三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文講義-知識(shí)能力拓展：【閱讀】分層概括段意一全國(guó)通用

1、學(xué)習(xí)資源尋寶“段”之密室【閱讀】分層概括段意（一） 分了. 括段意【魔法置語(yǔ)一】依認(rèn)識(shí)段【糖果。令】息然段：是構(gòu)成篇章的最小單位.嘉義段：又叫漫輯段，著眼于思想內(nèi)容的劃分.:了解常見(jiàn)?5式天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，熱諭【糖果。令】 首先通讀全文i其次分清全段看m句話,每句話各講了什么意思, 第三要分析句與句之間的關(guān)系，分清層次;第0要分析全段的中心所在;準(zhǔn)瑜概括用意.極了.那金黃的小蜜蜂”趣著兩 只綠色的翅膀,好像在百花叢中If 來(lái)飛去,那鮮紅得大金魚(yú),尾 3一援一擺的伊像在水里游.還 有那精致的，卜衛(wèi)星”,閃著金 黃仿儒在宇宙中飛行.學(xué)習(xí)資源至3解常見(jiàn)殿式A小精靈糖果城堡并列思式一段話分別介紹一

2、種事物的R個(gè)方面，各個(gè)部分界幾種事物的特點(diǎn)，其內(nèi)容之間就構(gòu)成 3并列關(guān)系.可把并列的常分進(jìn)行分層.海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚中有的像展開(kāi)的花梟有的像分枝的鹿角。海緣到處都是，在海底懶洋洋的蠕動(dòng)，穴龍蝦全 身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺成式.；，并列段式常見(jiàn)段式概括段意 因果段式：它包括“前因后果”和“前果后因”兩種形式，分層時(shí)原因一層，結(jié)果一層。在福建省城西有個(gè)浦原村。村里有條小溪，溪里有五六千條黑、墨綠、淡紅、金黃、紅 白相間、紅黑交錯(cuò)的各色鯉魚(yú)。所以這條溪叫做鯉魚(yú)溪。先因后果段意：因?yàn)槠衷宓男∠镉形辶l各色鯉魚(yú)，所以這條溪叫鯉魚(yú)溪。西沙群島一帶的海水五光十色，有深藍(lán)、淡青、綠色、

3、淡綠、杏黃。因?yàn)楹５赘叩筒黄?海水有深有淺，從海面看顏色就不同了。先果后因段意：之所以西沙群島一帶的海水五光十色，是因?yàn)楹５赘叩筒黄剑Ｋ猩钣袦\。常見(jiàn)段式概括段意順承段式：有時(shí)還有較明顯的時(shí)間或空間標(biāo)志。承接關(guān)系的段式是按照事情發(fā)展順序或時(shí)間順序敘述的。 記敘的過(guò)程有幾部，就劃分為幾層。學(xué)習(xí)資源聽(tīng)了這個(gè)不幸的消息， 茅以升非常難過(guò)。他仿佛看到許多人紛紛落水，男的女的老的小的，景像凄慘極了。病好了，他一個(gè)人跑到秦淮河邊，默默地看著斷橋發(fā)呆。他想：我長(zhǎng)大 一定要做一個(gè)造橋的人，造的大橋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌！ 順承段式段意：茅以升聽(tīng)到消息十分難過(guò)，他一個(gè)人看斷橋，立下造橋的志向。常見(jiàn)段式概括段意

4、承啟段式：即承接上文，啟示下文。在文中起到過(guò)渡作用。按承上啟下兩部分分層。趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi) 有橋碳，只有一個(gè)拱形的大橋洞， 橫跨在三十七米多寬的河面上。這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀， 又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的 刻著兩條相互纏繞的龍， 前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似 乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。承啟段式段意：這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。糖果“尋寶”密室 一一閱讀訓(xùn)練小精靈修練場(chǎng)這些小蝦真

5、有建口它們吃食物他小壯，總是先用 鉗子碰一下，愁后趕緊往后遐，推蓊再碰一下，再 遛，直到覺(jué)得檢有危險(xiǎn)了，才用甜孑裨16吃起來(lái).吃 館了的小蝦有的獨(dú)自謂來(lái)道去，有的互相追逐，有 的筆貼在缸壁上休息.【精靈間關(guān)題】這個(gè)目/骨是印靠著哪句話寫的？仁欣椽鳥(niǎo)早就聽(tīng)說(shuō)林埸的灰櫬鳥(niǎo)多.賽想友楝鳥(niǎo)尖尖 的喈，灰灰的背,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，有什&好 的呢？可是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看了關(guān)于衣梗名的 電銀錄儡，就再也忍不住了，決定親昌去看一看.【精靈國(guó)關(guān)題】 概括這一段的用恿：學(xué)習(xí)資源（三）若麗鼎葬牌其遇桑是19世宅法國(guó)著名作家，她似小鵬君寫作, 孜孜不倦地寫下了許多作品，但這些作品都平平常常, 沒(méi)有什么特色.莫西桑直

6、您萬(wàn)分.于是，他去葬法國(guó) 文學(xué)大切i福幡拜為頓.【精靈閡關(guān)題】這一段的段朦可如何概括：順承段式 白羊和黑羊河上有座獨(dú)木橋，兩只羊都要過(guò)橋。白羊從這邊上橋，黑羊從那邊上橋。走到橋當(dāng)中，兩只羊碰了頭。白羊走不過(guò)去，黑羊也走不過(guò)來(lái)。白羊說(shuō)：“給我讓路！”黑羊說(shuō)：“給我讓路！”白羊說(shuō)：“你退回去！ ”黑羊說(shuō)：“你退回去！ 它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)， 就打起架來(lái)。 結(jié)果一塊兒掉到河里去了。段意：兩只羊都要過(guò)橋，上橋后它們互不相讓，打起架來(lái)，結(jié)果一起掉進(jìn)了河里。翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上， 一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。 它的顏色非常鮮艷。 頭上 的羽毛像欖色的頭巾， 繡滿了翠綠色的花紋。 背上的羽毛像淺綠色的外衣。 腹部的羽毛像赤 褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一雙