口腔科實習(xí)鑒定精選

1、口腔科實習(xí)鑒定精選-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力 學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！口腔科實習(xí)鑒定篇一過程中本人始終堅持“在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)”的理念，樹立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的 職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng)。實習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下，能基本完成口腔內(nèi)科實習(xí)中的日常門診診治以及每周一到 兩天的急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷， 治療原則和方法，能較為準(zhǔn)確的采集病史，規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的 特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰

2、，有條理，邏輯性強(qiáng)，能積極配合和協(xié) 助帶教老師日常診療工作，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善。在口腔外科1個月的實習(xí)中，增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感， 促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能 力，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實際，掌握扎實的基本理論知識，苦練基本技 能是口腔外科實習(xí)中最大的體會。實習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄，查房，換藥， 寫病程錄，跟手術(shù)，寫出院小結(jié)，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診 斷，診療和防治原則，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救 的處理，另外對手術(shù)室無菌操作，無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作 （切開，結(jié)扎，縫

3、合） 以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識， 從而讓忙碌的工作變得充實而快 樂，但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和 學(xué)習(xí)。通過1個多月的口腔修復(fù)科的實習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度， 在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的 滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。實習(xí)期間，在帶教老師 的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為熟練的運(yùn)用所學(xué) 完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理， 能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸 形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作， 工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂 得了 “聞

4、道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”的道理，不斷成長，不斷進(jìn)步，理論和技術(shù)更為完善。口腔科實習(xí)鑒定篇二時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過三天的培訓(xùn)，也讓我學(xué)到了很多的知識，現(xiàn)代口腔和 一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多的東西， 比如要有禮貌，多跟顧客進(jìn)行交流和溝通，現(xiàn)在口腔對于跟顧客的溝通也是很重 要的，跟顧客進(jìn)行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得 顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很 多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通， 在臨床操作過程中，要運(yùn)用 我的護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，用我們的愛心，

5、耐心，細(xì)心，熱心來對待他們，所以溝通 真的蠻重要的。同時，費(fèi)老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會溝通， 還要有我們該有 的品德和專業(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀， 站坐蹲，雖 然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實習(xí)的時候講過， 但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶， 改善了我原本的不足，同時我們也要用我們燦爛的微笑， 規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿 勢和規(guī)范的語言來對待每一位來就診的顧客， 在工作中也要做到走路輕，說話輕， 操作輕和關(guān)門輕這四點。我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己， 從我做起等等，其實做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在 未來的日子里，

6、我能把他們做好，并把他們做到更好。三天的時間，講了很多的東西，有時候聽起來蠻枯燥的，畢竟也有很久沒有 這樣聽過課了，但是呢，也學(xué)到了很多的知識，以前都沒有學(xué)到過的，當(dāng)初想來 現(xiàn)代口腔無非也是想增長點見識，吸取點經(jīng)驗，通過費(fèi)老師的講解，我們也知 道了有關(guān)牙齒方面的知識，更多心得體會請點擊：/比如種植牙，跟牙齒美白，這些以前我們都沒聽過的一些有關(guān)口腔的知識， 同時也知道了牙齒的好壞也決定 了你的健康，牙齒保護(hù)不好，也會引發(fā)多種疾病，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒 也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而煩惱，我們更應(yīng)該用我們所學(xué)的來教導(dǎo) 他們，減輕他們的痛苦。三天的了解，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實口腔的保護(hù)

7、還是蠻重要的，所以， 我們要愛護(hù)我們的生命，首先也要愛護(hù)我們的口腔，讓我們的生活得到一點保障?，F(xiàn)代口腔，是一個鍛煉自我的機(jī)會，也是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會好好珍惜的 珍惜這次的機(jī)會，努力提高自己的專業(yè)水平。所以，我們要關(guān)注健康，先關(guān)注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身 邊做起！口腔科實習(xí)鑒定篇三在牙周科已實習(xí)近八個星期了，在這段時間里自己真正接觸到了臨床實際中的牙周治療，收獲很多。從臨床技能來說，基本掌握了牙周局部檢查及記錄，潔治，噴砂等操作。齦 下刮治也實踐了幾例，為今后打下底子，對常用刮治器的使用及其基本特征有了 更深的認(rèn)識。刮治時找好支點使用及正確的用力方法很關(guān)鍵。作為助手有幸觀摩 了五

8、六例牙周手術(shù)，包括牙齦瘤的切除，側(cè)向轉(zhuǎn)位瓣，冠延長術(shù)及翻瓣術(shù)，更加 直觀的了解到牙周手術(shù)的流程，所用器械（印記鑲骨挫骨膜分離器）和常用的縫合 方法（8字縫合，褥式縫合，懸吊縫合及間斷縫合）。通過觀察和一些實踐進(jìn)一步 理解了根管治療術(shù)，牙體充填的過程及其要點。另外，也學(xué)會了處理智齒冠周炎 急性發(fā)作，通過x線片得到某些診斷點，如根尖區(qū)的陰影提示根尖周疾病，牙根 根管全長增寬提示牙根縱裂，通過牙槽骨吸收情況初步確定其病變程度。在臨床思維方面，書寫病歷時老師要求我們列出治療計劃， 這是一個訓(xùn)練實 習(xí)生理解系統(tǒng)治療的很好的方法。在治療牙周病病人時，始終記得消除細(xì)菌的重 要，潔治一周后復(fù)查，探診發(fā)現(xiàn)深袋，再用刮治，必要時置派力奧等緩釋劑，這 些治療方法都以除菌消炎為核心。這讓我深刻的體會到控制菌斑的重要性。在檢 查病人時要仔細(xì)，不能被表象所迷惑，以為牙石不多就錯誤的認(rèn)為其沒有牙周病， 曾接手一個主動要求潔牙的病人，初步認(rèn)為口腔衛(wèi)生狀況良好，而在潔治過程中 發(fā)現(xiàn)下前牙及6的鄰面有異常（出血多超聲頭可深入齦下5-6mm）,遂建議患者拍 曲面，最終影像懷疑為侵襲性牙周炎。 這個病例我一直謹(jǐn)記。老師還教導(dǎo)了一些 細(xì)節(jié)上的的東西，如上藥前為保證藥效局部要擦干，潔治時主要靠的是超聲的空 穴聲流效應(yīng)，不應(yīng)過快移動潔治頭，實踐中要認(rèn)真做到無菌，對醫(yī)患雙方都是保 護(hù)。另外，接診時努力做到傾聽病人主訴發(fā)病過程及