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文檔簡介
1、2022年初三物理教研組個人工作總結(jié)范文本學期我擔任初三班的物理教學任務,在此期間我認真執(zhí)行學校教育教學工作方案,轉(zhuǎn)變思想,積極探究,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。一、師德表現(xiàn)“德中為師身正為范”,我牢牢地記在心中!老師不光是教書更是教人!看一老師的程度先看那老師的師德!在教學的過程我加強了自己的師德和修養(yǎng)!1、平時積極參加全校教職工大會,關(guān)心國內(nèi)大事。2、每周按時參加升旗儀式,下午認真輔導,不缺勤。3、服從安排,人際關(guān)系非常融洽。4、積極主動關(guān)心學生成績及生活各方面。二、積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動。為了不斷提中教學程度和
2、教學質(zhì)量,積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動,向老老師學習和交流取長補短。三、認真學習新課程標準。本學期我認真學習新課程標準,發(fā)現(xiàn)物理新課程標準對物理的教學內(nèi)容,教學方式,教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此,我不斷教學理論理念,深化研究新的課標,明晰目的,從而對新課程標準的根本理念,設(shè)計思路,課程目的,內(nèi)容標準及課程施行建議有了更深的理解,本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。四、在課堂教學中,堅持學生為主體。本學期,為保證新課程標準的落實,在課堂教學中,堅持學生為主體,實行師生之間、學生之間互動,創(chuàng)造有利于學生主動探究的學習環(huán)境,使學生在獲得知識和不
3、斷進步技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分開展。作為教學改革的根本指導思想,把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同開展的過程。課前精心備課,撰寫教案,課后認真寫反思,記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中,堅持學生為主體,提倡自主性學習,學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜想、分析p 和整理的過程中,獲得知識。這樣的探究實驗讓學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲,教學質(zhì)量得到了進步。在教學工作中,我特別注重以下幾點:1、注重每節(jié)課的課程標準。隨著新課程的改革,怎樣教物理,成了廣闊老師共同考慮的一個問題
4、。國家物理課程標準對物理的教學內(nèi)容,教學方式,教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。2、注重每節(jié)課的備課情況。深化細致的備好每一節(jié)課,在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提中教學程度.3、注重每節(jié)課的課堂效果。我深深體會到每位物理老師都是課堂教學的理論者,上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合才能的培養(yǎng);加強了師生之間學生之間交往互動,共同開展。4、注重每節(jié)課的課后反思。一堂課上的好,不代表下節(jié)課就一定好!好的課堂是經(jīng)過不斷反思從而不斷改良的結(jié)果!課后我常常將考慮自己的缺乏之處和本節(jié)課的優(yōu)點所在,為自己將來的教學生涯多添一磚一瓦!5、注重每節(jié)課的課后作業(yè)。給學生布置作業(yè),不過量也不少量,爭取做到給學生最少的作業(yè)讓學生獲得最好的效果,作業(yè)及時修改及講解并注意聽取學生的意見,及時理解學生的學習情況,并有目的的對學生進展輔導。6、注重堅持校內(nèi)校外聽課。注意學習本學校各老師的教學經(jīng)歷,汲取他們的優(yōu)點;注意常聽校外其他物理老師的課堂,努力探究合適自己的教學形式。本學期學校舉行的兩次公開課活動讓我受益非淺。五、改革評價方法,鼓勵促進學生全面開展。本學期徹底改變了過去單一用分數(shù)來評價學生的方法,全面考察學生的學習狀況,如學習熱情,學習過程,學習態(tài)度等,關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和開展,既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果,更關(guān)注
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