探究扦插生根實驗必修-共27頁PPT課件

1、探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用一、材料用具的準(zhǔn)備1. 插條選擇： 以生長良好、發(fā)育狀態(tài)相同、同種植物1年生枝條苗木為最好 （細(xì)胞分裂能力強(qiáng)、發(fā)育快、易成活）2、扦插枝條的制作：（1）插條形態(tài)學(xué)下端削成斜面，可增加吸收水分的面積，促進(jìn)成活。（2）每一枝條留34個芽，所選枝條的芽數(shù)、飽滿程度等無關(guān)變量盡量一致。 保留有芽和幼葉的插條： 產(chǎn)生生長素，促進(jìn)生根，比較容易成活。 插條去掉成熟的葉片： 降低蒸騰作用，保持植物體內(nèi)的水分。（至少一芽一葉）例1、下圖A、B為兩插條扦插一段時間后的生長情況，其主要原因是( )A.芽能發(fā)育成枝條 B.芽能進(jìn)行光合作用C.芽能產(chǎn)生生長素促進(jìn)生根 D.芽能產(chǎn)生

2、生長素促進(jìn)生長C 練一練 二、處理插條方法：（1）浸泡法：插條基部深約3cm，處理幾小時至一天。 （溶液濃度較低，最好在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行）（2）沾蘸法：插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可。(省時）三、實驗方法步驟1、選擇生長素類似物： 2，4-D或-萘乙酸（NAA）等。2、配制生長素類似物母液：5 mg/mL用蒸餾水配制，加少許無水乙醇以促進(jìn)溶解。3、設(shè)置生長素類似物的濃度梯度：配成0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5 mg/mL的溶液，分別放入小磨口瓶，加蓋（避免水分蒸發(fā)引起溶液濃度變化）并及時貼上相應(yīng)標(biāo)簽。NAA有毒，配制時最好戴手套和

3、口罩。4、制作插條、分組處理插條：插條隨機(jī)分組并編號。 不同濃度的生長素類似物浸泡1-9組，蒸餾水浸泡第10組對照。處理幾個小時至一天。5、培養(yǎng)插條：將處理過的插條下端浸在等量完全培養(yǎng)液中、相同適宜條件下培養(yǎng),注意保持溫度2530 。6、觀察記錄一般用水培法因為土壤成分較復(fù)雜。在最適濃度下插條生根數(shù)量最多，生長最快。說明不同濃度植物生長調(diào)節(jié)劑對生根的作用不同。 生根數(shù)目相同、濃度可能不同 7、分析實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論：以自變量（生長素類似物濃度）為橫坐標(biāo)，以因變量（生根的數(shù)目）為縱坐標(biāo)，繪制曲線圖。 分析不同插條的生根情況。不能生出不定根：可能是沒有芽、生長素濃度不適合、枝條倒插等。分析與本

4、實驗相關(guān)的其他因素。A.溫度要一致；處理時間要一樣 （減少無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響） B.設(shè)置重復(fù)組。即每組不能少于3個枝條；C.設(shè)置對照組。清水空白對照；不同實驗組間相互對照，探究2，4-D或-萘乙酸促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度。四、結(jié)果分析 降低濃度梯度、增加實驗組別。減少偶然誤差，獲得精確實驗結(jié)果思考討論: 為什么有些組會出現(xiàn)實驗各組插條幾乎都不生根的現(xiàn)象？可能是生長素類似物溶液濃度太高，導(dǎo)致插條被殺死。 為什么有的組插條會出現(xiàn)枯死現(xiàn)象？ 可能是生長素類似物溶液濃度過高或過低。 為什么會出現(xiàn)各組插條都生根了,但數(shù)量和長度沒有區(qū)別? 可能是生長素類似物溶液濃度梯度設(shè)置不夠明顯，范圍太小。如何

5、解決這些問題? 查找資料，確定大致的濃度范圍。 在正式實驗前進(jìn)行預(yù)實驗。 準(zhǔn)確地控制無關(guān)變量 例2、某農(nóng)場購買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是A用高濃度，以保證生根 B用低濃度，以降低成本C任選一種濃度進(jìn)行扦插 D用不同濃度進(jìn)行預(yù)實驗練一練D探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度一問題：生長素類似物促進(jìn)插條生根的 是多少呢？二原理： 濃度的生長素類似物可以使插條基部長出大量不定根。三材料用具：最適濃度適宜四方法步驟：1.設(shè)置生長素類似物的 并配置一系列相應(yīng)濃度的生長素類似物溶液。2.制作插條：選取生長 、發(fā)育狀況 的 枝條。 3.設(shè)計用

6、于記錄實驗結(jié)果的表格：濃度梯度良好相同同種植物一年生探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度4.分組對照處理：方法一: 法。將制作好的插條,分成 組(每組不少于3個枝條),分別將其基部浸泡在盛有清水和 濃度的生長素類似物溶液中,貼上相應(yīng)標(biāo)簽,處理幾小時至一天。此方法要求溶液的濃度較 ,并且最好在 進(jìn)行處理。方法二: 法。把插條 在不同濃度的藥液中蘸一下(約5秒),深約1.5cm即可。此方法要求溶液的濃度較 。浸泡10不同低遮陰和空氣濕度較高的地方沾蘸基部高探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度5.培育并觀察實驗結(jié)果：設(shè)置 個相同的水培裝置，加入等量的完全營養(yǎng)

7、液，在相同的外界條件下，分別培養(yǎng)經(jīng)不同濃度生長素類似物處理過的插條，注意保持溫度 。三觀察現(xiàn)象： 定期觀察每組實驗材料的 狀況，并記錄結(jié)果。探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度四實驗結(jié)論：10相同且適宜生根隨堂練習(xí)1下列關(guān)于“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實驗的敘述中錯誤的是()A探究的問題：所選定的生長素類似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少B實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法C在正式實驗前先做一個預(yù)實驗，目的是為正式實驗摸索條件D實驗中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時間長短要有不同的梯度D2、下列關(guān)于生長素的敘述，不正確的是()A生長素在植物體中

8、含量很少，主要分布在生長旺盛的部位B生長素不直接參與代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息C生長素在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運輸和非極性運輸D促進(jìn)同種植物插條生根效果相同的生長素濃度是相同的D3、下列關(guān)于“探究促進(jìn)葡萄插條生根的最適NAA濃度”實驗的敘述中，不正確的是A實驗用葡萄插條應(yīng)盡量少帶些幼葉或幼芽B各組葡萄枝條在NAA溶液中浸泡時間應(yīng)相同C各組生根數(shù)量應(yīng)取該組葡萄生根數(shù)量的平均值D促進(jìn)葡萄枝條生根的最適NAA和IAA濃度相同D5、某生物興趣小組的同學(xué)在探究奈乙酸(NAA)促進(jìn)插條生根最適濃度的預(yù)實驗，結(jié)果如圖所示。在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上，他們又進(jìn)一步設(shè)計如下實驗探究奈乙酸促進(jìn)生根的最適濃度。材料用具

9、:生長旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等。實驗準(zhǔn)備:配制一系列具有濃度梯度的奈乙酸溶液9份，編號19。實驗步驟：第一步:將月季枝條隨機(jī)均分為9等份；第二步:將9份枝條的基部分別浸泡在19號NAA溶液中一段時間；第三步:一天后，取出枝條分別進(jìn)行扦插；第四步:每天對扦插的枝條生根情況進(jìn)行觀察記錄。請回答相關(guān)問題：(1)配制的NAA溶液濃度應(yīng)依次為 (濃度梯度差為0.5ppm)。(2)實驗自變量是 ，因變量是 ，同時要嚴(yán)格控制無關(guān)變量。(3)請設(shè)計本實驗的觀察記錄表。 (4)實驗開始進(jìn)行預(yù)實驗的意義是: 。 2ppm、2.5ppm、3ppm、3.5ppm、4ppm、4.5

10、ppm、5ppm、5.5ppm、6ppm)NAA溶液的濃度 生根的數(shù)量(或長度)為進(jìn)一步實驗摸索條件，檢驗實驗設(shè)計科學(xué)性和可行性，避免由于設(shè)計不當(dāng)，盲目開展實驗造成人力、物力和財力浪費4、為研究生長素類似物2，4 D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按下表進(jìn)行了實驗，請分析回答：（1）E組實驗配制的2，4 D溶液濃度是 。（2）設(shè)置A組實驗的目的是 。（3）實驗結(jié)果說明 。組別步驟A組B組C組D組E組F組配制溶液蒸餾水200mg/L2，4 D溶液400mg/L2，4 D溶液600mg/L2，4 D溶液？1000mg/L2，4 D溶液選擇插條選取該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的事宜插條若干支，隨

11、機(jī)分成六等分，并編號浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2，4 - D浸泡插條12小時扦插培養(yǎng)浸泡后插條插在潮濕沙土，培養(yǎng)時間其他條件均一且相同實驗結(jié)果800mg/L起對照作用在一定濃度范圍內(nèi)，隨著生長素類似物濃度增加，扦插枝條生根數(shù)逐漸增加；超過一定濃度范圍后，隨著生長素類似物濃度繼續(xù)增加，扦插枝條的生根數(shù)又逐漸減少。4、為研究生長素類似物2，4 D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按下表進(jìn)行了實驗，請分析回答：（4）該實驗進(jìn)一步探究2，4 D 促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度，請簡要寫出實驗的主要思路。 組別步驟A組B組C組D組E組F組配制溶液蒸餾水200mg/L2，4 D溶液400mg/L2，

12、4 D溶液600mg/L2，4 D溶液？1000mg/L2，4 D溶液選擇插條選取該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的事宜插條若干支，隨機(jī)分成六等分，并編號浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2，4 - D浸泡插條12小時扦插培養(yǎng)浸泡后插條插在潮濕沙土，培養(yǎng)時間其他條件均一且相同實驗結(jié)果將生長素類似物2，4 D溶液的濃度在400mg/L600 mg/L進(jìn)一步劃分成更小的范圍，即400 mg/L，440 mg/L，480 mg/L，520 mg/L，560 mg/L，600 mg/L。 謝 謝 ！人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。 三、植物生長調(diào)節(jié)劑1、含義：2、優(yōu)點：3、應(yīng)用舉例：4、應(yīng)用注意事項：容易合成、原料廣泛、價格便宜、效果穩(wěn)定。 乙