在山的那邊教案 (2)

1、17課在山的那邊教案設(shè)計(jì)雁門(mén)口中學(xué)語(yǔ)文教師 曾 云教學(xué)目的：了解詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)會(huì)理解詩(shī)中隱含的意義，領(lǐng)悟詩(shī)的主旨，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難，勇于追尋理想的精神。 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：積累掌握“癡想、想望、隱秘、鐵青”等詞語(yǔ)；逐步掌握閱讀詩(shī)歌的技巧，不斷提高閱讀能力。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)閱讀思考、討論領(lǐng)悟“海”與“山”的深層含義； 作者追求“?！钡那楦袘B(tài)度的變化過(guò)程。 情感與價(jià)值目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難，勇于追尋理想的精神。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：閱讀，從讀中領(lǐng)悟作者的思想感情，提高閱讀能力。 討論，討論的方法與過(guò)程都是作為第一節(jié)課的重難點(diǎn)。教學(xué)方法：閱讀法、討論法。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入

2、 夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是隔著山的景象。那么，在山的那邊是什么呢？今天，我們就一同走近王家新的在山的那邊這首詩(shī)，去感悟追求夢(mèng)想的心理過(guò)程。 新授 1.字詞 癡想 隱秘 凝成 誘惑 喧騰 一瞬間 作者生平 王家新，1957年生于湖北均縣。1978年入武漢大學(xué)中文系讀書(shū)。1982年畢業(yè)，分配到湖北鄖陽(yáng)師專(zhuān)任教。1985年借調(diào)到北京詩(shī)刊社從事編輯工作，1990年離開(kāi)。1992年去英國(guó)。1994年歸國(guó)，在北京教育學(xué)院中文系從事教學(xué)工作。出版的詩(shī)集有紀(jì)念(1985年)、游動(dòng)懸崖(1997)等。 研讀文本 1.范讀課文（選學(xué)生或聽(tīng)錄音） 2.自行練讀（可個(gè)人斟酌朗讀，也可小組內(nèi)相互聽(tīng)讀） 3.研討問(wèn)題（小組討

3、論，并根據(jù)情況各小組分?jǐn)傂☆}，提高效率） 為什么說(shuō)是“隱秘的想望”? 為什么說(shuō)“山那邊的山啊，鐵青著臉”? “給我的幻想打了一個(gè)零分”這一句是什么意思? “因?yàn)槲衣?tīng)到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)一次次漫濕了我枯干的心靈”這些詩(shī)句是什么意思呢? 4.回顧課文，齊讀。 鞏固練習(xí) 同學(xué)們，通過(guò)剛才的閱讀和討論，現(xiàn)在我想大家都知道“山”不只是那座山了，“海”也不只是那片海了吧！那么，詩(shī)中的“?！迸c“山”，蘊(yùn)含著什么意思?( 明確：海，是理想境界；山，是重重艱難險(xiǎn)阻。)（四）主旨：要達(dá)到理想境界，是要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦的。惟有不怕困難，百折不撓，才能實(shí)現(xiàn)人生理想。（老師引申完成） 小結(jié)： 同學(xué)們，相信我們心中也有一片海，雖也隔著一座座山，但只要我們鼓起勇氣，翻過(guò)那一座座山，一定會(huì)見(jiàn)到那一片海的。相信自己，勇往直前！板書(shū)設(shè)計(jì)： “山”：是人生道路上的重重艱難險(xiǎn)阻。在山的那邊 “?！保簤?mèng)想，人生的理想境界。 翻過(guò)“山”到達(dá)“海”的態(tài)度：堅(jiān)定信念，不怕困 難，百折不撓。教學(xué)反思：學(xué)生課前的預(yù)習(xí)不夠，一課時(shí)中穿插討論與互動(dòng)難以完成任務(wù)，應(yīng)督促學(xué)