簡(jiǎn)單分類法及其應(yīng)用.pptx

1、物質(zhì)的分類1 尋求幫助：請(qǐng)同學(xué)你的朋友點(diǎn)歌尋找周華健的朋友2 尋求幫助：請(qǐng)同學(xué)你的朋友點(diǎn)歌尋找周華健的朋友3 尋求幫助：請(qǐng)同學(xué)你的朋友點(diǎn)歌尋找周華健的朋友4 尋求幫助：請(qǐng)同學(xué)你的朋友點(diǎn)歌尋找周華健的朋友5 問(wèn)題：同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)分類的好處嗎？ 分類是把某些特征相似的事物歸類到一起的科學(xué)方法，它能夠提高人們工作、學(xué)習(xí)的效率，使人們更快更便捷的達(dá)到目的。1、分類的意義6學(xué)生練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們按不同標(biāo)準(zhǔn)給本班同學(xué)進(jìn)行分類。7 請(qǐng)同學(xué)們對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類。 空氣 氣體 銅 固體 氫氣 液體 硫酸銅 純凈物 食鹽水 混合物82、分類的方法 同一種事物可以按不同標(biāo)準(zhǔn)（角度）進(jìn)行分類。 思考：上述兩個(gè)實(shí)例有什么 相同

2、之處？1）交叉分類法：9【問(wèn)題】前面我們點(diǎn)歌尋找周華健的歌曲朋友的例子是否屬于交叉分類？ 這種分類方法是對(duì)同類事物進(jìn)行再分類，條件增多，范圍縮小。 【問(wèn)題】那這種分類方法有什么特點(diǎn)？2）樹狀分類法10練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)初中所學(xué)習(xí)的下列物質(zhì)類型進(jìn)行分類。（物質(zhì)、單質(zhì)、氧化物、純凈物、酸、化合物、堿、鹽、混合物）物質(zhì)單質(zhì)氧化物純凈物酸化合物堿鹽混合物11小結(jié)：分類方法:交叉分類法:對(duì)事物進(jìn)行多角度分類樹狀分類法: 對(duì)同類事物進(jìn)行再分類123、分類的應(yīng)用 例1.采取交叉分類法，用線條把下列物質(zhì)與其所屬類別連接起來(lái)。 (NH4)2CO3 銨鹽 (NH4)2SO4 鈉鹽 Na2CO3 碳酸鹽 Na2SO4

3、 硫酸鹽13例2、化學(xué)反應(yīng)分類1、分類依據(jù)：根據(jù)反應(yīng)物類型及反應(yīng)物種類多少分類。 H2+Cl2 =2HCl ( ) CaCO3=CaO+CO2 ( ) Zn + 稀H2SO4 =H2 + ZnSO4 ( ) HCl + NaOH = NaCl + H2O ( ) 2、分類依據(jù)：從得氧、失氧角度分類。 CuO+H2=Cu+H2O ( ) C+O2=CO2 ( ) 化合分解置換復(fù)分解氧化還原14物質(zhì)的分類一、簡(jiǎn)單的分類方法及其應(yīng)用1、分類的意義2、分類的方法 1）交叉分類法 2）樹狀分類法3、分類的應(yīng)用15課堂練習(xí)1.下列反應(yīng)進(jìn)行分類時(shí)（按初中的方法），既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（ ）AZnH2SO4ZnSO4H2B2KClO3 2KCl3O2CSO2 SO2