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行克隆，獲得的個(gè)體依然是二倍體； D中受精后的次級卵母細(xì)胞中含三個(gè)染色體組，一個(gè)來自精子，一個(gè)是將要分配到受精后的卵細(xì)胞中的，一個(gè)是 將要分配到極體中的，若阻止受精后的次級卵母細(xì)胞釋放極體，則三個(gè)染色體組共同存在于 受精卵中，由受精卵發(fā)育為三倍體的新個(gè)體。答案：D.為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法：DOC 版.純合高苑感病植株加倍*1葉肉蒯胞俾轉(zhuǎn)嵬因植株篩選純合高蔓一抗病植株導(dǎo)入抗病基因圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是（）A.過程的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的

10、比例越高.過程可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料C.過程包括脫分化和再分化兩個(gè)過程D.圖中篩選過程不改變抗病基因頻率解析：從圖中可以看出為獲得純合高蔓抗病番茄植株，一共采取了三種育種手段：雜交育種、單倍體育種和基因工程育種。過程是多次自交和篩選，使得純合高蔓抗病植株的比例提高；過程是花藥離體培養(yǎng)，采用任一株Fi的花藥均可；過程是植物組織培養(yǎng)獲得植株的過程，包括脫分化和再分化兩個(gè)階段。篩選純合高蔓抗病植株的過程實(shí)質(zhì)就是定向改變基因頻率的過程，即使得高蔓抗病基因的頻率升高。答案：D.下列有關(guān)生物變異與育種的敘述，正確的是 （）A.無子番茄的獲得應(yīng)用了多倍體育種的方法B.基因突變和染色體變異均可在光

11、學(xué)顯微鏡下直接觀察到C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的基因重組，能定向改造生物的遺傳性狀D.同有性生殖相比，無性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性解析：本題難度中等，考查生物變異與育種。無子番茄的培育利用了生長素促進(jìn)子房發(fā) 育的原理，故 A不對；基因突變在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，染色體變異在光學(xué)顯微鏡下能觀 察到，故B不對；轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理是基因重組，該技術(shù)能定向改造生物的性狀，故 C對; 有性生殖比無性生殖產(chǎn)生的變異更大，故D不對。答案：C二、非選擇題（2012 浙江卷）玉米的抗病和不抗病（基因?yàn)锳 a）、高稈和矮稈（基因?yàn)锽、b）是兩對獨(dú)立遺傳的相對性狀?，F(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子（甲），研究人員欲培育抗病高稈玉

12、米，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：取適量的甲，用合適劑量的丫射線照射后種植，在后代中觀察到白化苗 4株，抗病矮稈DOC 版.1株（乙）和不抗病高稈1株（丙）。將乙與丙雜交，F(xiàn)i中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高 稈和不抗病矮稈。選取 Fi中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗，經(jīng)秋水仙素處理 后選出純合二倍體的抗病高稈植株（?。?。另一實(shí)驗(yàn)表明，以甲和丁為親本進(jìn)行雜交，子一代均為抗病高稈。請回答：（1）對上述1株白化苗的研究發(fā)現(xiàn)， 控制其葉綠素合成的基因缺失了一段 DNA因此該基 因不能正常 ,功能喪失，無法合成葉綠素，表明該白化苗的變異具有 的特點(diǎn)， 該變異類型屬于。（2）上述培育抗病高稈玉米的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了

13、 、單倍體育種和雜交育種技術(shù)，其中雜交育種技術(shù)依據(jù)的原理是 。花藥離體培養(yǎng)中，可通過誘導(dǎo)愈傷組織分化出芽、根獲 得再生植株，也可通過誘導(dǎo)分化成 獲得再生植株。（3）從基因組成看，乙與丙植株雜交的F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生 種配子。（4）請用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到F1的過程。解析：此題考查基因突變、遺傳育種等知識。丫射線照射玉米種子，可能會導(dǎo)致葉綠素合成基因發(fā)生突變，產(chǎn)生白化苗，該種變 異對幼苗本身是有害的。（2）本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了多種育種方法。丫射線照射種子是運(yùn)用了誘變育種方法；抗病矮稈（乙）和不抗病高稈（丙）雜交得到F1,運(yùn)用了雜交育種方法；最后選取F1中抗病高稈植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得

14、幼苗，再用秋水仙素處理后得到純合二倍體的抗病 高稈植株，這是單倍體育種方法。花藥離體培養(yǎng)過程中，可通過誘導(dǎo)愈傷組織分化成胚狀體 獲得再生植株，也可直接誘導(dǎo)愈傷組織分化出根、芽，獲得再生植株。（3）不抗病矮稈（甲）和抗病高稈（丁）雜交，子一代均為抗病高稈，這說明抗病、高稈均為顯性，故甲、丁基因型 分別為aabb、AABB由甲突變來的乙、丙卞1株基因型分別為Aabb、aaBb。乙與丙雜交得到的F1中抗病高稈植株基因型為 AaBb, AaBb植株可產(chǎn)生 Ad AR aR ab四種配子。（4）乙、丙植 株基因型分別為 Aabb、aaBbo書寫遺傳圖解時(shí)注意不要漏寫P、配子、F1及各種表現(xiàn)型的比例等。答

15、案：（1）表達(dá) 有害性 基因突變（2）誘變育種 基因重組胚狀體（3）4（4）DOC 版.抗病矮稈不抗病高稈抗病高稈 抗病矮稈 不抗病高稈不抗病矮稈比例 L ：1：1:1（2012 海南卷）無子西瓜是由二倍體（2n =22）與同源四倍體雜交后形成的三倍體。 回答下列問題：（1）雜交時(shí)選用四倍體植株作母本，用二倍體植株作父本，取其花粉涂在四倍體植株的上，授粉后套袋。四倍體植株上產(chǎn)生的雌配子含有 條染色體，該雌配子與 二倍體植株上產(chǎn)生的雄配子結(jié)合，形成含有 條染色體的合子。（2）上述雜交獲得的種子可發(fā)育為三倍體植株。該植株會產(chǎn)生無子果實(shí)，該果實(shí)無子的原因是三倍體的細(xì)胞不能進(jìn)行正常的 分裂。（3）為了

16、在短期內(nèi)大量繁殖三倍體植株，理論上可以采用 的方法。解析：本題以三倍體無子西瓜的培育過程為信息載體，考查了多倍體育種的方法。（1）在三倍體無子西瓜培育過程中，以四倍體植株為母本，授以二倍體植株花粉，可獲得三倍體西瓜種子（胚）。四倍體植株上產(chǎn)生的雌配子含有22條染色體，二倍體產(chǎn)生的雄配子含11條染色體，則合子中含有三個(gè)染色體組，33條染色體。（2）三倍體西瓜無子的原因是：三倍體的細(xì)胞含有三個(gè)染色體組，在減數(shù)分裂時(shí)，染色體聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞。（3）由于三倍體植株不能進(jìn)行有性繁殖，故可采用組織培養(yǎng)等無性生殖方式繁殖。答案：（1）雌蕊（或柱頭）22 33（2）減數(shù) （3）組織培養(yǎng)（201

17、2 海南卷）已知甲種農(nóng)作物因受到乙種昆蟲危害而減產(chǎn)，乙種昆蟲食用某種原 核生物分泌的丙種蛋白質(zhì)后死亡。因此，可將丙種蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)入到甲種農(nóng)作物體內(nèi)，使甲 種農(nóng)作物獲得抗乙種昆蟲危害的能力。回答下列問題：（1）為了獲得丙種蛋白質(zhì)的基因，在已知丙種蛋白質(zhì)氨基酸序列的基礎(chǔ)上，推測出丙種蛋白質(zhì)的 序列，據(jù)此可利用 方法合成目的基因。獲得丙種蛋白質(zhì)的基因還可用 和 方法。（2）在利用上述丙種蛋白質(zhì)基因和質(zhì)粒載體構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中，常需要使用 DOC 版.酶和 酶。（3）將含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與甲種農(nóng)作物的愈傷組織共培養(yǎng)，篩選出含有丙種蛋白質(zhì)的愈傷組織，由該愈傷組織培養(yǎng)成的再生植株可抵抗 的危害。（4）若用含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌直接感染甲種農(nóng)作物植株葉片傷口，則該植株的種子（填“含有”或“不含”）丙種蛋白質(zhì)基因。解析：本題考查抗蟲作物培育過程的相關(guān)知識。（1）獲取目的基因的方法主要有基因文庫獲取法、PCR技術(shù)擴(kuò)增法和人工化學(xué)合成法三種。已知丙種蛋白質(zhì)氨基酸序列，可通過推測丙種蛋白質(zhì)的基因序列，然后利用化學(xué)方法人工合成丙種蛋白質(zhì)基因。（2）在構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中，需要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA1接酶，前者