（中班精選教案）中班創(chuàng)新游戲教案：誰(shuí)的點(diǎn)子多

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班創(chuàng)新游戲教案：誰(shuí)的點(diǎn)子多 幼兒園中班創(chuàng)新嬉戲教案：誰(shuí)的點(diǎn)子多 ：付光梅 來(lái)源：臨朐縣城關(guān)街道陡溝學(xué)區(qū)幼兒園 【教材分析】 誰(shuí)的點(diǎn)子多是中班下冊(cè)幼兒創(chuàng)新才智嬉戲中的內(nèi)容。教材內(nèi)容來(lái)源于生活，平常孩子喜愛(ài)跟父母出門(mén)，找伴侶一起玩，尤其喜愛(ài)跟小伴侶一起過(guò)生日。怎樣聯(lián)系小白兔這個(gè)話題來(lái)源于幼兒生活，孩子周日跟媽媽去姥姥家，常常說(shuō)的一句話是：咱們先給姥姥打個(gè) 吧，咱們?cè)趺慈ダ牙鸭夷匾虼耍@個(gè)問(wèn)題的提出特別符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。本節(jié)課注意讓幼兒在自己已有閱歷的根底上，通過(guò)幼兒大膽想象，樂(lè)觀動(dòng)腦，說(shuō)出自己的點(diǎn)子，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)了幼兒的智力，培育了幼兒的創(chuàng)新精神和品質(zhì)。【幼兒分析】中

2、班的孩子語(yǔ)言表達(dá)力量已經(jīng)有所提高，積累了肯定的生活閱歷，對(duì)事物有了肯定的分析力量，他們能夠樂(lè)觀主動(dòng)地進(jìn)行參加，喜愛(ài)探究，喜愛(ài)關(guān)心別人，活動(dòng)中以點(diǎn)點(diǎn)和咪咪為小白兔白白過(guò)生日為主線，激發(fā)了孩子的奇怪心，點(diǎn)點(diǎn)和咪咪怎么聯(lián)系小白兔呢 請(qǐng)孩子幫助想方法，孩子們很愿意去關(guān)心別人。這個(gè)問(wèn)題本身來(lái)源于幼兒生活，每逢節(jié)假日幼兒喜愛(ài)走親訪友，成人有時(shí)會(huì)說(shuō)：不知道在不在家。孩子會(huì)說(shuō)：打個(gè) 聯(lián)系聯(lián)系嗎。成人也很少意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的創(chuàng)新價(jià)值，很少同孩子一起探討怎樣聯(lián)系這個(gè)話題，孩子們的閱歷學(xué)問(wèn)停留在一個(gè)表層，這就需要老師為孩子設(shè)置一個(gè)情景，讓孩子置身于特定的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)新思維，以此來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的智力，培育幼兒的創(chuàng)新思維力量。

3、 【設(shè)計(jì)思路】 本節(jié)課以點(diǎn)點(diǎn)和咪咪相約為小白兔白白過(guò)生日為導(dǎo)入口，引起幼兒愛(ài)好，點(diǎn)點(diǎn)和咪咪用什么方式跟小白兔白白聯(lián)系呢 幼兒樂(lè)觀為它們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，開(kāi)動(dòng)腦筋想方法，在老師的語(yǔ)言引導(dǎo)下，讓幼兒進(jìn)行分層次集中思維活動(dòng)，假設(shè)點(diǎn)點(diǎn)和咪咪想親自去小白兔家聯(lián)系，怎么去假設(shè)點(diǎn)點(diǎn)和咪咪不想親自去小白兔家又會(huì)用什么方法進(jìn)行聯(lián)系呢在幼兒分層次進(jìn)行集中思維的根底上，讓幼兒分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在動(dòng)腦、動(dòng)手操作的過(guò)程中，讓孩子們的創(chuàng)新思維想法得到證明。最終一個(gè)環(huán)節(jié)，給幼兒一個(gè)時(shí)機(jī)，讓幼兒把自己的創(chuàng)新活動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，這樣孩子們之間有了一個(gè)溝通和互動(dòng)的時(shí)機(jī)，這個(gè)環(huán)節(jié)熬煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。 【詳細(xì)的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)意圖】 1

4、、導(dǎo)入活動(dòng)：由做動(dòng)作，猜動(dòng)物引起幼兒愛(ài)好，導(dǎo)入課題。2、老師向幼兒交代問(wèn)題，讓幼兒綻開(kāi)爭(zhēng)論，初步探討聯(lián)系小白兔的方法。怎樣聯(lián)系小白兔呢小伴侶快來(lái)想個(gè)方法吧！3、 老師語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒分層次進(jìn)行集中思維活動(dòng)。1假設(shè)點(diǎn)點(diǎn)和咪咪想親自去小白兔家，怎樣去聯(lián)系呢2假設(shè)點(diǎn)點(diǎn)和咪咪不想親自去小白兔家，它們?cè)鯓舆M(jìn)行聯(lián)系呢4、 幼兒分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。幼兒自己選擇材料，分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。5、 展現(xiàn)自己的創(chuàng)新思維活動(dòng)。讓幼兒體驗(yàn)到勝利的喜悅，在相互的評(píng)價(jià)中，幼兒的創(chuàng)新力量和語(yǔ)言表達(dá)力量得到提高，同時(shí)也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、培育幼兒查找多種方法解決問(wèn)題的力量和創(chuàng)新思維力量。2、探討聯(lián)系伴侶的多種方式。

5、3、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量和合作力量。 【活動(dòng)預(yù)備】 小狗點(diǎn)點(diǎn)、小貓咪咪的頭飾；寫(xiě)信的卡紙、彩筆；剪刀、膠水、彩紙、廢舊彩色畫(huà)書(shū)；玩具： 、 、各類(lèi)玩具車(chē)；拼插用的積木。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、導(dǎo)入局部：師:今日中班來(lái)了兩個(gè)好伴侶，他們聽(tīng)說(shuō)我們中班的小伴侶特殊喜愛(ài)動(dòng)腦筋想方法，特意帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你們幫助解決。小伴侶來(lái)猜猜它們是誰(shuí)老師分別學(xué)小狗叫的樣子和小貓捋胡子的樣子，幼兒猜出后，老師出示小狗點(diǎn)點(diǎn)和小貓咪咪的頭飾。 2、老師向幼兒交代問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒綻開(kāi)爭(zhēng)論，初步探討聯(lián)系小白兔的方法。 師：點(diǎn)點(diǎn)和咪咪要到小白兔家過(guò)生日，他們用什么方法聯(lián)系小白兔呢小伴侶，你來(lái)給它們想個(gè)方法好嗎幼兒動(dòng)腦筋，為點(diǎn)點(diǎn)和咪

6、咪想出聯(lián)系的方法.幼：打 、發(fā)短信、寫(xiě)信、飛鴿送信、上網(wǎng)發(fā)郵件、坐車(chē)去、騎馬去等老師指導(dǎo)用語(yǔ)：你這個(gè)方法真不錯(cuò)，你來(lái)示范一下；怎樣打 呢信上寫(xiě)什么呢還有什么跟別人不一樣的方法嗎3、老師引導(dǎo)幼兒分層次進(jìn)行集中思維活動(dòng)。1假設(shè)點(diǎn)點(diǎn)和咪咪想親自去小白兔家，乘什么交通工具去聯(lián)系呢幼兒爭(zhēng)論乘什么交通工具去小白兔家聯(lián)系的方式。如：乘火車(chē)、坐公交車(chē)、坐飛機(jī)、騎摩托車(chē)、騎電動(dòng)車(chē)、騎馬、跑步等等。老師指導(dǎo)用語(yǔ)：你這個(gè)方法不錯(cuò)，還會(huì)想到什么方法呢2假設(shè)點(diǎn)點(diǎn)和咪咪不想親自去小白兔家，它們又怎樣進(jìn)行聯(lián)系呢幼兒爭(zhēng)論：打 、寫(xiě)信、飛鴿傳書(shū)、發(fā)短信等等。老師指導(dǎo)：你還有什么新方法嗎為什么會(huì)想到這個(gè)方法 4、幼兒自己選擇材料

7、分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。 1選擇利用交通工具去小白兔家進(jìn)行聯(lián)系的為一組。幼兒自己選擇材料，或用積木拼插交通工具，或用彩筆畫(huà)出交通工具，或用其他方式，鼓舞幼兒進(jìn)行合作。2選擇寫(xiě)信的方式聯(lián)系小白兔的為一組。幼兒自選卡紙、彩筆、剪刀、彩紙、廢舊畫(huà)書(shū)、膠水等材料，用圖畫(huà)、符號(hào)或粘貼的方式表達(dá)自己的意思來(lái)聯(lián)系小白兔，鼓舞幼兒合作進(jìn)行創(chuàng)作。3選擇打 、發(fā)短信的方式聯(lián)系小白兔的為一組。幼兒自選材料進(jìn)行操作活動(dòng)，積木拼插、繪畫(huà)的方式制作出 ，幼兒之間進(jìn)行打 的嬉戲。4選擇其他方式跟小白兔聯(lián)系的為一組。有不同看法的幼兒可以選擇自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行操作活動(dòng)。 5、幼兒展現(xiàn)自己的創(chuàng)新思維活動(dòng)。 幼兒之間相互展現(xiàn)，相互說(shuō)；每

8、組一個(gè)代表說(shuō)說(shuō)本組的狀況。老師指導(dǎo)用語(yǔ)：你是用什么方式聯(lián)系小白兔的跟大家說(shuō)說(shuō)你的方法！把你的信念給大家聽(tīng)聽(tīng)！你粘貼的內(nèi)容是什么說(shuō)出來(lái)，讓大家共享一下！ 6、結(jié)束局部： 老師小結(jié)：小伴侶想出了這么多與眾不同的好方法，點(diǎn)點(diǎn)和咪咪真是太興奮了。其實(shí)在我們的生活中，會(huì)遇到好多的事情，只要我們樂(lè)觀動(dòng)腦筋，就會(huì)想出好方法。幼兒跟點(diǎn)點(diǎn)和咪咪再見(jiàn)，結(jié)束本課。 【活動(dòng)反思】 優(yōu)點(diǎn)：能夠圍繞教學(xué)目標(biāo)綻開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)以一連串的故事問(wèn)題貫穿整個(gè)活動(dòng)，運(yùn)用嬉戲進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)動(dòng)腦筋想方法，解決了怎樣聯(lián)系小白兔的問(wèn)題，幼兒能夠樂(lè)觀主動(dòng)的參加，整個(gè)活動(dòng)中幼兒始終處于一種興奮狀態(tài)，每個(gè)孩子都能夠樂(lè)觀動(dòng)腦、動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)新思維活動(dòng)，并能大膽發(fā)言，老師只作為引導(dǎo)者與關(guān)心者參加活動(dòng)，活動(dòng)中不僅培育了幼兒的創(chuàng)新思維力量，同時(shí)熬煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，調(diào)動(dòng)了幼兒的參加意識(shí)、合作意識(shí)；后面的評(píng)價(jià)活動(dòng)，使幼兒能夠充分體驗(yàn)到