高考備考不做“百日維新”犧牲者

1、3/3高考備考 ,不做“百日維新犧牲者本文由查字典化學(xué)網(wǎng)為您整理提供：距離高考從百位數(shù)變到十位數(shù)了。考生、考生家長、局部老師 ,不免緊張、焦慮、無助 ,甚至絕望。回憶起115年前悲壯、痛苦、令人惋惜的“百日維新 ,聯(lián)想到命運攸關(guān)百天之后的高考 ,我覺得提醒廣闊考生 ,科學(xué)謀劃備考 ,尋找制勝利器 ,防止陷入悲摧局面 ,很有必要。一、認識自己1、自己的目標：A、超一流學(xué)校B、重點大學(xué)C、一本院校D、二本院校2、實現(xiàn)目標需要的分數(shù)：A、超一流學(xué)校：660(理)640(文)具體科目：語文、數(shù)學(xué)、外語400+理綜260(+文綜240)B、重點大學(xué)：620(理)600(文)具體科目：語文、數(shù)學(xué)、外語38

2、0+理綜240(+文綜220)C、一本院校：550(理)540(文)具體科目：語文、數(shù)學(xué)、外語350+理綜200(+文綜190)D、二本院校：530(理)510(文)具體科目：語文、數(shù)學(xué)、外語330+理綜200(+文綜180)注意：各地區(qū)高考分數(shù)線不同 ,可適當加減3、實現(xiàn)目標的分數(shù)負值如：語文需要130才能到達語數(shù)外400分的目標 ,目前的成績?yōu)?20 ,負值為10.這10分從哪里來?從自己的薄弱環(huán)節(jié)來。4、尋找自己的弱點：A、題型：某種題型自己發(fā)怵 ,看到就暈B、知識點：某個知識點總是掌握的不好 ,不透徹、不牢固、不會用C時間分配：時間分配不合理 ,分值小的題目花費時間過長;前面的題目花費

3、時間過長D考場焦慮綜合癥：進考場就緊張得不得了E信心缺乏、絕望：沒戲了 ,怎么努力也就這樣了二、認識自己的競爭對手1、本學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生的優(yōu)點2、某學(xué)科最優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)點2、某個模塊、某種題型最優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法三、認識自己的“敵人1、學(xué)校：學(xué)校的各種活動、規(guī)定、方案 ,是否干擾了自己的學(xué)習(xí)2、老師：自己學(xué)校的老師是否不僅不能解決自己的弱點 ,反而添亂3、父母：父母是否按照自己的邏輯思考 ,您的“愛我不能承受4、同學(xué)：是否打擊你、排擠你、議論你、孤立你5、自己：懶惰;方向不正確;精力不集中;迷茫四、對策1、科學(xué)界定自己的弱點 ,尋找該科目最優(yōu)秀的老師、最優(yōu)秀的學(xué)生解決自己的問題2、專項訓(xùn)練：針對自己的弱點 ,尋找有關(guān)題型、題目 ,集中專項訓(xùn)練3、周旋：對學(xué)校的要求、老師的要求 ,可以按照“取其精華、去其糟粕、以我為主、為我所用的原那么 ,周旋。學(xué)校組織的與高考無關(guān)的活動 ,不參加;老師布置的不能解決自己問題的作業(yè) ,不做。4、信心：不要強化距離高考還有多少天的說法 ,要強化自己距離高考還有多遠的認識 ,一個一個知識點的解決 ,肯定成功。5、焦慮、緊張：不要