粵教粵科版小學(xué)二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案拉力

1、粵教粵科版小學(xué)二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案拉力拉力【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與技能：（1）了解拉力的特點(diǎn)。（2）知道拉力會(huì)使物體發(fā)生什么變化。2過程與方法：（1）能夠結(jié)合生活體驗(yàn)，說說生活中哪里用到拉力。（2）能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用拉力解決生活中的難題。（3）能夠大膽發(fā)言，把自己的觀點(diǎn)和他人進(jìn)行分享。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）認(rèn)同拉力的重要性。（2）感受拉力的存在?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】（1）知道拉力會(huì)使物體發(fā)生什么變化。（2）能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用拉力解決生活中的難題?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】生活中哪里用到拉力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1教師準(zhǔn)備：制作相關(guān)課件，準(zhǔn)備圖片素材/視頻，教學(xué)道具。2學(xué)生準(zhǔn)備：課本?！窘虒W(xué)過程】一、引入新課我們都喜

2、歡蕩秋千，秋千是怎樣蕩起來的？怎樣越蕩越高？學(xué)生：將秋千拉到最高點(diǎn)。二、新課教學(xué)1拔河時(shí)，需要怎樣用力？學(xué)生發(fā)言，老師總結(jié)拔河技巧：（1）準(zhǔn)備姿勢(shì)：握繩，雙手手心要向上；拉繩：繩要從腋下過；腳尖必須在膝蓋之前，而且在拔河令出之前全身應(yīng)伸展拉直。（2）站姿：不要怕摔倒，全體人盡量向后傾斜。半蹲，馬步，集體往后仰。（3）排序：不要按力氣大小，按體重，從繩子末端到最前線，依次由重到輕排列。注意拉開距離以防踩踏。不要把胳膊累傷了卻忽視了腳和腿，下身一定要站得穩(wěn)！前面的力量大點(diǎn)，尾巴上重量大的。（4）握繩：比賽前繩子拉到最直。注意：右撇子右手在后，左撇子左手在后，用力會(huì)更方便！（5）重心：拔河時(shí)身體傾斜

3、度要達(dá)到45度以上，最后一個(gè)拉繩子的人一定要越胖越好(當(dāng)然要有勁)。他蹲的必須比較低，重心低一點(diǎn)不容易被人拉跑，前面把繩子盡量壓低，因?yàn)槿绻懊娓叩脑?，往往后面因繩太高而用不上力。人的重心要在后面，就是腳在前，身子在后，不要用手的勁要用身體體重來拉。（5）鞋的要求：要穿腳底不平的鞋。2體驗(yàn)拉力，兩人一組做拉人游戲，體會(huì)拉人和被拉的感覺。游戲時(shí)一定要注意安全喲！讓學(xué)生說說感受。3拉一拉重物，有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生發(fā)言，老師總結(jié)：重物會(huì)移動(dòng)。4拉橡皮筋和彈簧，觀察它們有什么變化。學(xué)生發(fā)言，老師總結(jié)：它們有彈性，會(huì)變形。5說一說，拉力會(huì)使物體發(fā)生什么變化？學(xué)生：移動(dòng)和變形。大家找找身邊類似的現(xiàn)象。學(xué)生：推箱子，拉金屬勺子，綁頭發(fā)，拉面等三、拓展與應(yīng)用1生活中哪里用到拉力。展示課本圖片，學(xué)生回答：拉面、放風(fēng)箏、提線木偶、拉雪橇。2還有哪些地方用的拉力？學(xué)生：開門，拉車，提水，悠悠球等。【作業(yè)布置】1閱讀本課內(nèi)容。2把