7　我和動(dòng)物交朋友20

1、小學(xué)品德學(xué)科一師一優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì)模板課題：我和動(dòng)物交朋友版本人教版年級二年下學(xué)校青年小學(xué)教師姓名 于睿妮課 時(shí) 第一課時(shí)教材簡析：我和動(dòng)物交朋友這個(gè)主題的設(shè)計(jì)意在通過一系列活動(dòng)讓學(xué)生知道動(dòng)物是人類的好朋友，喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的，同時(shí)培養(yǎng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識。學(xué)情分析：二年級的學(xué)生思維敏捷，并且對各方面的知識都比較感興趣，學(xué)生課堂表現(xiàn)積極、主動(dòng)，樂于參與，樂于表現(xiàn)自己。大部分同學(xué)同學(xué)有養(yǎng)過小動(dòng)物的經(jīng)歷，比如貓呀狗呀金魚呀烏龜呀，但由于學(xué)生年紀(jì)小，加上父母親都忙于家務(wù)或打工，對孩子關(guān)注較少，孩子雖然很喜歡小動(dòng)物，但對動(dòng)物的知識了解甚少，對動(dòng)物為人類所做的貢獻(xiàn)和給人

2、類的啟示等問題的了解更是知之甚少，不知道怎樣做才是真正對動(dòng)物們好，不知道怎樣和動(dòng)物和諧相處。他們對動(dòng)物的喜愛往往局限于看到動(dòng)物長得可愛，而沒有想到動(dòng)物和人類的關(guān)系，還有的同學(xué)把愛護(hù)動(dòng)物簡單地理解為給動(dòng)物喂食，不讓它們餓著。所以在教學(xué)中，應(yīng)面向全體學(xué)生，利用學(xué)生已有的生活知識激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造互幫互助，共同學(xué)習(xí)的環(huán)境，并且在學(xué)習(xí)中加深對小動(dòng)物的了解和認(rèn)識，懂得只有本著遵循動(dòng)物的生活習(xí)性，關(guān)心愛護(hù)動(dòng)物才能與動(dòng)物成為朋友，并把這種愛延伸到生活中去。三、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：通過參觀、查找資料、調(diào)查、合作交流等活動(dòng)進(jìn)一步走近動(dòng)物、了解各種動(dòng)物為人類做出的貢獻(xiàn)，知道保護(hù)野生動(dòng)物的一些辦法。過程與方法

3、： 充分感受到動(dòng)物的可愛，激起學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友的情感。善待動(dòng)物，懂得如何與動(dòng)物相處，改正戲弄、虐待動(dòng)物的行為。情感態(tài)度價(jià)值觀： 形成初步的搜集整理資料的能力以及養(yǎng)成小組合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 善待動(dòng)物，懂得如何與動(dòng)物相處，改正戲弄、虐待動(dòng)物的行為。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1、了解動(dòng)物與人類在生活、生產(chǎn)中的密切關(guān)系，在探究動(dòng)物生活習(xí)性的研究活動(dòng)中增進(jìn)對動(dòng)物的情感，在生活中去熱愛、保護(hù)動(dòng)物。 2、懂得如何正確與動(dòng)物相處，形成保護(hù)動(dòng)物的意識，在生活中自覺愛護(hù)動(dòng)物。教學(xué)過程：（用紅顏色作為教學(xué)亮點(diǎn)的畫線）教學(xué)環(huán)節(jié)一、引入動(dòng)物二、認(rèn)識小動(dòng)物 三、了解動(dòng)物教師活動(dòng)師；你最喜歡什么小動(dòng)物 。師；

4、那你們知道你們喜歡的小動(dòng)物生活的地方嗎？師；分別找出生活在陸地、海洋、森林、的小動(dòng)物1. 師：老師準(zhǔn)備帶你們?nèi)タ纯磩?dòng)物的世界。2.讓我們來動(dòng)物世界看看吧。1師：對小動(dòng)物了解么？學(xué)生活動(dòng)說喜歡的動(dòng)物給小動(dòng)物拖拽喂食說出視頻中認(rèn)識的動(dòng)物（游戲）用肢體語言表演動(dòng)物大家猜教學(xué)媒體（資源）（播放動(dòng)物視頻）設(shè)計(jì)意圖 激發(fā)對小動(dòng)物興趣了解更多小動(dòng)物開心快活的游戲中了解更多動(dòng)物四、介紹動(dòng)物五、動(dòng)物對人類的幫助六、動(dòng)物啟示和害蟲益蟲分來七、鋼琴、歌伴、舞互動(dòng)八、受虐動(dòng)物討論匯報(bào)1.師:怎么做到如此了解小動(dòng)物的？2.師:你喜歡什么動(dòng)物？3.師：講講你與動(dòng)物相處的事？（老師畫動(dòng)物）畫的動(dòng)物初步了解，對人類幫助很大，

5、我們應(yīng)該如何對待？1師：小動(dòng)物還給我們帶生活帶來了很大的幫助，啟示2.師：通過觀看視頻，你們對小動(dòng)物了解了嗎？3.出示害蟲益蟲1.師：小動(dòng)物使我們生活中必不可少的，也是我們生活中很重要的小伙伴。2.師：你們喜歡這些小動(dòng)物么？全體起立，我們與小動(dòng)物一起互動(dòng)一下吧。從圖片中感受動(dòng)物的可憐、讓小朋友們從中感受小動(dòng)物的可憐、愛護(hù)他們、（老師講故事）介紹，回顧與動(dòng)物接觸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了解、知道動(dòng)物對于我們的幫助很大延伸課外知識通過動(dòng)物了解動(dòng)物啟示了解害蟲益蟲（老師彈琴、放視頻、舞蹈互動(dòng)）圖片感動(dòng)孩子、更應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物與白板互動(dòng)、連線、（視頻）拖拽害蟲益蟲分類視頻、鋼琴、舞蹈歡歌笑語中，伴隨老師的琴聲放松心情

6、圖片通過老師生動(dòng)的畫畫來調(diào)動(dòng)孩子通過老師畫畫、知道動(dòng)物的好處對人類的幫助很大了解課外知識、延伸 放松、從這個(gè)歌曲中、一起跳舞學(xué)習(xí)小動(dòng)物的叫聲、要愛護(hù)小動(dòng)物板書設(shè)計(jì)： 我和動(dòng)物交朋友 畫狗 畫羊 畫奶牛 畫雞教學(xué)反思： 品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。新課程強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，因此，我力圖在課堂中體現(xiàn)本課程的三個(gè)基本特征：生活性、開放性、活動(dòng)性。本節(jié)課我通過“游動(dòng)物園認(rèn)識動(dòng)物”“動(dòng)物模仿秀”“動(dòng)物知識我知道”“明辨是非加深認(rèn)識”幾個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生嘗試在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、探究，悟出道理，培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物的感情。為了讓學(xué)生對小動(dòng)物有一個(gè)比較直觀全面的認(rèn)識，在教學(xué)我和動(dòng)物交朋友這課前，置學(xué)生通過各種渠道了解、收集與動(dòng)物有關(guān)的一些資料、圖片（如自己喜歡的動(dòng)物生活習(xí)性