幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)夢(mèng)中的世界教案反思

1、大班音樂(lè)活動(dòng)夢(mèng)中的世界教案反思大班音樂(lè)活動(dòng)夢(mèng)中的世界教案反思主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，初步激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，鼓勵(lì)幼兒在眾人面前大膽表現(xiàn)，嘗試運(yùn)用絲帶創(chuàng)編動(dòng)作，多方面表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)涵，對(duì)絲帶、呼啦圈組合展開(kāi)積極的聯(lián)想，適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看夢(mèng)中的世界教案吧。設(shè)計(jì)思路該活動(dòng)選用優(yōu)美、舒緩的樂(lè)曲，借助絲帶的五彩顏色、柔軟質(zhì)地與音樂(lè)相吻合的特點(diǎn)，充分表達(dá)音樂(lè)所體現(xiàn)的情緒、情感，以此引領(lǐng)孩子們展開(kāi)想象，大膽表達(dá)，嘗試創(chuàng)編。活動(dòng)以夢(mèng)境為主線，利用天使、彩虹姐姐、太陽(yáng)公公等幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的童話(huà)人物，把孩子們帶入奇妙的夢(mèng)世界，孩子們又用彩

2、虹絲帶、神奇光圈等各種禮物，大膽地表現(xiàn)，自由地創(chuàng)意造型。整節(jié)活動(dòng)為孩子們留下了最大限度的想象及表演空間，創(chuàng)設(shè)了充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。活動(dòng)目標(biāo)1情感目標(biāo)：初步激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，鼓勵(lì)幼兒在眾人面前大膽表現(xiàn)。2技能目標(biāo)：嘗試運(yùn)用絲帶創(chuàng)編動(dòng)作，多方面表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)涵，對(duì)絲帶、呼啦圈組合展開(kāi)積極的聯(lián)想。3認(rèn)知目標(biāo)：了解樂(lè)曲優(yōu)美、舒緩的特性。4感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。5對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。活動(dòng)重難點(diǎn)1重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中感受和表現(xiàn)音樂(lè)的美。2難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用絲帶進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編?；顒?dòng)準(zhǔn)備1知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在幼兒中開(kāi)展以夢(mèng)為主題的談話(huà)活動(dòng)。2教具準(zhǔn)備：多媒體課件、音

3、樂(lè)夢(mèng)中的世界、呼啦圈、絲帶。活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入部分：欣賞音樂(lè)，嘗試用語(yǔ)言、身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的情緒師：我給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的曲子，想和大家一起來(lái)欣賞一下，好嗎?(播放第一遍音樂(lè)，并欣賞音樂(lè))二、展開(kāi)部分：進(jìn)一步感受、體驗(yàn)音樂(lè)，積極嘗試用絲帶表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解第一環(huán)節(jié)：聽(tīng)音樂(lè)并表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受1傾聽(tīng)感知，嘗試表達(dá)。師：剛才看到有的小朋友輕輕地晃動(dòng)著身體，還有的閉上了眼睛，你們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做?你的心里有什么感覺(jué)?請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)：(引導(dǎo)幼兒充分表達(dá)自己的感受)2介紹樂(lè)曲，情境激趣。師：有的小朋友說(shuō)聽(tīng)著曲子都要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，其實(shí)這首曲子的名字就叫夢(mèng)中的世界。老師現(xiàn)在就是夢(mèng)王國(guó)里的夢(mèng)天使，你們?cè)敢猱?dāng)夢(mèng)王國(guó)里可

4、愛(ài)的小天使嗎?3再次欣賞，啟發(fā)想象。在談話(huà)的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)一步啟發(fā)：那好，我們閉上眼睛，聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，想象一下你的夢(mèng)中都有哪些有趣、好玩的事情。(播放第二遍音樂(lè))師：請(qǐng)把你夢(mèng)里有趣的事情講給旁邊的小天使聽(tīng)一聽(tīng)。哪個(gè)小天使想把你的夢(mèng)講給大家聽(tīng)聽(tīng)呢?(引導(dǎo)幼兒大膽表述)第二環(huán)節(jié)：嘗試用絲帶表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的感受1進(jìn)入情境。師：(出示課件：小天使畫(huà)面)那么這個(gè)小天使又做了一個(gè)怎樣的夢(mèng)呢?寶貝們猜一猜!你們瞧，她夢(mèng)見(jiàn)彩虹姐姐請(qǐng)所有的小天使來(lái)到了美麗的天空，還送來(lái)了彩虹絲帶作禮物。那么美麗的絲帶，我們可以用來(lái)做些什么呢?對(duì)，咱們還可以用它來(lái)跳舞呢!現(xiàn)在請(qǐng)小天使每人拿一根彩虹絲帶，試一試，自己來(lái)編幾

5、個(gè)好看的動(dòng)作，看看誰(shuí)想出的動(dòng)作最多、最美。2引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)用單根絲帶進(jìn)行表現(xiàn)。幼兒自由表現(xiàn)，嘗試創(chuàng)編。(播放第三遍音樂(lè))幼兒個(gè)別展示。(引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)，嘗試總結(jié)單根絲帶的表演要領(lǐng))幼兒集體表現(xiàn)。(教師啟發(fā)幼兒表演更加豐富的動(dòng)作)(播放第四遍音樂(lè))第三環(huán)節(jié)：教師引導(dǎo)幼兒用兩根絲帶表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的感受師：剛才你們用一根絲帶表演得很美，彩虹姐姐又送給大家一根絲帶，她讓小朋友試試怎樣用兩根絲帶編出更好看的動(dòng)作。1幼兒自由表現(xiàn)，嘗試創(chuàng)編。(播放第五遍音樂(lè))2幼兒個(gè)別展示。(引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)，嘗試總結(jié)兩根絲帶的表演要領(lǐng))啟發(fā)幼兒說(shuō)出表演時(shí)還應(yīng)該注意哪些方面，才能讓動(dòng)作看上去更舒服、更優(yōu)美(表情、力度、眼睛

6、與動(dòng)作的配合等)。3幼兒集體展示。(播放第六遍音樂(lè))第四環(huán)節(jié)：師幼合作游戲，用光圈進(jìn)行造型表現(xiàn)幣幼互動(dòng)，創(chuàng)意造型。師：夢(mèng)里的世界很美很奇妙!你們瞧，太陽(yáng)公公也給我們送來(lái)了神奇光圈作禮物，你們瞧，它像什么?我們一起來(lái)試試還可以用它擺出哪種有趣的造型。(鼓勵(lì)幼兒大膽想象，共同表現(xiàn))師：現(xiàn)在我想讓小天使幫我變出美麗的孔雀造型，你們想想辦法，商量一下可以怎么變。三、結(jié)束部分：進(jìn)行互動(dòng)游戲木馬轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)師：你們看，現(xiàn)在的造型像什么?那就讓我們一起來(lái)玩lsquo;木馬轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的游戲。跟隨音樂(lè)的節(jié)奏，音樂(lè)慢就慢走，音樂(lè)快就快跑，音樂(lè)停就停下來(lái)擺出造型。師：小朋友，你們玩得開(kāi)心嗎?讓我們把這個(gè)好玩的游戲教給其他的小朋友，讓他們也和我們一樣開(kāi)心、快樂(lè)，好嗎?四、延伸活動(dòng)幼兒可分組用彩色光圈進(jìn)一步創(chuàng)意造型，或進(jìn)行夢(mèng)中的世界繪畫(huà)活動(dòng)等?；顒?dòng)反