班主任教育格言精選

1、班主任教育格言精選導(dǎo)讀：本文是關(guān)于格言大全的文章，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn) 評(píng)和分享！1、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之 融合。2、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。3、問題不在于告訴他一個(gè)真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。4、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。5、如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動(dòng)力，就不可能產(chǎn)生那些對(duì)人類和社會(huì)具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造。6、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。7、如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，就不會(huì)有技術(shù)。8、教育貴在一個(gè)及”字，重在一個(gè)小”字，即使天天從小事抓起。9、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。10、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)

2、高峰。11、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。12、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。13、人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入無限的為人民服務(wù)之中去。14、想，要壯志凌云；做，要腳踏實(shí)地。15、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。16、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。17、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。18、不要隨便給一個(gè)人定性。19、沒有一種禮貌會(huì)在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正 確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時(shí)表現(xiàn)出來。20、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師 對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格

3、要求的愛。21、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。22、蠟燭選擇其物固能光芒四射。23、循循善誘，誨人不倦的是老師。24、教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上 學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)。25、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。26、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表 情，集體的信念。27、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受 著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。28、要做人民的先生先做人民的學(xué)生。29、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為 只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。30、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、

4、鼓舞。31、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。32、對(duì)人民來說，第一是面包，第二是教育。33、因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８疽粔?，縱然使你有一些學(xué)問 和本領(lǐng)，也無甚用處。34、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。35、愛校、愛生是我們職責(zé)。36、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能 多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。37、居處必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹(jǐn)，容貌必莊， 衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書必專。38、給學(xué)生一片天空，讓他們?nèi)?chuàng)造。39、表揚(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。40、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神 的高尚、善良和誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上

5、確立美的品質(zhì)。41、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以親，小人甘 以絕。42、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生， 因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。43、學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣。44、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一 個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。45、愛之深，責(zé)之嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)愛相濟(jì)，使每一位學(xué)生健 康成長(zhǎng)。46、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上 顫動(dòng)欲墜的露珠。47、奉獻(xiàn)一份愛心，就會(huì)收獲一份喜悅。48、長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人。49、師也者，教之以事而喻諸德也。50、今一切事業(yè)，須從科學(xué)上解決

6、；而一切學(xué)問，須從事實(shí)上 研究。51、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。52、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。53、學(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜。學(xué)問勤中得，富裕儉中來。54、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能 教出學(xué)而不厭的學(xué)生。55、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的 手段之一。56、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。57、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。58、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的 教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。59、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。60、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于惰。61、教育從溝通始，溝通從

7、傾聽起。傾聽學(xué)生的心聲，才能啟 迪學(xué)生的心智。62、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。63、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人久， 千里共嬋娟。64、擁有童心，讀懂童心的人，才會(huì)擁有育人資格證書。65、年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義 務(wù)聯(lián)結(jié)起來，是最適宜不過的事，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)。66、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只 是受大學(xué)教育的黃芽罷了。67、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課 內(nèi)，得益于課外。68、少壯不努力，老大徒傷悲。69、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他 們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。70、老師要善于捕捉每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。71、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。72、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來。73、對(duì)學(xué)生以鼓勵(lì)為主，注意發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，這樣他們 才會(huì)具有努力向上的動(dòng)力。74、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。75、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。